【摘要】整式的加減(2)?學習目標?,并熟練運用去括號法則.?.?學習重難點?重點:去括號法則的學習和運用.?難點:去括號法則自主歸納.?計算:?①2(4a+b)②-3(a-2b)?③+(V船+V水)
2025-01-24 05:33
【摘要】⑴學習目標:1、理解同類項,合并同類項的概念2.掌握合并同類項法則,能靈活運用法則對多項式進行化簡。?自學指導:?認真閱讀教材第62-63頁。?????注意63頁的“例如”的過程。?6分鐘后,檢查自學情況。例1合并下列各式的同類項:?(1)xy2-
2025-01-23 23:52
【摘要】第一篇:整式加減3去括號教學設計 《整式加減3》 去括號 教材分析: “去括號”是北師大版義務教育教科書《數(shù)學》七年級上冊第三章《整式及其加減》的第4節(jié)整式加減的第二課時。去括號法則的探究與應...
2024-10-26 15:52
【摘要】第2章整式加減整式加減、添括號第1課時去括號第1課時去括號目標突破總結反思第2章整式加減知識目標知識目標第1課時去括號1.通過數(shù)學活動體會去括號的必要性,了解去括號法則的依據(jù),并能歸納去括號法則.2.通過例題的學習和習題的訓
2025-07-31 16:51
【摘要】2.2整式的加減填空,并解釋等式成立的依據(jù).1.x+2x+4x-3x=______;2.3x2+2x2=_____;3.3ab2-4ab2=_______.活動1(1)x+2x+4x-3x=(1+2+4-3)x=4x;(2)3x2+2x2=(3+2)x2=5x2;(3)3ab2-4ab2=(3-4)ab2=-ab
2025-01-24 05:53
【摘要】例x元,圓珠筆的單價是y元,小紅買這種筆記本3個,買圓珠筆2支;小明買這種筆記本4個,買圓珠筆3支。買這些筆記本和圓珠筆,小紅和小明一共花費多少錢?解法一:小紅買筆記本和圓珠筆共花費(3x+2y)元,小明買筆記本和圓珠筆共花費(4x+3y)元。小紅和小明一共花費(3x+2y)+(4x+3y)
2025-01-23 23:56
【摘要】響水中學尹淑文你可以幫他整理一下嗎?下列單項式,哪些是同類的?3n3,5ab2,-2ab,-5n3,-3b2a,16yx2,0,,42ab,2020,x2y21?與與0
【摘要】整式的加減(第3課時)義務教育教科書數(shù)學七年級上冊本節(jié)課學習的主要內(nèi)容是:掌握去括號法則.研究去括號法則是學習整式的加減運算的基礎.括號中符號的處理是教學的難點,也是學生容易出錯的地方.掌握去括號的關鍵是讓學生理解去括號的依據(jù),并進行一定的訓練.學習目標:(1)讓學生經(jīng)過觀察
2024-09-03 04:34
【摘要】運用有理數(shù)的運算律計算:100×2+252×2=_________,100×(-2)+252×(-2)=_________;我思,我進步1知識的探究填空:
2025-01-24 01:12
【摘要】整式的加減(第3課時)義務教育教科書數(shù)學七年級上冊一、實際應用,掌握新知青藏鐵路線上,在格爾木到拉薩之間有一段很長的凍土地段.列車在凍土地段的行駛速度是100km/h,在非凍土地段的行駛速度可以達到120km/h,請根據(jù)這些數(shù)據(jù)回答下列問題:(3)在格爾木到拉薩路段,列車通過凍土
2025-01-24 04:16
【摘要】知識點1去括號化簡例1去括號:(1)a+(b-c)=;(2)a-(b-c)=;(3)a+(-b+c)=;(4)a-(-b+c)=.【思路點撥】去括號時,若括號前只有符號,就牢記口訣:是“+”都不變,是“-”全都變.a-b+ca+b-ca-b+c
2024-07-28 20:40
【摘要】第2課時去括號學前溫故新課早知在合并同類項時,把同類項的系數(shù),所得結果作為所得項的,字母和字母的指數(shù).相加系數(shù)不變學前溫故新課早知相同相反-24a+8ab-16【例1】化簡:3(x2-5xy)-4(x2+2xy-y2)-5(y2-3xy)
2024-07-28 20:25
2024-07-31 20:58
2024-07-31 20:53
【摘要】已知兩個正方形A、B,邊長分別為a,b.BAa2a(1)正方形A的周長是_______,正方形B的周長是________;(2)正方形A的面積是_________,正方形B的面積是___________;(3)正方形A、B的周長和是__________;