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2025-01-24 23:09本頁面
【正文】 第二環(huán)節(jié)：做一做，探索新知 活動內容： 數(shù)形結合問題 見課本 P63 頁例 1： 如圖：某海軍基地位于 A處，在其正南方向 200 海里處有一重要目標 B，在 B的正東方向 200 海里處有一重要目標 C，小島 D 位于 AC 的中點，島上有一補給碼頭。已知軍艦的速度是補給船的 2倍，軍艦在由 B到 C的途中與補給船相遇，那么相遇時補給船航行了多少海里？（結果精確到 ） 3 這部分 是難點，一定要給學生充分的時間去體會題意，分析題意，不能急于求成。 讀懂題意是本題的關鍵，因此教師在這兒不能急于求成，要給學生充分的時間自己去理解、分析題目中的已知條件，并在這個前提下看懂圖形中各條線段所表示的意思。 學生在以上基礎上設未知數(shù)列方程求解，并判斷解的合理性。點 P、 Q 同時由 A、 B 兩點出發(fā)分別沿 AC、 BC 方向向點 C 勻速移動，它們的速度都是 1m/s， A B C D E F A C B P Q 6cm 8cm 4 幾秒后△ PCQ的面積為 Rt△ ACB 面積的一半？ 利潤問題 新華商場銷售某種冰箱，每臺進貨價為 2500 元。商場要想使這種冰箱的銷售利潤平均每天達到 5000 元，每臺冰箱的降價 應為多少元？（做了改動，降低難度） 分析：本例中涉及的數(shù)量關系較多，學生在思考時可能會有一定的難度。 每天的銷售量 /臺 每臺的銷售利潤 /元 總銷售利潤 /元 降價前 降價后 填完上表后，就可以列出一個方程，進而解決問題了。如求定價為多少？直接設每臺冰箱的定價應為 x元，應如何解決？ 鞏固練習： 5 某商場將進貨價為 30 元的臺燈以 40 元售出，平均每月能售出 600 個。為了實現(xiàn)平均每月10000 元的銷售利潤，這種臺燈的售價應定為多少？這時應進臺燈多少個？ 請你利用方程解決這一問題。這次會議到會的人數(shù)是多少？ 活動目的 ： 本節(jié)課是第二課時， 在教學過程中我體現(xiàn)“學生為主體，教師為主導，訓練為主線，思維為核心”的教學思想，尊重學生的人格及創(chuàng)造精神，把教學的重心和立 足點轉移到引導學生主動積極的“學”
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