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十幾減幾的反思(1)-在線瀏覽

2025-01-24 23:03本頁面

　　

【正文】次擺出138=？ 137=？ 136=？大部分學(xué)生純粹依賴小棒算得數(shù)，久而久之，導(dǎo)致錯誤率高，正確率低。創(chuàng)設(shè)情景，小組交流，讓學(xué)生體驗了 138=7 的算理，然后在師生集體評議說一說自己的算法，讓學(xué)生迚一步鞏固了“破十減”“連減”“想加做減”等丌同計算方法。其中一位學(xué)生領(lǐng)悟了減法算式各部分之間的

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2024-11-04 02:00

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2024-10-29 01:43

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2024-10-29 00:42

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2024-11-03 22:26

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2024-11-04 02:24

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2024-10-28 23:48

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2024-09-15 02:48

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2024-10-29 00:43

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