【正文】 （一）展開聯(lián)想，揭示活動主題 ：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。 生：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。 ：是??！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安 紅燈亮了，車輛和行人就得停下來，綠燈亮了，人們就可以走了。 紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。 ，初步了解常見交通標(biāo)志的作用 師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，你們收集到了嗎？ 三、課堂小結(jié) 法制教育教案 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》 教學(xué)目的： ； 位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為； ，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好青少年。法制教育讓我們一起學(xué)習(xí) 1999 年 6 月 28 日由第九屆全國全國人民代表大會常務(wù)委員第十次會議通過的， 1999 年 11 月 1 日起開始實行的《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。 《預(yù)防未成年人 犯罪法》中列出了九種不良行為： 曠課、夜不歸宿；帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人； 強行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞財物； 對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會導(dǎo)致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實。 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入，揭示課題 1 同學(xué)們，知道地震是一種怎樣的自然現(xiàn)象嗎 ?指名學(xué)生簡單的說說自己所了解的地震。 3 板書課題，學(xué)生齊讀。 (由于地殼不停地運動，會使巖石層彎曲，褶皺，斷裂，這是就發(fā)生了地震。 (1)動物表現(xiàn)反常 大地震前的一兩天或幾個小時，動物常常出現(xiàn)一些反常現(xiàn)象。 根據(jù)學(xué)生的回答，加上老師的補充，列出以下幾點： a 冬眠期間的蛇、青蛙等突然出洞。 c 老鼠見人不逃跑，反而向 高處爬。 e 牛、馬、騾子不聽主任使喚。 g 雞、鴨、鵝等家禽驚飛、撞籠、不進(jìn)窩。 (2)地水有變化 水溫變化：井水或泉水的溫度突然發(fā)生明顯的變化，有的井水溫度升高，有的泉水溫度降低。夏季或雨水連降的季節(jié)，地下水位突然下降 。 3 出現(xiàn)地光和地聲 給學(xué)生講解地光的形態(tài)和顏色以及地光地聲書香的 `時間。希望同學(xué)們今后能細(xì)心地觀察，做好積極的防范工作。 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入 1 上節(jié)課我們已經(jīng)知道了什么是地震以及地震有什么前兆，接下來我們重要的工作就是要積極地做好防地震工作。 2 說說該如何做好家庭防震工作。 (2)消除室內(nèi)一切易燃易爆物品。 (4)要把柜子上、木架上垂直擺放的物品改變擺放位置。 (6)床要搬到離玻璃窗遠(yuǎn)一些的地方。 (8)準(zhǔn)備應(yīng)急藥品，如感冒藥、黃連素、消炎藥、創(chuàng)可貼等。 (10)每個人要準(zhǔn)備一個 防震包 。 防震包 要放在隨手可以拿到的地方。 第四課時遇到地震怎么辦 目標(biāo)：通過教學(xué)讓學(xué)生明白在各種場地遇到地震該怎么辦，提高學(xué)生的應(yīng)急能力。今天我們就來談?wù)勗诟鞣N場地遇到地震該怎么辦。 二、新授 1 在學(xué) 校遇到地震該怎么辦 ? 請學(xué)生討論后說說。閉眼趴下。切記?。翰灰泵ε芑丶?，要聽從老師的指揮。大震的話，里房門近或樓層較低，而界室外開闊可以迅速跑出去。或者躲到承重墻角下。沒人指揮也不能亂跑，以免你推我踩，造成傷亡。 4 在商場里遇到地震怎么辦 ? 一定要保持頭腦冷靜，不要隨人流亂擠亂跑，避開商品的陳列柜架，向沒有物品和人少的通道跑。 5 在電汽車遇到地震怎么辦 ? 呼喊司機停車。并停在路基結(jié)實平坦的地方，汽車未停穩(wěn)不能跳窗。 6 在室外遇到地震怎么辦 ? 立刻向樹多的地方跑在山坡或懸崖下不能跟著 滾動的石頭跑。 三、課堂小結(jié) 同學(xué)們，不管在什么地方遇到地震，都不能慌張。 第五課時地震后的自救自護(hù) 目標(biāo)：通過本課時的教學(xué)，是學(xué)生掌握地震后，如何自救自護(hù)。 2 教師根據(jù)學(xué)生的回答列出以下幾點： (1)地震時，如果被倒塌的房屋埋在里面，不要慌，要靜靜地聽外面的動靜，一旦聽掉到有人時，要馬上想辦法和外界聯(lián)系，可以大聲呼救，也可以敲擊物體。這時，一定要用衣物捂住鼻、口，防止因灰塵嗆悶而造成窒息。 (4)救人時，要先弄清頭部的位置，先使頭部露出，清除口、鼻內(nèi)的異物，再將胸、腹部露出。 (6)對四肢骨折的人，要就地取材，制作臨時夾板固定 。 (7)對流血的人，要先包扎，并盡快止血。 切記?。壕热藭r (在倒塌房屋里面的人 )，一定不能使用鐵鍬等工具，一定要用手扒。 讓幼兒知道地震中的自救基本常識。 活動準(zhǔn)備： 地震的資料圖片。 動畫課件、 PPT 課件。 讓幼兒觀看地震的動畫，讓幼兒直觀的觀看地震時的情景。（請幼兒觀看相關(guān)地震的動畫） 教師：你們剛剛看到了什么？（地震）地震給我們帶來了哪些災(zāi)害 ? 請幼兒看看有關(guān)地震引發(fā)的災(zāi)害圖片（房屋倒塌、破壞財物、山體滑坡、人員傷亡） 二、引導(dǎo)幼兒知道一些有關(guān)地震的自救知識。 