小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃-在線瀏覽
2024-08-28 21:48本頁(yè)面
【正文】 快地走進(jìn)幼兒園，說聲 “ 幼兒園真好 ” 。 (三 )、《快樂的六個(gè)寶》，讓幼兒感受到保護(hù)感官的重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)感官的方法，養(yǎng)成保護(hù)的習(xí)慣。 (五 )、《落葉飄飄》，秋葉飄落的動(dòng)感與幼兒躍動(dòng)的心靈天然地契合，讓孩子進(jìn)入落葉世界，去探究、去發(fā)現(xiàn)、去思索、去想象、去表現(xiàn) ??( 六 )、《轱轆轱轆》，讓戶外著的物體給幼兒驚奇，引幼兒遐想，領(lǐng)幼兒著迷，導(dǎo)引幼兒去觀察、去操作、去發(fā)現(xiàn)、去主動(dòng)建構(gòu)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。 ，吃完自己的一份食物。 ，在成人 的幫忙下有次序地穿 *物、鞋子、并把它們放在固定地方。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣。幫忙幼兒持續(xù)儀表整潔。 、同伴關(guān)聯(lián)，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，構(gòu)成安全感、 依靠感。懂得一些健康、衛(wèi)生知識(shí)，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理潛質(zhì) 。 ，了解其功能。 。 、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。喜愛與同伴和老師說話，愿意在群眾面前表達(dá)自己的意愿。能有興趣運(yùn)用各種感官，按照要求感知講述的資料。 、說、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。 、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征。 。 4 以內(nèi)的排序潛質(zhì)。 1 和許多，并明白它們的關(guān)聯(lián)。進(jìn)行分類活動(dòng)。 、圓形、正方形。 ，認(rèn)識(shí)繪畫的簡(jiǎn)單工具。 ，并學(xué)習(xí)選取自己喜愛的顏色畫畫。 音演唱歌曲，初步明白歌曲的資料。樂意參加音樂活動(dòng)，喜愛做音樂游戲，體會(huì)音樂活動(dòng)帶來(lái)的快樂。愛父母，愛老師，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制潛質(zhì)。 ，愿意與他人交往，鼓勵(lì)幼兒用心參與群眾活動(dòng)。懂得一些交通安全常識(shí)。 三、建家園聯(lián)系的橋梁。 “ 家園共育 ” 是我們溝通的一個(gè)橋梁。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。個(gè)別的交流、談話不僅僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩 子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥。 這三者相互溝通，才能使我們的家長(zhǎng)工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。 同時(shí)充分利用廢舊物品，以帶給成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)潛質(zhì)、動(dòng)手操作潛質(zhì)以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。 充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一齊利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。 九月份： 穩(wěn)定新生情緒，做好常規(guī)管理工作。 制訂各類教學(xué)計(jì)劃，按計(jì)劃進(jìn)行各科教學(xué)活動(dòng)。初 步培養(yǎng)幼兒對(duì)教師、對(duì)祖國(guó)的完美情感 ! 開展主題活動(dòng)： “ 幼兒園真好 ” ， “ 甜甜蜜蜜 ” 。 小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。 愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了，對(duì)于寶寶們的個(gè)性、有些幼兒生活習(xí)慣透過上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解。本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練 。家長(zhǎng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作。因此，我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣 方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如自己穿 *褲，有尿、有屎、會(huì)及時(shí)告訴老師，并在老師的幫忙下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。 小班的小朋友在吃飯的時(shí)候，情緒也個(gè)性不穩(wěn)定。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會(huì)悲哀地哭了起來(lái)，這時(shí)候小朋友吃起飯來(lái)就很困難。并逐漸 培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語(yǔ)言。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長(zhǎng)包辦，幼兒的生活自理很差。群眾上廁所、喝水 。愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處 。有禮貌地向老師問早、再見 。在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律、戶外 活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生。利用 “ 接送準(zhǔn)備 ” 向家長(zhǎng)說幼兒園的規(guī)章制度，家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真辦
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