【正文】 選材、語言組織、文 面書寫等各方面的綜合能力。所以，學(xué)生之間的成績就逐漸拉開了檔次。學(xué)習(xí)好的 39。反之，惡性循環(huán)，導(dǎo)致兩極分化。 班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課時專心，作業(yè)專注，學(xué)習(xí)積極主動，所以作業(yè)速度很快 (例如：韓浩宇王雨薇、齊柏惠、杜可萱、穆柯霖、趙子晗、郭坤浩、康玉萌、劉宸萌、劉晟敏等 )。你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時候卻磨蹭、拖拉、 ??嗦。 (學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度差的同學(xué)：牛莽原、袁崇宇、崔博文、馮佳志、齊若璇、連子龍、王怡彬、劉興正、王云沖、田恬、彭浩、趙亮煒等。就拿作業(yè)來說，同樣的作業(yè)，有些孩子二三十分鐘就做完了，有的要做兩個小時甚至三、四個小時。我們允許個體之間有差異，但是 差異太大時就要反思：是不是孩子在學(xué)習(xí)態(tài)度上有問題。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)成功的重要內(nèi)因之一。 第三，家庭的重視程度有差異。在生活上，父母對孩子是關(guān)懷備至。大多數(shù)家長十分配合老師的工作 (如 __等 )。比如：作業(yè)要求家長簽字，簽字的目的，一是證明 孩子已完成作業(yè)，二是幫孩子檢查，一對一糾錯、輔導(dǎo)效果好。還有 。其實這些家長是在給孩子潛移默化中透露著 “ 敷衍了事也沒關(guān)系 ” 這樣一個信息。個別家庭作業(yè)從來不做，第二天檢查都是空白。孩子的愛心如何培養(yǎng) ?這是否有家長的因素在里面 ?(本次愛心捐贈棉服活動，未參與的同學(xué)有 __等 ) 眾 所周之，一個孩子的成長，需要學(xué)校、家庭的合力。不要用忙碌沒時間作為不管孩子的借口，攢錢不如教子啊 !初中家長會，一位重點班的班主任將家長簽字的作業(yè)直接打勾，說 “ 家長放心，我當(dāng)然放心 ” 。很被動，效果也不好。 這三點在班級中的反映，就是上課秩序不好，小動作多，隨便說話，聽講效率低。將來受害的還是學(xué)生自己和你的家庭。對孩子，不要說管不了。家長要想辦法，要有必要的手段。不要袒護(hù)孩子、為孩子講情 。讓孩子做事情，在此過程中培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、自立意識和自理能力 (表揚(yáng)杜可 萱 )。作業(yè)不合格 (不整潔，錯題多 )的要求重來。家長要能第一時間看到老師給你的信息。有對學(xué)校、班級工作或老師本人不理解的要主動溝通，避免不必要的誤解及麻煩。 多與孩子交流，多關(guān)注孩子在校學(xué)習(xí)生活情況，常檢查孩子的作業(yè)。不定時查驗學(xué)生書包，看里面都是什么，有沒有不是自己家的東西，如有要追查來源，跟老師聯(lián)系 。限制零食、零花錢，不要養(yǎng)成大手大腳花錢的習(xí)慣。周一升旗總有幾個學(xué)生遲到，不帶紅領(lǐng)巾，或背著書包站在隊伍里，或被攔在大門口，都有理由，又都是借口。小學(xué)生沒有必要帶手機(jī)，一是不安全，容易被壞人盯上 。三是學(xué)生間攀比。 。在課間交流游戲心得。文本聊天 (__等 )。 ，對語文、作文、一生成長都有幫助。杜絕龍珠等漫畫。家長幫孩子選擇圖書，親子閱讀，多交流。關(guān)注老師推薦的書 目。多復(fù)習(xí)，勤復(fù)習(xí)效果好。部分書寫潦草，不良習(xí)慣已養(yǎng)成，糾正花費時間，但必須糾正 !(看照片 )/概括能力差 /不仔細(xì)審題，作文跑題 (__等 )，語言羅嗦、流水賬。加強(qiáng)復(fù)習(xí)，學(xué)會方法，勤于練習(xí)。作文水平差的 (—— 6 分以上 )、平均分 ()以下的同學(xué)，家長要想辦法，一周內(nèi)拿出 措施方案。爭取在上初中前這多半年來趕上來，否則到初中會被淘汰 ! 。教育學(xué)生，男女生如何正確交往。每天早晨測體溫，家長記錄簽字。有流感癥狀，積極就醫(yī)，居家休息治療且每天匯報孩子的情況和體溫。孩子是祖國的未來，更是一個家庭的希望和全部寄托，讓我們齊心協(xié)力，共同托起明天的太陽 ! 謝謝大家 ! 期中家長會發(fā)言稿 400 字篇 4 家長朋友們： 大家好 !轉(zhuǎn)眼間，孩子們高二半學(xué)期過去了。 