【摘要】義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版小學(xué)四年級下冊觸摸春天導(dǎo)語設(shè)計(jì)親親小草、搖搖枝條、嗅嗅花香、追逐彩蝶······在觸摸春天的過程中會(huì)有怎樣的驚喜？怎樣的震撼？讓我們走進(jìn)盲女孩安靜，體會(huì)其“觸摸春天”的心路歷程;讓我們走近作者，體會(huì)其對“觸摸春天”的感受
2024-09-11 18:04
【摘要】17觸摸春天盲童小徑流暢飛翔磕磕絆絆權(quán)利繽紛弧線清香裊裊流連悄然一瞬間shùn筆畫安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。
2025-01-24 21:30
【摘要】人教新課標(biāo)小學(xué)語文四年級下冊第五組雖然春天非常美麗，但是。徑暢磕絆jìnɡchànɡkēbànbīnquánxiánɡhúshùn瞬
2025-01-27 14:51
【摘要】描寫春天的詩句?竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！K軾《惠崇〈春江晚景〉》?春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！~紹翁《游園不值》?勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新?！祆洹洞喝铡?渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
2025-06-24 13:52
【摘要】安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。體會(huì)帶點(diǎn)詞語的意思：·······我靜靜地站在一旁，看著安靜。我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界，一瞬間，
2025-01-26 13:14
【摘要】蘭化三校王春燕盲童小徑穿梭流暢合攏悄然撲騰飛翔瞬間弧線花繁葉茂多姿多彩清香裊裊磕磕絆絆繽紛世界濃郁的花香吸引著安靜。這個(gè)小女孩,整天在花香中流連。濃郁的花香吸引著安靜。這個(gè)小女孩,整天在花香中流連。
2025-01-27 15:46
【摘要】馬平麗誰認(rèn)的字最準(zhǔn)確暢磕弧翔權(quán)繽裊梭誰寫的字最工整徑暢磕絆瞬弧翔權(quán)繽有些詞語真漂亮濃郁、穿梭、流暢、引導(dǎo)、合攏、撲騰、張開、述說、飛翔、權(quán)利、瞬間、弧線、花繁葉茂、多姿多彩清香裊裊、磕磕絆絆、繽紛世界
2025-01-25 03:01
【摘要】第一篇：觸摸春天的課文 觸摸春天的課文 鄰居的小孩安靜，是個(gè)盲童。 春天來了，小區(qū)的綠地上花繁葉茂。桃花開了，月季花開了。濃郁的花香吸引著安靜。這個(gè)小女孩，整天在花香中流連。 早晨，我在綠地里...
2024-10-13 18:49
【摘要】第一篇：觸摸春天 四年級語文下冊公開課 《觸摸春天》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)７個(gè)生字，會(huì)寫９個(gè)生字；正確讀寫“濃郁、流連、小徑、流暢、引導(dǎo)、悄然、靈性、經(jīng)歷、瞬間、撲閃、概念、弧線、飛翔、...
2024-10-28 15:03
【摘要】第一篇：《觸摸春天》 班級：10文綜班 姓名：鄒海英 學(xué)號：1031110121觸摸春天 教學(xué)目標(biāo)： ，學(xué)生能迅速無誤地寫出9個(gè)生字，正確拼讀7個(gè)生字，正確讀寫“濃郁、小徑、流暢、悄然、瞬間...
2024-10-25 05:59
【摘要】觸摸春天森村中心學(xué)校程銀環(huán)質(zhì)疑課題同學(xué)們,這個(gè)題目是不是很奇怪？請你快速地瀏覽課文，告訴我為什么課題取名為“觸摸春天”？2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦全文。并說出文章的主要內(nèi)容。摘錄、積累好詞佳句。3、理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊(yùn)含的深意。
2025-01-27 13:26
【摘要】專注教育，服務(wù)教師專注教育，服務(wù)教師人教版小學(xué)語文四年級下17課課件金太陽教學(xué)資源新課程新思想新理念寫在前面同學(xué)們,這個(gè)題目是不是很奇怪？請你快速地瀏覽課文，告訴我為什么課題取名為“觸摸春天”？盲童安靜和春天之間有什么聯(lián)系呢？2
2024-08-28 20:13
【摘要】第一篇：觸摸春天 觸摸春天 北園小學(xué)四年級五班張俊琦 春天已經(jīng)快要來臨，大地萬物正在復(fù)蘇。 瞧，一部分小草已經(jīng)從濕潤的泥土里努力地鉆了出來，看樣子它們好像剛出生的嬰兒，它們顯得那么嬌嫩，那么可...
2024-10-25 12:10
【摘要】第一篇：觸摸春天) 課題：17觸摸春天（第一課時(shí)） 三維目標(biāo) 知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)生字詞，能正確、流利地朗讀課文，初步學(xué)會(huì)默讀，初步學(xué)會(huì)把握文章主要內(nèi)容，能復(fù)述文章大意。 過程與方法：通過創(chuàng)設(shè)情境...
2024-10-25 12:15
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