【正文】 孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師，我倍感意外和觸動。但是，每個孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星，何況是在這片沃土里學習生活成長的孩子們。加強家庭與學校的聯(lián)系，家長與老師的溝通，一起與孩子們同行，才能真正發(fā)揮教育的功能，才能真正起到教育的效果。家長朋友們，今天，我們雖然來自各地，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來 ! 高中生是我們眼中的孩子，卻是他們自己眼中的大人，所以我們要用雙重眼光去看待他們，正因為這樣，就給我們跟他們相處交流提出了更高的要求，我想，在伴隨孩子成長的過程中，一路走來，我感覺有這么三點顯得尤為重要，愿與在座的各位家長分享： 第一、尊重孩子。一個孩子得到大人的尊重，長大后他也就會懂得該如何去尊重他人。孩子是鮮活的生命，同樣有豐富的情感和個性，只有充分尊重孩子，才能使他健康、快樂、全面地發(fā)展。讓孩子不管在學習生活還是為人處世的時候總是自我感 覺良好，總是感覺自己可以是一個獨立的小大人。愛孩子，尊重孩子，使他們從中感受到父母的愛和自身的價值，并由此學會尊重父母、尊重老師、尊重他人。學生大多數時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。我們遇上了好老師，是我們家長的幸運，因為好老師不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質。 第三、督促孩子的學習，但不做唯分至上，不給他過大的壓力。做好他的本份之事。對于考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚，這樣容易使他飄飄然。要及時改正。告訴他：人外有人，天上有天。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn) !住校生的家長們，建議你們無論多忙，也要抽出時間在來看看孩子或打打電話，互相說說心里話，讓孩子放松心情，愉快地投入到緊張的學習中，也好減輕班主任老師的管理壓力。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進，讓我們和他們一起再成長一次吧。在我發(fā)言結束之前，我以一名家長和一名教育工作者的雙重身份，呼吁在座的每一位家長朋友，學校所做的一切跟我們一樣：促進孩子的健康成長 !因此，我們應該對學校多多支持、多多理解、多多配合。借此機會呢，我就先把我個人 的一些想法先來跟大家交流一下。其中男生 26 人，女生 20 人，男生多，女生少，學習態(tài)度端正習慣良好的學生是：陳姝萌、蔡祁語、陳佳琪、江洋、劉驥鑫、沈劉雨、王雨萌、王張榕、吳王鑫、吳笑洋、徐孫旭、葉紅美、趙桑毅、龔永瑩。不但自己學習好，而且還帶動影響著一大批學生，表現(xiàn)出對學習的極大熱情，充分發(fā)揮了老師的小助手的作用。本班學生情況大致如下： 學習成績突出的孩子有 :陳姝萌、王雨萌、陳佳琪、江洋、趙桑毅、吳笑洋等等。本學期提高較快的孩子 :湯啟航、羅永峰、葛譯、盧文然等等 課堂紀律和作業(yè)方面需要進一步加強的有 : 顧杰、姚徐洋、馬蔡杰、繆徐杰、吳韓、嚴嘯天、姚焱鑫、周十泉、喻語、楊穎、王譯文 我班有一部分學生聽課質量非常差，老師強調 5 遍的知識都記不住，很是讓我頭疼。 每天，我們都會有一定的家庭作業(yè)。我想，如果家長能在百忙之中抽出一點時間來對孩子的作業(yè)進行檢查應該會好些，但千萬別這樣做 :現(xiàn)在的孩子都很聰明，您對孩子要求一大堆，卻不認真檢查落實。實踐證明，對孩子的學習只要能堅持正確要求，好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的，學習成績也會得到提高。關于學生的家庭作業(yè)輔導。所以我認為每一個孩子回家后作業(yè)應該這樣做，先獨立做自己能完成的作業(yè)，然后家長檢查輔導孩子不會的題 。尤其是質量，您只要細心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤，有了錯誤要及時讓孩子改正，這才能使他在學校掌握不扎實的知識及時得到鞏固。