【正文】 本學(xué)期我們也將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)從同伴的話語(yǔ)中，找到自己想知道的，或者是有疑問的地方，從而進(jìn)行討論。幼兒提問的能力提高，善于發(fā)現(xiàn)問題和及時(shí)提出，本學(xué)期，我們將進(jìn)一步制定如何提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的計(jì)劃。幼兒對(duì)音樂有良好地感受能力，喜歡和同伴、老師一起唱歌、舞蹈，并試著用小樂器演奏樂曲。在繪畫中，孩子們有充分地想象創(chuàng)造能力，能用不同的手法來(lái)表現(xiàn)。在總結(jié)、反思上學(xué)期的教育教學(xué)工作之后，我對(duì)新學(xué)期進(jìn)行了一個(gè)計(jì)劃。 結(jié)合學(xué)校中心活動(dòng)，積極配合少先隊(duì)工作，抓好學(xué)生德育教育。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日 ,班會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng) ,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，在課堂教學(xué)中時(shí)常滲透，使學(xué)生懂得做人的道理 , 并充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用 ,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感 ,使學(xué)生心中有他人 ,有集體，把班級(jí)當(dāng)成自己的家。要求學(xué)生，每天的作業(yè)依然得抄在本子上，也當(dāng)成一種作業(yè)，以免忘了作業(yè)，作業(yè)一定按時(shí)完成、字跡工整、積極思考，獨(dú)立完成、認(rèn)真檢查，老師批改后及時(shí)改正錯(cuò)誤。在上 學(xué)期的努力下，我班已有一個(gè)專管衛(wèi)生的班干部，而且已初有成效，本學(xué)期還是由她來(lái)負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，讓學(xué)生樹立講究衛(wèi)生為光榮，不講衛(wèi)生為恥辱的新風(fēng)尚。 禮儀教育持抓不懈。 通過(guò)學(xué)科教學(xué)及各種集體活動(dòng)，經(jīng)常開展班隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，教給學(xué)生安全逃生的方法，讓學(xué)生時(shí)刻銘記 “ 安全第一 ” 的意識(shí)。 二、繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的特長(zhǎng) 鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間，學(xué)習(xí)一樣本領(lǐng)，把自己培養(yǎng)成有特長(zhǎng)的人，然后圍繞少先隊(duì)及街道開展的各項(xiàng)比賽，開展各種班級(jí)競(jìng)賽，如書法、美術(shù)、手工、歌唱、朗誦等比賽，從中發(fā)現(xiàn)突出者，盡量使學(xué)生有一技之長(zhǎng)，增強(qiáng)自信心。 學(xué)校下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃模板篇 3 一、指導(dǎo)思想 以團(tuán)區(qū)委、教育局 20__年工作思路為指導(dǎo)，以學(xué)校德育工作為主線，以日常行為規(guī)范教育和思想道德教育為核心，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)員自身建設(shè)，增強(qiáng)隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力 。 二、重點(diǎn)工作 在親身體驗(yàn)中提高思想道德素質(zhì)。 爭(zhēng)當(dāng) “ 校園美容師 ” ，大家都來(lái) “ 彎彎腰 ” ，督促同學(xué)不在樓道、 教室大聲喧嘩叫喊，奔跑。 減少白色污染，動(dòng)員家長(zhǎng)拒絕使用一次性塑料袋，定期 (兩周一次 )去附近小區(qū)，草坪撿垃圾，還我一方綠地。制止同學(xué)洗手、洗抹布、拖把時(shí)玩水現(xiàn)象 。 收集廢舊紙屑，建立環(huán)保綠色小庫(kù)袋，所得收益為中隊(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)基金。 愛心義賣。 利用雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成?；顒?dòng)程序如下 (1)通過(guò)問卷調(diào)查，了解學(xué)生心目中最不文明的言行，從中確定 6 條為本學(xué)期雛鷹爭(zhēng)章晉級(jí)過(guò)關(guān)項(xiàng)目，并公布過(guò)關(guān)要求。達(dá)到要求的可每天獲取一個(gè)標(biāo)志。最多不超過(guò)班級(jí)人數(shù)的 40%。 (4)得 到四張雛鷹證書可以獲得雛鷹胸章一枚。 (5)結(jié)合學(xué)生互相查，值周重點(diǎn)查的方式。 (6)學(xué)期總結(jié)，各項(xiàng)目均過(guò)關(guān)的同學(xué)獲得雛鷹肩帶，最多不超過(guò)班級(jí)人數(shù)的 10%，優(yōu)先推薦班級(jí)、區(qū)級(jí)先進(jìn)。 