【摘要】十年后的禮物沙瑯中心小學(xué)肖紅芬教學(xué)目標(biāo)1、正確有感情地朗讀課文,體會(huì)挪威音樂(lè)家愛(ài)德華誠(chéng)實(shí)守信的可貴品質(zhì),體會(huì)人與人之間的真摯情感。2、理解課文中詞語(yǔ)和重點(diǎn)句子的意思。3、學(xué)習(xí)做人要誠(chéng)實(shí)守信的道理,培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美德。?喧嘩咆
2025-02-13 06:32
【摘要】十年后的禮物說(shuō)課稿一、說(shuō)教材《十年后的禮物》這篇課文記敘了挪威音樂(lè)大師愛(ài)德華-格里格信守諾言的故事,十年前他答應(yīng)送給守林人的女兒達(dá)格妮一件很好的禮物,十年后他用奇妙的方式將禮物送給了達(dá)格妮,使達(dá)格妮感到無(wú)比激動(dòng)和幸福。選編這篇課文的目的,一是引導(dǎo)學(xué)生把握文章主要內(nèi)容,理解文章蘊(yùn)含的道理;二是讓學(xué)生受到感染,樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信的美德;三是在閱讀中體會(huì)作者通過(guò)動(dòng)作和心理活動(dòng)表現(xiàn)人物的不同心情的寫(xiě)法
2024-10-03 15:51
【摘要】第一篇:《十年后的禮物》教學(xué)設(shè)計(jì) 《十年后的禮物》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、能借助拼音、工具書(shū)等讀準(zhǔn)字音,進(jìn)一步擴(kuò)大自己的識(shí)字量。 2、了解破折號(hào)在句子中的作用;能仿照課文,學(xué)習(xí)寫(xiě)一句話或幾句...
2024-10-14 03:40
【摘要】第一篇:十年后的禮物教學(xué)設(shè)計(jì) 十年后的禮物教材分析 第二課時(shí) 《十年后的禮物》是小學(xué)語(yǔ)文S版五年級(jí)上冊(cè)第四單元中的一篇精讀課文。課文敘述了一個(gè)帶有傳奇色彩的故事。十年前,大音樂(lè)家在森林里邂逅了一...
2024-10-14 00:49
【摘要】第一篇:《十年后的禮物》教學(xué)設(shè)計(jì)(定稿) 《十年后的禮物》教學(xué)案例分析 實(shí)驗(yàn)小學(xué)王雅賢 《十年后的禮物》是S版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)的一片精讀課文。課文講述了著名音樂(lè)大師愛(ài)德華十年前答應(yīng)送給守林人的...
2024-10-14 03:50
【摘要】S版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)17、《十年后的禮物》教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)廣東省梅州市平遠(yuǎn)縣第一小學(xué)卓秀峰[教材簡(jiǎn)析]《十年后的禮物》是S版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第17課。。十年前他答應(yīng)送給守林人的女兒達(dá)格妮一件很好的禮物,十年后他用奇妙的方式將禮物送給了達(dá)格妮,使達(dá)格妮感到無(wú)比激動(dòng)和幸福。作者運(yùn)用插敘的方法,將現(xiàn)實(shí)與回憶交錯(cuò)描寫(xiě),使整篇文章水乳交融,—3節(jié)寫(xiě)達(dá)格妮收到禮物時(shí)異常
2025-06-03 12:07
【摘要】十年后的禮物()的禮物十年后的禮物十年后的禮物是什么?誰(shuí)送的禮物?送給誰(shuí)?課文講了個(gè)怎樣的故事?愛(ài)德華·葛利格是挪威的一位著名的作曲家,他把挪威的民間歌曲
2025-01-14 03:38
【摘要】第一篇:十年后的禮物教學(xué)設(shè)計(jì) 《十年后的禮物》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、能借助拼音、工具書(shū)等讀準(zhǔn)字音,進(jìn)一步擴(kuò)大自己的識(shí)字量。 2、了解破折號(hào)在句子中的作用;能仿照課文,學(xué)習(xí)寫(xiě)一句話或幾句話。...
2024-10-14 00:46
【摘要】第一篇: S版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè) 17、《十年后的禮物》教學(xué)設(shè)計(jì)。 第二篇:《十年后禮物》教學(xué)設(shè)計(jì) 十年后的禮物》教學(xué)設(shè)計(jì) [教學(xué)目標(biāo)]: 1、能借助拼音、工具書(shū)等讀準(zhǔn)字音,進(jìn)一步擴(kuò)大自己...
2024-10-14 04:24
【摘要】第一篇: S版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè) 17、《十年后的禮物》教學(xué)設(shè)計(jì) 第二課時(shí) 番田鎮(zhèn)中心小學(xué) 李志娟 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與能力:欣賞積累短文的好詞佳句,通過(guò)朗讀感悟短文的內(nèi)容。 2、過(guò)...
2024-11-16 23:34
【摘要】第一篇:給十年后的自己 給十年后的自己 文法學(xué)院2011級(jí)新聞學(xué)自考本科班 李瑤親愛(ài)的: 最近經(jīng)常在網(wǎng)上、雜志上看到“給未來(lái)的自己寫(xiě)一封信”的活動(dòng)。早在高中的時(shí)候就對(duì)這種活動(dòng)不感興趣了,而昨晚...
2024-10-28 17:32
【摘要】禮物十年后的達(dá)格妮坐直了身子,睜大了眼睛,她幾乎不相信自己的耳朵。起初,由于心情激動(dòng),她無(wú)法靜聽(tīng)音樂(lè)。漸漸地,她不由自主地沉浸到樂(lè)曲中去了。她聽(tīng)到了森林的喧嘩,大海的咆哮,小鳥(niǎo)的鳴唱,牧童的笛聲……達(dá)格妮聽(tīng)完樂(lè)曲,眼淚流滿(mǎn)了雙頰。她竭力抑制住嗚咽,彎下身子,把臉埋在雙
2025-01-14 08:21
【摘要】十年后,送給一份的禮物——。忽然,她坐直了身子,睜大了眼睛,她幾乎不敢相信自己的耳朵。這是怎么一回事?這個(gè)有名的音樂(lè)家怎么會(huì)知道她的名字,而且將一支樂(lè)曲獻(xiàn)給她呢?她聽(tīng)到了森林的喧嘩,大海的咆哮,小鳥(niǎo)的鳴
2025-01-14 06:48
【摘要】十年后的我時(shí)間,它是人們生命中的匆匆過(guò)客,往往在我們不知不覺(jué)中,他便悄然而去,不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后,才漸漸發(fā)覺(jué),留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。10年!10年可以發(fā)生一些什么呢?10年一棵小苗可以長(zhǎng)成一棵樹(shù),十年以后的我已經(jīng)跟往昔大有不同,或許已經(jīng)成為了有為之士,或許我將會(huì)漫無(wú)目的在這個(gè)世界飄蕩,時(shí)間如潮水般傾覆而來(lái),一個(gè)一個(gè)的10年在眼前浮現(xiàn)?! 霸龠^(guò)10年,偉大的祖國(guó),
2024-09-27 05:00