召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。 __同學(xué)向各位家長致歡迎詞 。 。 ，就自己感興趣的話題進(jìn)行交流。男生 20 人，女生 26 人。 教師情況： 語文： __數(shù)學(xué)： __英語： __政治： __歷史： __地理： __ 三、學(xué)生平時表現(xiàn) 本學(xué)期開學(xué)以來，班級學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。一部分本來對學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的興趣，一部分學(xué)生這個學(xué)期更加努力了。他們在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級其他同學(xué)的楷模，為班級良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成奠定了堅實的基礎(chǔ)。 __、 __、 __、 __等同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績正逐步提高 。 __、 __、 __、 __較上學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度也有好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績有不同程度的進(jìn)步。 __、 __、 __、 __尚未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣有待提高，部分人的學(xué)習(xí)成績趨于下降趨勢，家長應(yīng)高度關(guān)注。很多同學(xué)，包括一些成績很好的同學(xué)都不能獨立完成書上最基本的課后練習(xí)。 (3)學(xué)習(xí)方法不上路，學(xué)習(xí)效率不高，有時為了做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，有的同學(xué)能對著別人做好的答案想一節(jié)課 。 (4)男生的問題主要是勁頭不足 。 走讀生請假 四、關(guān)于班主任工作 作為班主任，我堅信：沒有教育不好的學(xué)生。晚上要看第三、四節(jié)晚自習(xí)到十點四十，然后到學(xué)生宿舍查房，到十一點半左右才能結(jié)束。是啊，好不容易跨入淮南市知名學(xué)府 —— 洞山中學(xué)的門檻。把孩子交給一個只有三四年教齡的年輕班主任，放心嗎 ?會不會耽誤孩子啊 ? 如今，我們再一次相見，我很榮幸地告訴大家，你們的孩子在這次期中考試中成績卓著。以語文為例，年級平均優(yōu)秀率不到 30%,即平均每班上 80 分的不到 20 人，不及格的為 8 人 。數(shù)學(xué) 90 分以上 42 人，英語 90 分以上 43 人，政治 80 分以上 38 人，歷史 80 分以上 45人，地理 80 以上 49 人，生物 80 分以上 50 人。600 分以上 35 人，全年級最多。前 100 名占 11 人，前200 名占 18 人。 如今，七年級期中考 試的硝煙已經(jīng)散盡，一切似乎已經(jīng)塵埃落定，但留給我們的思索我認(rèn)為遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，一切成績對于我們，不僅是一種榮譽(yù)，更是一種更大的使命和責(zé)任。 感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解我年輕、經(jīng)驗不足，特意為 6 班配備了非常優(yōu)秀的教師隊伍。數(shù)學(xué)張老師由內(nèi)蒙古師范大學(xué)畢業(yè)，經(jīng)過層層選拔被校長慧眼識中，招至麾下 。估計你的孩子回去和你講過：考試前兩個星期，不光語數(shù)外老師爭著要課 (語文要信息課，數(shù)學(xué)要綜合課、英語要體育課 )，連政、史、地、生這些公共課老師也見縫插針，恨不能多給 6 班的學(xué)生強(qiáng)調(diào)一些知識點。我建議：家長朋友回去方便的話可以以短信或電話的方式給每個老師或某個老師道個謝，再進(jìn)一步咨詢孩子在校情況和該學(xué)科學(xué)習(xí)方法。 二、 6 班已初步建設(shè)成一個團(tuán)結(jié)、自信、活潑、進(jìn)取的班集體。