61反比例函數(shù)(3)-在線瀏覽
2025-01-24 04:04本頁(yè)面
【正文】 型。本節(jié)課經(jīng)歷對(duì)兩個(gè)變量之間關(guān)系的觀察、分析過(guò)程，使學(xué)生經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的過(guò)程，領(lǐng)會(huì)反比例函數(shù)的意義。 關(guān)鍵信息： 關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，讓學(xué)生經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的過(guò)程。 學(xué)生分小組探究結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，合作意識(shí)，同時(shí)讓學(xué)生自己敘述探究的結(jié)果，提高學(xué)生的表達(dá)能力，從而提高其學(xué)習(xí)的積極性。本節(jié)課讓學(xué)生在做中探索，在做中感悟，在做中收獲，老師可以盡可能的讓學(xué)生在這些活動(dòng)中表現(xiàn)自我，發(fā)展自我，從而感受數(shù)學(xué)的豐富多樣，讓學(xué)生盡情的去做探索者，研究者，挑戰(zhàn)自己，展示自己。在此基礎(chǔ)上討論反比例函數(shù)可以進(jìn)一步領(lǐng)悟函數(shù)的概念并積累研究函數(shù)性質(zhì)的方法及用函數(shù)觀點(diǎn)處理實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，為后繼學(xué)習(xí)二次函數(shù)等產(chǎn)生積極的影響。 （ 2）經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的過(guò)程，領(lǐng)會(huì)反比例函數(shù)的意義，理解反比例函數(shù)的概念。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，及數(shù)學(xué)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能 力。 （ 5）通過(guò)小組交流，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)會(huì)和別人溝通。 五、教學(xué)和活動(dòng)過(guò)程 （一） 教學(xué)準(zhǔn)備階段 課前復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的函數(shù)概念，思考都學(xué)過(guò)哪些函數(shù)？為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做一下鋪墊。 問(wèn)題 2：小明原來(lái)掌握了 150 個(gè)單詞 ,以后每天背 10 個(gè)單詞 ,那么他所掌握單詞總量 y(個(gè)
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