20xx-20xx學(xué)年度綜合實踐活動課程計劃-在線瀏覽
2024-09-11 12:19本頁面
【正文】 社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識。 過程目標(biāo)：初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實驗實證的方法。 三、主要工作任務(wù)： 構(gòu)建出 “ 以研究性學(xué)習(xí)為核心，以信息技術(shù)教育為補充與拓展，以勞動與技術(shù) 教育及社區(qū)服務(wù)與社會實踐為主要活動形式 ” 的中小學(xué)綜合實踐活動基本模式。其他年級小學(xué)部每學(xué)期不小于 10 天的活動時間，初中部七八九年級每學(xué)期不少于 20 天，任課老師要以布置綜合實踐性作業(yè)為主要形式，指導(dǎo)學(xué)生開展好學(xué)科型綜合實踐活動。 提供若干綜合實踐活動備選主題，注意活動過程中資料的積累 ，期末整理好資料上交。 將綜合實踐活動與開發(fā)校本資源、社區(qū)資源結(jié)合起來，也要與學(xué)校 “ 十五 ” 省級科技課題的研究結(jié)合起來，辦出學(xué)校特色。 實踐活動型：學(xué)生的每一次活動都應(yīng)有活動的詳細(xì)記錄，活動后的心得體會，指導(dǎo)教師也要作出科學(xué)的評價 專題研討型：引導(dǎo)并鼓勵學(xué)生提出在活動中遇到的問題，研究過程中的發(fā)現(xiàn)等，并在學(xué)生中充分討論，得出結(jié)論。 五、具體活動安排： 九月上旬：以校內(nèi)勞動園地為主要活動基地，各班級將承包的園地整理好，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念和熱愛勞動的好習(xí)慣 九月中旬：我校位于礦區(qū)周圍，這里的空氣、水質(zhì)等環(huán)境問題都是倍受人們關(guān)心的話題。 九月下旬：中秋過后，國慶將至，組織學(xué)生在校內(nèi)進行研討學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日 (中秋、端午、清明 )的認(rèn)識，以及引導(dǎo)學(xué)生對比中國的傳統(tǒng)節(jié)日與外國節(jié)日
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