人教版七上夏、商、周的興亡-在線瀏覽

【摘要】七年級(jí)（歷史）指導(dǎo)自學(xué)書(shū)（總第5課時(shí)）【課題】第4課夏、商、周的興亡【課型】新授課編制：授課時(shí)間：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】較系統(tǒng)地了解夏、商、西周更替的基本史實(shí)和西周統(tǒng)治者為鞏固統(tǒng)治實(shí)行的分封制的簡(jiǎn)況。學(xué)會(huì)整合歷史知識(shí)的基本的方法?！緦W(xué)習(xí)診斷】1、、

2025-02-11 10:24

課夏商西周的興亡教案-在線瀏覽

【摘要】課題：人民教育出版社《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)第二單元國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革第4課夏、商、西周的興亡姓名：趙允強(qiáng)單位：滕州育才中學(xué)郵箱：ljmzyq@課型：新授教具：多媒體教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力了解夏、商、西周的更替的脈絡(luò)，對(duì)每個(gè)朝代的建立時(shí)間、建立者、滅亡時(shí)間、亡國(guó)者等有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，掌握西周分封制。

2025-07-28 02:02

夏、商、西周的興亡提高作業(yè)-在線瀏覽

【摘要】邢唷???????????????A*+@犴IZ搖猜?煛t??JFIF???C-

2025-01-26 15:38

冀教版歷史七上夏商的興亡-在線瀏覽

【摘要】第5課夏商的興亡教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析夏、商建立和滅亡，構(gòu)成了本課的主線索。本課首先簡(jiǎn)要地?cái)⑹隽思s公元前2070年我國(guó)第一個(gè)奴隸制國(guó)家──夏朝建立和夏桀無(wú)道為湯所滅、商朝建立。其次，敘述了盤(pán)庚遷殷后，商朝疆域不斷擴(kuò)大以及商紂的奢糜殘暴和武王伐紂，西周的建立。本課的重點(diǎn)是夏朝的建立。首先，因?yàn)橄某俏覈?guó)歷史上建立的第一個(gè)國(guó)家，這也是我國(guó)歷

2025-02-10 23:45

魯教版六上夏、商、西周的興亡-在線瀏覽

【摘要】第4課夏、商、西周的興亡武王伐紂、封神演義等等這些歷史故事，大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，或者欣賞過(guò)相關(guān)的小說(shuō)、電視劇等等，是不是很精彩呢？這些故事，有一部分內(nèi)容是帶有夸張、虛構(gòu)的神話傳說(shuō)，但它們發(fā)生的時(shí)間，是在我國(guó)的夏、商、西周時(shí)期，現(xiàn)在就讓我們來(lái)看一看真實(shí)的歷史場(chǎng)面吧！第4課夏、商、西周的滅亡夏

2025-02-10 08:41

人教版七上第4課夏、商、西周的興亡第一章-在線瀏覽

【摘要】第4課夏、商、西周的興亡堯舜禹傳說(shuō)中，堯舜禹是通過(guò)什么方式做部落聯(lián)盟的首領(lǐng)的？二里頭文化陽(yáng)城一、夏朝時(shí)間統(tǒng)治者都城1、建立

2025-02-10 17:37

北師大版歷史七上夏商西周的更迭word教案-在線瀏覽

【摘要】第5課夏商西周的更迭教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力了解禪讓制到王位世襲制的演變；了解夏朝的建立、商湯滅夏、商朝建立、盤(pán)庚遷都、武王伐紂、西周建立、西周的滅亡等基本知識(shí)，說(shuō)出夏商西周三朝的更替順序；歸納夏商西周三朝滅亡的原因并能概括其相似之處。過(guò)程與方法通過(guò)閱讀自學(xué)、獨(dú)立思考，對(duì)歷史現(xiàn)象進(jìn)行初步的歸納、概括和比較，正確評(píng)價(jià)歷史事件。

2025-02-02 11:46

冀教版歷史七上夏商的興亡隨堂練習(xí)-在線瀏覽

【摘要】夏商的興亡習(xí)題精選一、單項(xiàng)選擇題1．下列說(shuō)法，正確的是（）①大禹之前的社會(huì)沒(méi)有階級(jí)②夏朝的建立是中國(guó)歷史上的一大變局③隨著國(guó)家的產(chǎn)生城市出現(xiàn)了④商朝之后的朝代是夏朝A．①②③D．②④C．①③D．②③2．下列關(guān)于禹的說(shuō)法，正確的是（）①禹是中國(guó)歷史進(jìn)入文明門(mén)檻時(shí)的一位偉人

