滬科版物理八年級71質(zhì)量7-在線瀏覽
2025-01-23 02:26本頁面
【正文】 它單位的基礎。 難點： 質(zhì)量 是物體屬性的認識。 說明： ① .質(zhì)量是物體本身的一個基本屬性比較抽象，學生接受有困難。 三、教具： 天平及砝碼、掛圖、 桿秤等。 ：學生還處于啟蒙階段，對如何認識一個物理量沒有基 礎，對正確使用測量工具沒有良好的習慣。 ：應利用大量的生活實例，引導學生認識質(zhì)量的初步概念。用邊演示邊講解介紹天平的調(diào)節(jié)、使用。使學生認識質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少。 學生對 1千克物質(zhì)沒有具體概念。同時也可培養(yǎng)學生估測一些物體質(zhì)量的能力。 一般學生平時沒有注意區(qū)分“物體”與“物質(zhì)”，通過以上實例，引導學生認識到木桌與木椅是物體，木材是物質(zhì)；鋁勺與鋁鍋是物體，鋁是物質(zhì)。 （二） .講述質(zhì)量 （ 1）分析上述引入：木桌比木椅含有的木材多；鋁鍋比鋁勺含有的鋁多。 （ 2）討論幾個問題：把一塊橡皮泥捏成各種形狀，它的質(zhì)量變不變？宇宙飛船上的宇航員把月球上的一塊石頭帶回地球，這塊石頭的質(zhì)量變不變？一塊冰化成水，它的質(zhì)量變不變？ 學生在討論、回答上述問題的基礎，教師歸納： 質(zhì)量是物體的一個 基本的屬性，與物體狀態(tài)、形狀、所處的空間位置的變化無關。介紹巴黎國 際計量局內(nèi)的國際千克原器的質(zhì)量課本 P114 圖 74。介紹各單位間的換算關系： 1噸 =， 1千克 =， 1克 =。 質(zhì)量的單位 ①國際單位：千克（ kg） ②其他單位：噸 (
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