在這里，請允許我再把他們的名字念一下：班長張旭、學(xué)習(xí)委員蔣子涵、紀(jì)律委員袁笑、生活委員曹琛、體育委員李桐、劉心怡，文娛委員徐秋瑤、鄭雨婷，宣傳委員王天也、陳晨 。權(quán)力最小但責(zé)任最大的組長徐福林、孫浩宇、趙明玥、高宇晨、劉聰、李桐、袁笑、劉詩琦等。 (可以請張旭、蔣子涵、袁笑就班級整體情況、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、紀(jì)律狀況簡單地談一下 ) 其次：來自五區(qū)一縣的各路高手云集 6 班，你追我趕，友好競爭，比學(xué)趕超、永爭第一。每次單元測試成績第一名的名字上光榮榜。涌現(xiàn)出一大批學(xué)習(xí)標(biāo)兵，在這里，請允許我把總分上 600 的學(xué)生 的名單朗讀一遍。 自從上次家長會以來的兩個多月時間內(nèi)，我已接待過近二十個家長的電話訪問或是直接校訪，有些家長甚至不止一次的主動來校與老師親切交談 。有些家長經(jīng)常打電話給老師詢問學(xué)科學(xué)習(xí)技巧，請求老師指點迷津。有了您主動放棄自己的休息時間，充當(dāng)孩子的家庭老師，才能雙管齊下，共同作用促進(jìn)孩子各方面健康成長。如果連你都放棄不管不問了，我們所能做的也就微乎其微了。如在考前十天帶領(lǐng)學(xué)生舉起右拳大聲宣誓為考試一搏 。如在學(xué)生考試時明明自己沒有監(jiān)考 卻跑到學(xué)校來見見自己的學(xué)生們來給他們打氣鼓勁等。這里，我主要講兩點： 一、總分總排名在年級名列前茅，但如果具體到語數(shù)外三門，雖有優(yōu)勢，但不明顯。但可惜的是， 6 班語文 70 分以下有 14 人，數(shù)學(xué) 80 分以下 14 人，英語 80 分以下 18 人，可以說，這三門，如果有一門您的孩子 不及格 ,那么他所面臨的境界仿佛就在懸崖 邊上，要么努力回頭是岸，要么繼續(xù)下滑墜入萬丈深淵 。如果三門有兩門或三門都不及格，可以毫不客氣地講，您的孩子上初中已經(jīng)沒有多大意義了，充其量混個畢業(yè)證而已，唯一可以補(bǔ)救的辦法就是上軍事化的全封閉私立學(xué)校，也許還有點用。這一部分學(xué)生的名字我不想重復(fù)，成績單就可以說明一切。 此次 6 班能取得輝煌成績，政、史、地、生功勞最大，各位家長千萬不要把這些科目當(dāng)作副科，中學(xué)階段，只要考試的科目都是主課，甚至體育、甚至信息。所以希望這次考試在這四門考的比較好的同學(xué)，家長在引導(dǎo)孩子學(xué)好語數(shù) 外的基礎(chǔ)上務(wù)必保持這四門良好的發(fā)展態(tài)勢，七門功課，齊頭并進(jìn)，給孩子在考試中找到信心，也為孩子終生發(fā)展奠基 。而應(yīng)理性地幫孩子分析原因，尋找對策，孩子其實很優(yōu)秀，只是在某些細(xì)節(jié)方面考慮不周全而已。 560 分至 599 分之間 19 位同學(xué)：沒有永遠(yuǎn)的常勝將軍，相信自己，我能行，別人能做到的，我一樣可以。 分析完成績，感覺到隱患，為了更好促進(jìn)孩子健康、快樂成長，為了保持住這種領(lǐng)先優(yōu)勢，在期末考試中捍衛(wèi)尊嚴(yán)、捍衛(wèi)榮譽(yù)，借本次家長會，特向家長朋友提出一些要求，與您商榷，覺得有道理，您就采納： 多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進(jìn)步程度。家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等，要做孩子的家庭老師，不管你文化水平高不高。老師要面對近 150 個學(xué)生 (語數(shù)外老師 )或 500 多學(xué)生 (政、史、地、生老師 )，根本無法顧及所有的學(xué)生，而你，只要顧及一個。 及時給孩子查漏補(bǔ)缺，別 讓問題越積越多。記好，務(wù)必不能。 ) 在中學(xué)階段，除了學(xué)習(xí)成績是真的，什么活動啊、演出啊、比賽啊都是假的，比如這次校慶排練給我們班沖擊就很大，不少同學(xué)因為演出排練耽誤正常上課時間，并且由于過度疲勞造成作業(yè)質(zhì)量下降、上課時精神恍惚目光呆滯，從而導(dǎo)致成績下降，如謝靜賢、 劉敏、袁笑、劉爽爽、楊雅迪、李桐等，否則我們會考的更好。在這一點上，顧子祥同學(xué)的家長很明智，而孩子這一次考的也很好。在這一點上，我們班還有很多學(xué)生家長做的不太好，從不通過老師了解孩子情況，哪怕是開家長會也是抱著來完成 任務(wù)的心態(tài)來的 ?