一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)舉辦家長(zhǎng)發(fā)言稿【7篇】-在線瀏覽
2024-09-11 12:26本頁(yè)面
【正文】 我也相信我們每一個(gè)新生家長(zhǎng)都能夠配合學(xué)校做好每一項(xiàng)工作，共同教育好我們的孩子，共同給孩子一個(gè)美好的未來。也非常感謝各位老師對(duì)孩子的精心培養(yǎng)，孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師們辛勤的汗水。 ” 俗話說： “ 父母是孩子的第一任老師 ” ，教育孩子是每一個(gè)家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任。 體會(huì)一：要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好家庭氛圍 以前看到美國(guó)一位學(xué)者寫的書，他講：他花了二十年時(shí)間，對(duì)一萬(wàn)名在校小學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，凡是家庭對(duì)教育比較重視的孩子，二十年后都成為社會(huì)上有用的人，特別是那些父母非常重視的孩子更為出色。暫且不管這個(gè)結(jié) 論是不是很準(zhǔn)確，至少它提醒我們一點(diǎn)，就是家庭對(duì)孩子教育非常重要。比方說，孩子做作業(yè)時(shí)，我們盡量做到不看電視、不玩電腦，甚至可以陪著他一起學(xué)習(xí)。這樣時(shí)間長(zhǎng)了，孩子真的就主動(dòng)加入進(jìn)來了，看到我們?cè)诳磿?，他也拿起屬于自己的書來看，聽到我們討論，他偶爾也?huì)插話，和我們一塊交流，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他知道的知識(shí)多起來了，表達(dá)也有了很大進(jìn)步。 體會(huì)二：要讓孩子在快樂中學(xué)習(xí) 快樂的事情 ，大家都愿意做并且往往能做好。好多孩子的作業(yè)都要在家長(zhǎng)的催促甚至是逼迫下去做，這樣一方面讓孩子厭學(xué)情緒惡性循環(huán)，一方面降低了學(xué)習(xí)的效率和效果。就拿我們自己來說把，我們都是成年人了，有幾個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的 ?為什么會(huì)這樣呢 ?我覺得很主要的一個(gè)原因是我們?cè)谕甑臅r(shí)候把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種負(fù)擔(dān)，失去了興趣。比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，考慮到小水晶很喜歡玩撲克牌，我們有時(shí)候就和他玩撲克牌游戲，兩人或三人各拿一張或兩張牌，利用加、減等計(jì)算法則，看誰(shuí)算得又快又對(duì)誰(shuí)就獲勝，這樣在玩的同時(shí)就鍛煉了孩子的速算能力，讓他對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣。對(duì)于比較難的地方，我們就假裝不懂，這時(shí)候他就很有成就感，反復(fù)給我們講，這樣一來他對(duì)于這些問題印象就很深刻了。所以，啟發(fā)、引導(dǎo)和呵護(hù)孩子的求知欲很重要。有的問題可以直接回答，有的需要查找資料，有的需要向同事請(qǐng)教，但當(dāng)孩子跟我們提問題時(shí)，無論費(fèi)多大的勁，我都盡量給他一個(gè)滿意的回答。記得有一次，孩子問我： “ 爸爸你知道現(xiàn)在地球上一共生活著多少種蛇 ?” 我說： “ 不知 道 ” ，他得意的說： “ 一共有 3000 種 ” 。孩子喜歡看動(dòng)畫片、聽故事。孩子越小可塑性就越強(qiáng)，通過這些求知、解答的過程，孩子就有了自己更多的獨(dú)立意識(shí)，漸漸形成自己的世界觀。每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望，我想這就要求我們做家長(zhǎng)的要讓孩子找到 “ 我是好孩子 ” 的感覺。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，我們都及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓他有成就感，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不當(dāng)面數(shù)落他，更不拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比。 今年正月十二，小水晶在媽媽單位的元宵晚會(huì)上成功的表演了鋼琴獨(dú)奏，我就當(dāng)著全體人員的 面，在舞臺(tái)下張開雙臂擁抱著剛下場(chǎng)的兒子，同時(shí)趴在他耳朵旁說 “ 嗨，兒子你真棒 !” 。 小水晶的動(dòng)手能力不強(qiáng)，手工作業(yè)很多都是媽媽幫忙做的，他只是做點(diǎn)涂色、寫字等輔助性工作，我們并沒有對(duì)他進(jìn)行苛求，一定要他全部自己動(dòng)手，因?yàn)橥耆约簞?dòng)手他會(huì)看到自己的作品對(duì)自己越來越?jīng)]有信心。 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)舉辦家長(zhǎng)發(fā)言稿篇 4 尊敬的老師，各位家長(zhǎng)： 大家好 !我是一 (1)班 __的媽媽。也非常感謝各位老師對(duì)張佳囡的精心培養(yǎng)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們，對(duì)辛勤工作的老師們說聲： “ 謝謝你們，你們辛苦了。俗話說： “ 父母是孩子的第一位老師 ” ，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開成都需 要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比。吃東西時(shí)總讓我先吃。 ” 女兒聽了，總會(huì)美滋滋的，下次會(huì)更勤快。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。 ” 可見好習(xí)慣對(duì)孩子來說多么重要。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的，什么事錯(cuò)的。平時(shí)，我總鼓勵(lì)張佳囡早睡早起。并告訴她，最美的朝陽(yáng)只有早起的孩子才能看見。所以，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。首先自己要養(yǎng)成愛 讀書的習(xí)慣。習(xí)慣也自然形成。如果還想看，那么自己讀。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。 三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性 以前，我是事無巨細(xì)。現(xiàn)在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。 看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上 。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲。 鐘 __在本學(xué)期聽老師的話，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得了較好的成績(jī)。老師們的諄諄教導(dǎo)，嚴(yán)格要求，培養(yǎng)了孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，把孩子的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)的濃厚起來。大家相互幫助與支持，結(jié)下了真摯的友誼。是在座的家長(zhǎng)們，養(yǎng)育了一群好孩子，成為了鐘 __生命里的小伙伴。鐘 __是個(gè)普通的學(xué)生，優(yōu)習(xí)才露尖尖角，還要再接再勵(lì)，繼續(xù)努力。常聽到有人說沒吃早餐就出門了，這可是個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤。所以，我每天都為孩子認(rèn)真準(zhǔn)備早餐：蔬菜海鮮面條，鲅魚水餃，小油餅，黃米包，雜糧粥，茶葉蛋，牛奶，只要她喜歡的，都給她做來吃。孩子的小肚飽飽的，精神頭足足的，就容易專心聽講，沉浸在知識(shí)的海洋里。孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)了一天的知識(shí)，回到家時(shí)，孩子對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的記 憶還是清晰的，但不是最牢固的，老師有的知矢的布置了作業(yè)，這些作業(yè)就是用來鞏固學(xué)習(xí)成果的。所以，我一直要求孩子在第一時(shí)間做作業(yè)，做作業(yè)的時(shí)候，不但要做得好，還要做得快。 保證睡眠充分。鐘瑞婕現(xiàn)在晚上不看電視，晚飯后外出喝奶、散步，大約在 20： 30 到家， 21： 00 前睡覺。醒 了以后，快速穿衣起床?，F(xiàn)在大家都看重童年的快樂對(duì)于小孩成長(zhǎng)的意義。父母除了扮演家長(zhǎng)的角色，同時(shí)，也是孩子知心的朋友，玩耍的伙伴，學(xué)習(xí)的榜樣。接觸社會(huì)，親近大自然 。 謝謝老師們，謝謝家長(zhǎng)們。時(shí)間過得真快，
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