地震演練方案主題(通用4篇)-在線瀏覽
2024-09-06 12:51本頁面
【正文】 前，班主任在后），負(fù)責(zé)： （ 1）帶領(lǐng)學(xué)生逃生； （ 2）到達安全場地后清點學(xué)生人數(shù)； （ 3）及時向統(tǒng)計小組報告學(xué)生人數(shù)。 一、演練目的 通過地震應(yīng)急演練，使全園師幼掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師幼的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮，團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。 各班教師提前幫助幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。 演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的 “ 安全地帶 ” 進行實地仔細(xì)檢查，對存在問題即使進行整 改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。 五、組織機構(gòu) （ 1）領(lǐng)導(dǎo)小組： 總指揮：朱勤 副指揮：武孝蘭 成員：全體教職工 信號員：楊德香 （ 2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班教師和保育員 “ 地震警報 ” 發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。 （ 3）疏散線路沿線工作 合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏。演練時間為一分鐘。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，幼兒們立即開始演練。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。 c、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。 d、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 f、洗手間內(nèi)的孩子，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。 h、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避 震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。 b、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。 d、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。 f、各班幼兒到達集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部。 幼兒進行地震宣傳教育。 地震演練方案主題篇 3 一、指導(dǎo)思想 通過組織開展防震減災(zāi)演練活動，進一步貫徹落實 “ 安全第一、預(yù)防為主 ” 的學(xué)校安全工作方針，筑校園安全長城，護學(xué)校師生安全，使師生了解防震避險逃生知識，掌握從容應(yīng)對應(yīng)急避震逃生措施和方法，增強師生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，提高學(xué)?？焖儆行?yīng)對 和妥善處臵自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。 成員： __。 宣傳組 負(fù)責(zé)抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救互救科普方法、技能等知識和防災(zāi)減災(zāi)演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓(xùn)、地震演練警報信號。 意外傷害救護組 負(fù)責(zé)師生演練意外傷應(yīng)急處臵與救治護送。 攝影 負(fù)責(zé)班級學(xué)生在教室內(nèi)及樓道應(yīng)急避震、疏散逃生、 “ 安全 ” 地帶集中等演練過程的攝影照相。 參加人員：全體師生。 (2)緊急疏散演練。街道臨近兄弟學(xué)校。 四、演練要 求 保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，服從安排。 按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。 五、演練準(zhǔn)備 演練前學(xué)校組織召開教師動員大會，明確抗震應(yīng)急演練的目的任務(wù)、時間內(nèi)容、程序要求、工作崗位及注意事項等。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。 防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施，明確職責(zé)，確保演練安全順利開展。 應(yīng)急避震演練 (1)信號員發(fā)出 “ 地震警報 ” 信號 (三聲長嘯聲 )。最后一排靠里的同學(xué)可面向墻，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額靠在臂上，或用手扶書包保護頭部，閉 眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在墻角。也即為 “ 緊急疏散 ” 信號。 (2)防震警報訊號：防震減災(zāi)警報音樂，代表發(fā)生地震，學(xué)生進行應(yīng)急避震。代表主震結(jié)束，學(xué)生進行疏散撤離。 (2)應(yīng)急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時，及時做好應(yīng)急處臵與救治護送。并指揮學(xué)生抬頭、睜眼、起身，靠前后門的兩位同學(xué)立即打開前后門，同時組織引導(dǎo)學(xué)生分組分門有序撤離教室，按預(yù)定的疏散通道和線路，快速、有序、安全地疏散撤離到操場 “ 安全 ” 地帶、區(qū)域位臵。 (3)各班學(xué)生疏散撤離到操場 “ 安全 ” 地帶、區(qū)域位臵后，及時清點班級安全疏散撤離人數(shù)，匯報年段負(fù)責(zé)人。
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1