【摘要】P16問(wèn)題探討.視頻:德國(guó)與阿根廷內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,各器官之間功能的協(xié)調(diào),以及對(duì)外界刺激作出的反應(yīng),都是通過(guò)復(fù)雜而精巧的調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的。其中,神經(jīng)系統(tǒng)扮演了主要角色。一、教學(xué)目標(biāo)。之間的傳遞。一、神經(jīng)系統(tǒng)的組成復(fù)習(xí)腦脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)周圍神經(jīng)
2025-07-13 22:00
【摘要】第1節(jié)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)1、神經(jīng)系統(tǒng)組成中樞神經(jīng)系統(tǒng):周圍神經(jīng)系統(tǒng):由腦、脊髓發(fā)出的神經(jīng)組成由腦、脊髓組成一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射細(xì)胞體樹(shù)突軸突2、神經(jīng)元組成神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位.神經(jīng)元的功能:受到刺激后能產(chǎn)生興奮,并且能傳導(dǎo)興奮.神經(jīng)元
【摘要】第2章動(dòng)物和人生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)問(wèn)題思考1.隊(duì)員之間如何傳遞信息?2.隊(duì)員獲得信息后,如何處理信息并迅速作出反應(yīng)3.精湛的傳球配合需要身體各個(gè)器官精確的協(xié)調(diào)配合,這如何實(shí)現(xiàn)?通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)細(xì)胞織就信息之網(wǎng),傳輸交匯萬(wàn)千信息,貌如晴空星云閃亮,閃耀著
2025-02-23 09:38
【摘要】第4課時(shí)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)(Ⅱ)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.結(jié)合突觸的結(jié)構(gòu)圖,理解興奮在神經(jīng)元間傳遞的過(guò)程和特點(diǎn)。2.結(jié)合“資料分析”,概述神經(jīng)中樞的分級(jí)調(diào)節(jié)。3.以言語(yǔ)區(qū)為例,了解大腦的高級(jí)功能。[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]興奮在神經(jīng)元間傳遞的過(guò)程和特點(diǎn)。第4課時(shí)本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)
【摘要】重慶市江津第五中學(xué)2021年高中生物第二章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第1節(jié)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)學(xué)案新人教版必修3【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、概述神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射。2、說(shuō)明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞。3、概述神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)和人腦的高級(jí)功能?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
2025-02-11 14:58
【摘要】高二生物必修3學(xué)案課型:新授課設(shè)計(jì)時(shí)間:2020-8-15主設(shè)計(jì)人:孫曉倩使用時(shí)間:審核人:ab123十一假期作業(yè)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)一、選擇題:1.靜息時(shí)和產(chǎn)生興奮后,神經(jīng)纖維細(xì)胞
2025-01-27 14:25
【摘要】問(wèn)題思考1.隊(duì)員之間如何傳遞信息?2.隊(duì)員獲得信息后,如何處理信息并迅速作出反應(yīng)3.精湛的傳切配合需要身體各個(gè)器官精確的協(xié)調(diào)配合,這如何實(shí)現(xiàn)?通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)細(xì)胞織就信息之網(wǎng),傳輸交匯萬(wàn)千信息,貌如晴空星云閃亮,閃耀著智慧的光芒!中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦脊髓
【摘要】第二章第一節(jié)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)課時(shí)訓(xùn)練一.單選題1.在動(dòng)物體內(nèi)兩個(gè)神經(jīng)元之間,興奮的傳導(dǎo)方向最可能是:()→軸突→軸突→樹(shù)突→樹(shù)突2.完成反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是:()B.反射弧C.神經(jīng)中樞D.效應(yīng)器3.下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的錯(cuò)誤敘述是:()A.
2025-01-31 20:03
【摘要】授課年級(jí)高二課題第2單元第1課時(shí)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)課程類型新授課課程學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)解讀。。。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):。。難點(diǎn):神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課程導(dǎo)學(xué)建議課前準(zhǔn)備
2025-02-10 13:11
【摘要】復(fù)習(xí)2-1通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)第一模塊神經(jīng)調(diào)節(jié)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式及其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)神經(jīng)系統(tǒng)的組成分級(jí)調(diào)節(jié)和人腦的高級(jí)功能________。2.一個(gè)神經(jīng)元包括_____、_____和_____。____
2025-01-26 13:02
【摘要】第1節(jié)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)②高中生物必修3※第2章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)2022/2/13——神經(jīng)沖動(dòng)產(chǎn)生、傳導(dǎo)與傳遞第二課時(shí)?刺激、興奮和興奮性的關(guān)系?靜息電位及其形成原理?動(dòng)作電位及其形成原理?動(dòng)作電位的傳導(dǎo)?突觸及其信息傳遞。2022/2/13刺激(stimulus)
2025-03-05 06:50
【摘要】1通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)【課堂例題】1.如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,對(duì)其說(shuō)法不正確的有A.在a中發(fā)生電信號(hào)——化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量B.1中內(nèi)容物釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過(guò)性C.2處的液體為組織液,含有能被3特異性識(shí)別的物質(zhì)D.1中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處外表面分布
2025-01-27 15:36
【摘要】第2單元?jiǎng)游锖腿梭w生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第1課時(shí)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。。。。:反射,是指在①_____________參與下,動(dòng)物體或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。:反射弧,通常由②__________________________________________組成。反射活動(dòng)需要經(jīng)
2025-01-20 17:01
【摘要】第1課時(shí)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。。。。一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ):反射,是指在①中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下,動(dòng)物體或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。:反射弧,通常由②感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成。反射活動(dòng)需要經(jīng)過(guò)完整的反射弧才能實(shí)現(xiàn)。
2025-02-10 06:56
【摘要】神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是:神經(jīng)體液免疫人體穩(wěn)態(tài)第1節(jié)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能:接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮樹(shù)突髓鞘細(xì)胞核細(xì)胞體軸突軸突末梢神經(jīng)纖維12345678神經(jīng)
2025-04-13 21:34