；蛘呃蠋熤鲃诱埣议L到校，以工作太忙，抽不開身為由推辭不見。 另外，教育專家曾經(jīng)就對孩子的教育問題給父母提了 30 條建議，我選了其中的一些給大家讀一下，相信對大家應(yīng)該是有啟發(fā)的。 讓孩子感到在家里很快樂 。 要求孩子做到的，父母首先做到 。 能向孩子承認(rèn)自己的錯誤 。 當(dāng)別人指出孩子的缺點時，不護(hù)短 。 1不對孩子說 就你笨，什么都不會做 之類的話 。 1孩子犯錯誤時，不要與孩子算陳年老賬 。 1不要對孩子不聞不問或放任自流 。 1多在孩子面前夸老師，切記不要在孩子面前貶低教師。讓孩子學(xué)會洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、 用具，盡到自己的那份責(zé)任。感謝你們關(guān)注我的空間。也希望您和您的孩子都相信這句話。 期中家長會發(fā)言稿 400 字篇 6 各位： 熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是第一次見面，但是這樣真正和孩子一起參加活動卻是第一次，您的參與就是對孩子的重視，是對我們工作的支持，在此先表示感謝！ 大家最關(guān)心的就是自己的孩子在園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說下： 我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力還有動手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng)，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。但是也有值得我們家長注意的地方， 比如：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心都疼他，也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會分享，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活，這個時候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們要特別注意觀察，多孩子和小朋友分享，要學(xué)會禮貌的交往。 孩子從剛開始上園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個月了，每個小朋友都有很大的進(jìn)步，平時一定能感覺到，剛才的活動中也能看出來，也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚，不成型，不好看，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進(jìn)步。 這三個月來，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作，比如及時買油畫棒啊，帶水果啊等等，有了你們的支持才能使活動正常 開展，更多的家長還給了我們理解，比如上次我們韋新輝小朋友走路的時候不小心下巴摔破了，我們很著急，沒有來得及等家長來立刻就帶著他去醫(yī)院進(jìn)行處理，家長來了以后知道事情的整個過程后還是對我們的做法給于了表示了理解，孩子交給了我們，我們就要對孩子負(fù)責(zé)，每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時候摔到了，撞到了也是免不了的。 希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！ 謝謝大家！ 期中家長會發(fā)言稿 400 字篇 7 尊敬的各位家長： 大家好 ! 非常感謝您參與家長會，為了我們的孩子，希望家長和老師一起，為孩子更美好的現(xiàn)在和將來共同努力 !教育專家孫云曉老師說： “ 教育的目標(biāo)是培養(yǎng)健康人格，教育的方法是培養(yǎng)習(xí)慣。下面我們先來認(rèn)識一下 __年級。在這個階段，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會發(fā)生大的變化，如果忽視了這個階段的學(xué)習(xí)，那對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生嚴(yán)重的影響