【摘要】第一篇:分數(shù)的再認識教學反思 《分數(shù)的再認識 (一)》教學反思 本節(jié)課是在學生學習過“分數(shù)的初步認識”的基礎(chǔ)上,再認識分數(shù)的完整意義。因此“分數(shù)的再認識”不是初步認識整體“1”,而是對整體“1”...
2024-10-25 07:04
【摘要】第一篇:分數(shù)的再認識教案教學設(shè)計 分數(shù)的再認識 教學內(nèi)容: 義務(wù)教育課程標準實驗教科書(北師大版)五上第34—36頁。教學目標: 1、在具體的情境中,進一步認識分數(shù),理解分數(shù)的意義,發(fā)展學生的...
2024-10-26 11:54
【摘要】 《分數(shù)的再認識》說課稿 一、說教材 (一)說教學地位與作用 《分數(shù)的再認識》北師大版小學數(shù)學五年級上冊《分數(shù)的再認識》(34~36頁)的第一課時。本課是學生在三年級初步認識分數(shù)的基礎(chǔ)上,...
2024-12-06 00:48
【摘要】第一篇:分數(shù)的再認識 五年級下冊《分數(shù)的再認識》教案設(shè)計與 反思 教學內(nèi)容:北師大版小學數(shù)學五年級上冊34---35分數(shù)的再認識。教學目標:1.在具體的情境中,進一步認識分數(shù),發(fā)展學生的數(shù)感,理...
2024-10-28 18:03
【摘要】第一篇:分數(shù)再認識 分數(shù)的再認識 教學目標: 1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷認識真分數(shù)、假分數(shù)和帶分數(shù)的過程。 2、認識真分數(shù)、假分數(shù)和帶分數(shù),會讀寫假分數(shù)和帶分數(shù)。 3、積極參與數(shù)學活動,對分數(shù)知...
2024-10-28 18:21
【摘要】第一篇:分數(shù)的再認識反思 《認識真分數(shù)、假分數(shù)、帶分數(shù)》是在學生已經(jīng)學習分數(shù)的意義、分數(shù)單位和分數(shù)與除法的基礎(chǔ)上進行教學的,只有學習了真分數(shù)、假分數(shù)、帶分數(shù)學生才能比較全面理解分數(shù)的概念。本課我主要...
2024-10-28 18:11
【摘要】 《分數(shù)的再認識》說課稿范文 一、說教學內(nèi)容 《分數(shù)的再認識》是北師大版小學數(shù)學五年級上冊第三單元第一節(jié)內(nèi)容。 二、說教材 ?。ㄒ唬?、教材分析 義務(wù)教育課程標準實驗教科書...
2024-12-03 01:00
【摘要】 《分數(shù)的再認識》優(yōu)秀說課稿 一、說教材 1、我的說課內(nèi)容:北師大版小學數(shù)學第九冊〈分數(shù)的再認識〉 ?。?4~36頁) 2、教學內(nèi)容的地位、作用和意義 本課是學生在三年級...
2024-12-03 00:54
【摘要】第一篇:《分數(shù)的再認識》說課稿 《分數(shù)的再認識》說課稿 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《分數(shù)的再認識》說課稿文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《分數(shù)的再認識》說課稿 一、說教材 1、說課內(nèi)...
2024-10-28 17:03
【摘要】第一篇:五年級上冊《分數(shù)的再認識》教學設(shè)計 五年級數(shù)學上冊《分數(shù)的再認識》教學設(shè)計 潁州區(qū)三合鎮(zhèn)三合小學郭寶玉 教學內(nèi)容 五年級上冊P34—36頁。教學目標 1、在具體的情境中,進一步認識分...
2024-10-28 17:37
【摘要】第一篇:分數(shù)再認識說課稿 《分數(shù)再認識》說課稿 平泉縣小寺溝中心小學劉敏【說教材】 《》是五年級上冊第七單元分數(shù)的再認識中第一節(jié)課的內(nèi)容。本節(jié)課是在學生學習了分數(shù)的意義,分數(shù)與除法的關(guān)系等知識的...
2024-10-28 16:47
【摘要】第一篇:Z分數(shù)再認識 解決問題練習題 1、科學家研究表明,。森林公園有50000平方米的森林,8月份這片森林一共可以吸收多少噸二氧化碳? 2、在一次智力測試中,小明共做了20道判斷題,他每答對一...
2024-10-28 16:05
【摘要】“分數(shù)的再認識”的說課稿臨洮縣養(yǎng)正小學康效萍尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師、大家好!我是來自臨洮縣養(yǎng)正小學的數(shù)學教師,叫康效萍。今天,我說課的題目是“分數(shù)的再認識”。下面我向大家匯報一下我的教學設(shè)想。我主要從“教材、學情、教法學法、教學流程,板書設(shè)計”這幾個方面來談。一、說教材1、教學內(nèi)容本課的內(nèi)容“分數(shù)的再認識”是義務(wù)教育課程標
2025-05-22 04:13
【摘要】第一篇:分數(shù)的再認識(二)教案 分數(shù)的再認識 (二)教案 教學目標: 知識與技能:進一步認識分數(shù)的意義;認識分數(shù)單位;會比較分數(shù)單位的大小。 過程與方法:讓學經(jīng)歷測量課本,制作“分數(shù)墻”等數(shù)...
2024-10-28 17:54
【摘要】第一篇:分數(shù)的再認識 《分數(shù)的再認識》教學設(shè)計及反思 教學內(nèi)容: 義務(wù)教育課程標準實驗教科書(北師大版)五上第63--64頁。教學目標: 1、在具體的情境中,進一步認識分數(shù),理解分數(shù)的意義,發(fā)...
2024-10-28 18:14