2025-01-18 14:30

魯教版六上夏、商、西周的興亡同步測(cè)試-在線瀏覽

【摘要】第4課夏、商、西周的興亡1．禹死后，他的兒子繼承了最高統(tǒng)治者的位置。從此，代替了禪讓制，“”代替了“公天下”。1．啟世襲制家天下2．夏朝的建立，標(biāo)志著的產(chǎn)生。其統(tǒng)治的中心區(qū)域在今西部、南部一帶，相傳都城在

2025-01-18 11:28

北師大版歷史七上夏商西周的更迭word說(shuō)課教案-在線瀏覽

【摘要】各位評(píng)委老師大家好，我是今天的x號(hào)選手，我說(shuō)課的課題是《》（寫(xiě)課題）。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)法以及教學(xué)過(guò)程幾個(gè)方面展開(kāi)我的說(shuō)課內(nèi)容。一、說(shuō)教材本課選自北師大版初中七年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課，根據(jù)新課標(biāo)要求，中國(guó)古代史主題是以中華文明起源和發(fā)展為主要內(nèi)容，弘揚(yáng)中華民族悠久歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)。第二單元主要講述從夏朝國(guó)家的產(chǎn)生開(kāi)始到

2025-01-21 17:54

川教版歷史七上西周的興亡-在線瀏覽

【摘要】?西周的建立?分封制?西周的結(jié)束?課堂小結(jié)第5課西周的興亡第二學(xué)習(xí)主題第2課西周的興亡導(dǎo)入堇（jǐn）鼎1975年北京房山出土堇鼎高62厘米，口徑47厘米，重。內(nèi)壁銘文26字，大意是燕（yān）侯命堇去鎬（hào）京（今陜西西安西）向太保奉獻(xiàn)禮品和太保賞貝給堇。

2025-02-10 07:19

夏商制度與西周封建學(xué)案(歷史資料)-在線瀏覽

【摘要】2009級(jí)高一歷史必修（I）岳麓版第二單元古希臘和古羅馬的政治制度第1課夏商制度與西周封建〈學(xué)案〉【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容，認(rèn)識(shí)中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)。:1．分封制（又稱封邦建國(guó)）背景：公元前1046年，周武王東征，滅商建國(guó)，史稱。對(duì)象：宗族、姻親、功臣、先代貴族（_________是受封的主體）。內(nèi)容：⑴

2024-09-14 15:35

北師大版歷史七上夏商西周的更迭-在線瀏覽

【摘要】第5課夏商西周的更迭考點(diǎn)目標(biāo)：了解夏、商、周三代的更替七上P22國(guó)家建立時(shí)間建立者都城亡國(guó)之君夏商西周約公元前禹陽(yáng)城桀2070年約公元前湯亳→殷紂1600年公元前1046年武

2025-02-10 09:17

第四課夏、商、西周的興亡-在線瀏覽

【摘要】第4課夏、商、西周的興亡第二單元國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革夏朝建立的時(shí)間？建立者是誰(shuí)？什么是禪讓制？公元前2070年禹一、夏朝的興衰1、我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制國(guó)家禹建立-------

2025-01-13 02:01

北師大版歷史七上夏商西周的社會(huì)與國(guó)家word教案-在線瀏覽

【摘要】第6課夏商西周的社會(huì)與國(guó)家教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力通過(guò)學(xué)習(xí)”西周的分封制”,能夠說(shuō)出西周分封制的主要內(nèi)容,大致了解周王是如何通過(guò)分封制加強(qiáng)自己的統(tǒng)治的。通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，了解夏商西周統(tǒng)治階級(jí)是通過(guò)軍隊(duì)、刑法的暴力鎮(zhèn)壓與思想上的禮儀教化等雙重手段來(lái)統(tǒng)治人民的。通過(guò)識(shí)讀“周初分封略圖”，增強(qiáng)一定的識(shí)圖能力，并能注意古今地名的對(duì)照。

2025-02-05 03:57

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