我校周邊，農(nóng)村新社區(qū)成長(zhǎng)很快。初步設(shè)想通過(guò)街道團(tuán)委的協(xié)調(diào)，在后廟社區(qū)設(shè)立 “ 紅領(lǐng)巾俱樂部 ” ，開展社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)。 三、各月具體安排 九月份 本月紀(jì)念日： 9 月 3 日中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、 9 月 10 日中國(guó)教師節(jié)、 9 月 14 日世界清潔地球日、 9月 19 日全民國(guó)防教育日、 9 月 20 日中國(guó)愛牙日、公民道德宣傳日、 9 月 21 日國(guó)際和平日 ，人人一塊則 “ 責(zé)任田 ” 25 個(gè)教師節(jié)，開展尊師活動(dòng) ，新一屆隊(duì)干部上任，下發(fā)標(biāo)志 (學(xué)習(xí)園地、雛鷹爭(zhēng)章臺(tái) 、標(biāo)語(yǔ) ) ，主題自擬 ，隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校開學(xué) 、班級(jí)制定工作計(jì)劃并上交 “ 我心目中最不文明的言行 ” 調(diào)查活動(dòng)，確定本學(xué)期過(guò)關(guān)禮儀內(nèi)容 ，評(píng)選少先隊(duì)隊(duì)干部中的 “ 每月一星 ” “ 我和紅領(lǐng)巾 ” 征文比賽 16.“ 干干凈凈迎國(guó)慶 ” 校園公益勞動(dòng) 十月份 本月紀(jì)念日： 10 月 1 日國(guó)慶節(jié)、 10 月 3 日中秋節(jié)、 10 月 13 日建隊(duì)節(jié)、 10 月 15 日國(guó)際盲人節(jié)、 10 月16 日世界糧食日、 10 月 26 日重陽(yáng)節(jié)、 10 月 31 日世界勤儉日 60 周年 —— “ 我和紅領(lǐng)巾有個(gè)約定 ” 主題黑板報(bào)驗(yàn)收 ，評(píng)選少先隊(duì)隊(duì)干部中的 “ 每月一星 ” 十一月 本月紀(jì)念日： 11 月 9 日中國(guó)消防宣傳日 (消防節(jié) )、 11 月 17 日國(guó)際學(xué)生日、 11 月 26 日感恩節(jié) ，評(píng)選少先隊(duì)隊(duì)干部中的 “ 每月一星 ” 。在新的學(xué)期，為了有序開展班級(jí)工作，營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，打造特色班級(jí)，我制定我們班級(jí)在這一個(gè)學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。為學(xué)生的成長(zhǎng)奠基。在學(xué)習(xí)等常規(guī) 管理方面走在前列。部分學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣也不夠好，班級(jí)中也有不少學(xué)生自制力差，學(xué)習(xí)不善總結(jié)，沒有自己的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定。 繼續(xù)開展 “ 班級(jí)教導(dǎo)會(huì) ” 、 “ 家長(zhǎng)進(jìn)課堂 ” 等活動(dòng)，形成教育多層面的教育同盟，發(fā)揮班級(jí)家委會(huì)的溝通、服務(wù)、監(jiān)督、參與作用。 參與德育處組織的《朱子家訓(xùn)》背誦比賽，以德樹人，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格。 開好班委會(huì)、小組長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)教導(dǎo)會(huì)等各層次會(huì)議，及時(shí)了解學(xué)情、班情、教情，及時(shí)矯正自己，發(fā)展自己。 有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開活動(dòng)，豐富幼兒的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí) 。 三：家長(zhǎng)工作 定期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。 對(duì)插班幼兒與家長(zhǎng)多溝通，及時(shí)反映幼兒情況讓家長(zhǎng)放心。 學(xué)校下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃模板篇 5 班級(jí)是學(xué)校教學(xué)和管理工作的基本個(gè)體，是大學(xué)教育的根基，它所起到的教育作用是難以估量的，而且學(xué)前教育專業(yè)也是我校的亮點(diǎn)專業(yè)。 一、班級(jí)建設(shè)的目標(biāo) 班主任應(yīng)在繼承弘揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)校風(fēng)校訓(xùn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我們學(xué)前教育專業(yè)特點(diǎn)和性格特征制定班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)，即所謂的 “ 班風(fēng) ” 。學(xué)生與班級(jí)是相互依托，相互推動(dòng)的，良好的班風(fēng)是由全體師生共同參與和