新學期初三班主任工作計劃-在線瀏覽
2024-09-06 15:31本頁面
【正文】 差的，不要放棄學習， “ 努力才會成功，放棄只有失敗 ” 教會學生勤學、學習尊重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習慣較差的分 批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學，不放棄。調節(jié)心態(tài)，讓其成為 “ 亮點生 ” 。 新學期初三班主任 2024 工作計劃 一、樹理想、定目標 “ 教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人 ?” 三班是一個 比較特殊的班級，學生學習能力參差不齊，學生的個性比較突出，表現出來的優(yōu)缺點同樣鮮明：在班級內部他們顯得比較松散，不夠團結，一部分學生學習基礎薄弱，長期因為成績靠后造成信心不足，對某些學科的學習缺少主觀能動性。 本學期我希望通過開展主題班會，強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉變學習態(tài)度，把 “ 要我學 ” 轉變?yōu)?“ 我要學 ” 。 二、鼓信心、抓恒心 初三下學期最后的四個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。 首先，根據同學的情況，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣。多從學生的閃光點入手。 其次，升學的幾個個學科在結束初三的課程后，就進入復習，要讓學生在復習中，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。 三、齊進步、共提高 在初三下學期中，要關注同學們各學科之間的平衡發(fā)展，根據各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現偏科現象，使他們明確 “7 1=0” 的道理。 班主任還應該著
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