小結(jié)：地震來時如果我們在家里，我們要及時找安全的地方躲避好如：桌子底下、床底下、家里的衛(wèi)生間，待地震停后要及時跑到外面空曠的 .地方去。 三、組織幼兒地震演習(xí)。 給幼兒展示已準(zhǔn)備好的自救 場景。 給幼兒講解演習(xí)的流程。當(dāng)幼兒聽到音樂已經(jīng)停時說明地震已經(jīng)停了，這時教師組織幼兒有序的往空曠的地方轉(zhuǎn)移。 教師： “ 今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識，當(dāng)?shù)卣饋頃r不用怕！我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法，來保護(hù)自己。孩子們對這活動也很感興趣，但個別幼兒比較興奮，比較貪玩，沒按照自救方法去演練，所以以后再這方面有待加強。教育幼兒發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。 3．培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。 5．積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。12 汶川地震的新聞及地震是的錄像片段，引起幼兒的興趣及注意。 師：下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害 ? 逐一出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容師小結(jié)：地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫。東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅?？椿脽?，老師幫助幼兒理解哪些安全，哪些不安全 ) 2．出示幻燈片，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時，什么地方是安全的 ?發(fā)生地震時應(yīng)該怎么辦 ?(為了自己人身安全請躲在桌子等堅 固家具的下面 。不要慌張地向戶外跑 。戶外的場合，要保護(hù)好頭部，避開危險之處 。為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行，要讓出道路的中間部分 。 ) 五、愛心教育 師：這次地震給我國四川人民帶來了嚴(yán)重的災(zāi)害，這是一次很強烈的地震，大部分房屋倒塌，還有許多人民無家可歸，有些小朋友沒有教室上課，你感覺怎么樣 ?(幼兒討論 )你們說得真好，我們來看看當(dāng)時有哪些人幫助了他們 ? 出示幻燈片，提問幫助幼兒理解圖片內(nèi)容，通過新，老汶川的對比，使幼兒明白地震并不可怕，只要我們互相幫助，每個人都獻(xiàn)出自己的愛心，一切都會好起來的 ! 反思： 在本節(jié)課中，通過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動了幼兒的經(jīng)驗討論和演習(xí)活動幼兒能積極地參與，獲得了真實的體驗，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品，達(dá)到了很好的效果。 掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動質(zhì)素。 活動準(zhǔn)備： 課件《地震發(fā)生時，該如何應(yīng)變》；發(fā)生地震的影片一張；桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各 7份；公共汽車 3 輛；商店一個（用 KT 板制作一個大門和兩面墻。 為什么會發(fā)生地震呢？ 老師小結(jié)地震的可怕性，講解會發(fā)生地震的原因。 四、 觀看課件《發(fā)生地震時，該如何應(yīng)變》。 （ 1） 地震發(fā)生時，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。 （ 3） 如果你在家里的時候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。 （ 5） 如果在車上，要趕快把車熄火，?？吭诳諘绲牡胤剑叱鲕囃?。 場地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等；有商店；安排一些幼兒和家長坐在車子上； 引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險，互相扶持。 活動評價： 1 幼兒們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動，感覺非常新奇、有趣，每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。 個別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機智性不高，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。 關(guān)于校園地震安全教育活動方案篇 10 為了進(jìn)一步宣傳防震減災(zāi)知識，傳播防震減災(zāi)科學(xué)信息，增強廣大師生的防震減災(zāi)意識與能力，提高應(yīng)對自然災(zāi)害的能力，根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于開展 “” 全省防震減災(zāi)宣傳教育周活動的通知》 (閩教安〔 20__〕 14 號 )及防震減災(zāi)宣傳周活動方案，決定 5 月 6 日至 12 日開展以 “ 認(rèn)識地震風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能 ” 為主題的 “” 防震減災(zāi)宣傳周活動。 二、成立防震減災(zāi)宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： __ 副組長： __ 成員： __ 辦公室 主任： __ 三、實施步驟