教學(xué)工作計(jì)劃模板(5篇)-在線瀏覽
2024-09-06 15:25本頁(yè)面
【正文】 ，加強(qiáng)語(yǔ)言文字運(yùn)用。教材仍以專題形式組織內(nèi)容 :導(dǎo)語(yǔ)，課例 (精讀課文，略讀課文，綜合性學(xué)習(xí)，思考練習(xí)，閱讀鏈接，資料袋 )，口語(yǔ)交際，習(xí)作，語(yǔ)文園地 (交流平臺(tái)，詞句段運(yùn)用，書寫提示，初試身手，日積月累等 )。 認(rèn)識(shí)常用漢字 200 個(gè)，會(huì)寫常用漢字 180 個(gè)。 能用毛筆寫楷書，在書寫中體會(huì)漢字的優(yōu)美。 (二 )閱讀 能用普通話正確、流利、有 感情地朗讀課文。 能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，辨別詞語(yǔ)的感情色彩，體會(huì)其表達(dá)效果。在交流和討論中，敢于提出砍伐，作出自己的判斷。背誦優(yōu)秀詩(shī)文。課外閱讀總量不少于 25 萬(wàn)字。 養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。根據(jù)表達(dá)需要，正確實(shí)用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見。 表達(dá)有條理，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)。 注意語(yǔ)言美，抵制不文明的語(yǔ)言。 ，并開設(shè) “ 閱讀欣賞課 ” 引領(lǐng)學(xué)生走向閱讀。推薦與課文相關(guān)的書籍，教師可在上到相關(guān)課文時(shí)推薦。 (3)開展與讀書活動(dòng)有關(guān)的系列活動(dòng)，如學(xué)生表現(xiàn)好獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生 —— 作業(yè)整理課教師給學(xué)生講一個(gè)故事，讀書統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，與家長(zhǎng)共讀一本書并寫幾句讀后感，看完一本書可以獎(jiǎng)勵(lì)星星期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)評(píng)選等活動(dòng)。如每天早上 5 分鐘，每天晚上一段《論語(yǔ)》等。 ，端正學(xué)習(xí)目的，注意良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高同學(xué)的自信心和上進(jìn)心，讓每一位學(xué)生都體會(huì)到成功的樂趣，配合學(xué)校完成素質(zhì)教育的多項(xiàng)教育措施。 。 。加強(qiáng)差下生的指導(dǎo)。 教學(xué)工作計(jì)劃模板【篇 3】 新的學(xué)期開始了，制定本教學(xué)計(jì)劃以做好本學(xué)期的教學(xué)工作，取得好的教學(xué)效果，使學(xué)生取得好的成績(jī)。大部分學(xué)生都是身體健康，活潑可愛，文明禮貌，上進(jìn)心強(qiáng)。學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重，特別是幾個(gè)差生基礎(chǔ)差得厲害，影響了全班的平均分和合格率。 學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：本班學(xué)生多數(shù)都能做到上課認(rèn)真聽，勤舉手，愛動(dòng)腦，及時(shí)完成作業(yè)，特別是女生是我班同學(xué)的好榜樣，也有個(gè)別同學(xué)，作業(yè)總是不能及時(shí)完成，書寫比較糊涂，還有幾個(gè)小不點(diǎn)愛做小動(dòng)作，總是不能集中注意聽講，這幾個(gè)同學(xué)需要老師特別關(guān)注，需要老師 特別耐心的教導(dǎo)。 家庭狀況和家庭教育方面：大部分學(xué)生都長(zhǎng)在農(nóng)村，都是獨(dú)生子女，雖說家庭并不富裕，但父母對(duì)他們還是百依百順，造成許多孩子性格嬌慣，比較自我的一面。 總的來(lái)說，學(xué)生個(gè)個(gè)都是聰明活潑的，每個(gè)人都有他的發(fā)展前途，重要的是，教師要充分關(guān)注，使每個(gè)學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上前進(jìn)一大步。 二、教材分析 本冊(cè)教材是以語(yǔ)文知識(shí)和聽說能力訓(xùn)練為序編排的，本冊(cè)有閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練和聽說訓(xùn)練三條線索。 三、教學(xué)目標(biāo) 鞏固漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話；識(shí)字 157 個(gè)，能正確認(rèn)讀學(xué)過的多音字（本冊(cè)多音字 10 個(gè)），能辨認(rèn)形近字；會(huì)讀寫 396 個(gè)左右的新詞語(yǔ)（不含單音詞語(yǔ)），一部分學(xué)會(huì)運(yùn)用。 學(xué)會(huì)按要求預(yù)習(xí)課文；會(huì)抓住重點(diǎn)詞句理解課文；學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)段深入理解課文；學(xué)會(huì)用 “ 摘句法 ” ，用自然段段意歸并法歸并課文的段落大意 。 會(huì)修改意思前后矛盾的病句。 會(huì)有條理、具體地說清楚一件事，根據(jù)要點(diǎn)清楚地介紹自己的家；簡(jiǎn)明扼要地介紹一本課外書；會(huì)說普通話，口齒清楚，聲音響亮，態(tài)度大方。 ① 用摘錄句子的方法概括段落大意。 （ 2）習(xí)作方面的重點(diǎn)是把一件事寫清楚。 ② 把事情的經(jīng)過部分寫具體。 教學(xué)難點(diǎn) 本冊(cè)教材的難點(diǎn)是給課文分段，并能概括段落大意。 努力提高學(xué)生的語(yǔ)文能力，特別是閱讀能力和寫作能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 考核成績(jī)。教學(xué)中，要重視學(xué)生的識(shí)記理解，運(yùn)用創(chuàng)新，同時(shí)要注意學(xué)生的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的情感
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