5人才培養(yǎng)工作小結(jié)-在線瀏覽
2024-09-11 18:06本頁面
【正文】 場資源，有目標(biāo)有任務(wù)的進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐練習(xí)，農(nóng)場也應(yīng)該定 第 3 頁 共 8 頁 期組織定向生進(jìn)行談話，崗位實(shí)習(xí)，義務(wù)勞動等活動培養(yǎng)起主人精神和未來的人民公仆意識；另外政府也要動員和鼓勵農(nóng)場子弟“ 既要走出去，還要走回來 “ ，利用自己的知識和技能回暖家鄉(xiāng)，在自己熟悉的土地上創(chuàng)下一番基業(yè)，未來的農(nóng)場需要他們，這里可以為他們的成功搭建廣闊的平臺。每個地區(qū)每所大學(xué)都有其各自的辦學(xué)特色 和培養(yǎng)目標(biāo)，有的學(xué)校培養(yǎng)出來的學(xué)生個性飛揚(yáng)組織能力強(qiáng)，有博學(xué)篤行理論厚重，也有注重實(shí)踐，要求做事嚴(yán)謹(jǐn)縝密的，因此農(nóng)場在吸收引進(jìn)人才的過程中也應(yīng)該考慮到多元化的問題，不同的學(xué)校不同的教育背景培養(yǎng)出來的人才是不一樣的，應(yīng)盡量吸收不同高校的人才，注重人才的多樣性培養(yǎng)，避免師出同源；另外吸收一個人才不僅包括它本身同時也包括他的 ” 學(xué)緣 “ 關(guān)系，一個農(nóng)場的現(xiàn)代化之路是離不開先進(jìn)的理論和科學(xué)技術(shù)的，因此保持和高校及相關(guān)科研機(jī)構(gòu)之間的密切合作是必然的發(fā)展要求和發(fā)展趨勢，應(yīng)極力推動年輕干部成為農(nóng)場和其母校之間合作的橋梁，在年輕 干部、農(nóng)場、高校之間建立起穩(wěn)固的三角形合作關(guān)系，既包括科研項(xiàng)目之間的合作，也包括進(jìn)一步的人才培養(yǎng)，干部回爐深造，實(shí)習(xí)換崗等方面的合作。要化解這一矛盾的關(guān)鍵主要在于組 織內(nèi)部對于人才培養(yǎng)的規(guī)劃，任用和引導(dǎo)方面。組織內(nèi)部在引進(jìn)和培養(yǎng)人才的過程中都要有計(jì)劃性、有目標(biāo)性，應(yīng)綜合全面的分析出農(nóng)場組織內(nèi)部在短 期及中長期所需要的人才類型，然后有計(jì)劃的吸收人才，并確立明確的人才培養(yǎng)目標(biāo)，制定短期和中長期目標(biāo)培養(yǎng)方案，讓年輕人按目標(biāo)做事，按規(guī)劃發(fā)展，做到有的放矢。 （二）置年輕人于 “ 逆境 “ 中成長、成才。 （三）以扶持代福利，為人才搭建多元化發(fā)展平臺。組織上可以為人才搭建創(chuàng)業(yè)平臺，鼓勵多元化發(fā)展，根據(jù)人才的業(yè)務(wù)領(lǐng)域和自身特點(diǎn)幫助其尋找合適的創(chuàng)業(yè)源和創(chuàng)業(yè)點(diǎn)，對于有創(chuàng)業(yè)熱情和有項(xiàng)目的人才開辟綠色通道助其成功，可以對人才進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，資金扶持，提供小額 低息或無息貸款，減免稅費(fèi)等。 ” 以扶持代福利 “ 不僅可以解決人才的福利問題，解除了工作中的后顧之憂，鼓勵了他們的工作積極性，同時也為百姓創(chuàng)業(yè)起到了表
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