5人才培養(yǎng)工作小結-文庫吧
2025-08-28 18:06 本頁面
【正文】 工作實踐過程中會減少很多 不必要的麻煩，在生活上也會帶來很多方便，不需要組織上解決居住飲食等問題，節(jié)省下來的日常開支可以轉(zhuǎn)移到學習培訓等必要的地方。雖然現(xiàn)在有很多大學生抱著 “ 走出去了就不應該回來 ” 的心態(tài)，因此定向培養(yǎng)和組織動員就是非常必要的方式，定向培養(yǎng)應擇 優(yōu)選送，既要定培養(yǎng)方向又要定培養(yǎng)崗位，確保每一個定向生都能夠了解自己未來的崗位責任和義務，不浪費農(nóng)場資源，有目標有任務的進行理論學習和實踐練習，農(nóng)場也應該定 第 3 頁 共 8 頁 期組織定向生進行談話，崗位實習，義務勞動等活動培養(yǎng)起主人精神和未來的人民公仆意識；另外政府也要動員和鼓勵農(nóng)場子弟“ 既要走出去，還要走回來 “ ，利用自己的知識和技能回暖家鄉(xiāng)，在自己熟悉的土地上創(chuàng)下一番基業(yè)，未來的農(nóng)場需要他們，這里可以為他們的成功搭建廣闊的平臺。 （二）吸收多元化教育背景的人才，發(fā)揮 “ 學緣 “ 作用。每個地區(qū)每所大學都有其各自的辦學特色 和培養(yǎng)目標，有的學校培養(yǎng)出來的學生個性飛揚組織能力強，有博學篤行理論厚重，也有注重實踐，要求做事嚴謹縝密的，因此農(nóng)場在吸收引進人才的過程中也應該考慮到多元化的問題，不同的學校不同的教育背景培養(yǎng)出來的人才是不一樣的，應盡量吸收不同高校的人才，注重人才的多樣性培養(yǎng)，避免師出同源；另外吸收一個人才不僅包括它本身同時也包括他的 ” 學緣 “ 關系，一個農(nóng)場的現(xiàn)代化之路是離不開先進的理論和科學技術的，因此保持和高校及相關科研機構之間的密切合作是必然的發(fā)展要求和發(fā)展趨勢，應極力推動年輕干部成為農(nóng)場和其母校之間合作的橋梁，在年輕 干部、農(nóng)場、高校之間建立起穩(wěn)固的三角形合作關系，既包括科研項目之間的合作，也包括進一步的人才培養(yǎng)，干部回爐深造，實習換崗等方面的合作。 因才施用促成長 很多年輕人來到農(nóng)場之后，發(fā)現(xiàn)很多實際情況與自己的理想 第 4 頁 共 8 頁 之間有很大的落差，自己所學的專業(yè)知識和深厚的理論，在這里都難以適用，自己充當?shù)闹皇谴蜃謫T和校對工的角色，壯志難酬之感頓時涌起，然而一個現(xiàn)代化的農(nóng)場所需要的和想要培養(yǎng)的絕不是簡單的文員，而是擁有一技之長，并能勝任各種工作，
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