我認為我班江洋的爸爸做的很好那次寫一封信的征文，他遠在南通，就在電話中一句一句輔導孩子寫。 良好的學習習慣很重要。有的邊吃邊寫作業(yè)，作業(yè)本上弄得臟兮兮的。有些學生因為當天晚上到人 家吃飯喝酒耽擱了作業(yè)，第二天早晨急沖沖地寫作業(yè)，作業(yè)質量可想而知。這樣，久而久之習慣成自然以后您也就省心了。讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。因此如果孩子不認真做作業(yè)，家長要及時了解原因，有針對性地進行教育。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。保證小孩子充分的睡眠，否則會影響第二天的學習。說實話，我們雖為人父母，可對于孩子的內心世界，內心需求到底了解多少我們并不知道。所以，現(xiàn)在最好不要接觸這些東西。 但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。 四、關于分數 家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢 查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同進期所取得的成績相比較，是進步，還是退步，抑或是原地踏步著。踏步著，退步了是因為他不認真，還是方法不妥，分析得出后對癥下藥，拉起來后再扶上走一程，稍有進步，作為家長可以借助于老師的口吻，夸張一點表揚，樹立起自信，讓他自強不息。 有一點要說明的是我會留一些作業(yè)需要家長來配合，我希望家長也能認認真真地幫助老師完成。我每次都要求家長簽名，可是我發(fā)現(xiàn)有的家長簽了名，可是孩子確實是不會背。語文重要的是積累，不可能一蹴而就，你認真的做和應付的效果是完全不同的，而且剛剛也說過了，教育孩子要言傳身教，你的所作所為對孩子的影響是巨大的。這樣幾次下來，他學習就有勁頭了。 我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩子，看到的缺點多。所以，作為父母，應該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。 每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。 最后我想說明的是，如果你對學校的教育教學有什么好的建議或意見，您可以打電話，在作業(yè)本上留言。非常榮幸能在這和大家一起分享家庭教育的經驗，孩子的進步離不開學校老師的辛勤教導，借此機會向學校領導和老師表示衷心的感謝，謝謝你們，你們辛苦了。每個家庭，每個孩子都不相同，或許有些方法適合這個家庭，對這個家庭有用，但未必適合另一個家庭，所以，我今天談的只是一個分享，僅供各位參考。我問她： “ 你是干什么的？ ” 她說： “ 我是學生啊。爸爸媽媽已經上班了，現(xiàn)在想學習也來不及了，過了學習的階段了。 ” 現(xiàn)在小孩學習負擔都比較重，我這樣講，就是要告訴她，不要和家長比。學習的過程可以讓你更有智慧，它能提高你對人 生、事物的認識和見解。你這一生，什么都不是你的，就只有你學到的知識是你自己的。 學習可以讓你今后的人生有更多的選擇。相反，如果學習不好，你的選擇面就比較窄，就只能將就了。我認真的研究老師每天的微信，琢磨學習方法，結合我自己的想法，然后給孩子講，如何去高效的學習。 四、讓孩子從學習中獲得樂趣 要讓孩子體驗到成功的快樂。如果別人說他笨，他就會認為自己笨。 鼓勵孩子自我激勵。首先要幫助孩子樹立自 我激勵的目標。再次是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。 平時多鼓勵。 以上是我個人在教育我家孩子過程中的一點體會，謝謝大家！ 優(yōu)秀家長家長會發(fā)言稿簡短篇 6 各位家長朋友們： 你們好！ 很榮幸有這樣一個機會與大家交流。姜昱辰天性好動，有些頑皮，有時候與同學之間發(fā)生一些打打鬧鬧的事，也要感謝在座一些家長對姜豬天性及成長的包容。 初為人母，帶孩子沒有經驗，在帶孩子過程也有許多困惑、糾潔與不平衡，帶孩子這幾年，摸石頭過河似的，不斷反省，不斷總結并不斷提升自身素養(yǎng)，希望能養(yǎng)育出一個積極陽光正能量，有強大內心面對生活種種的優(yōu)秀孩子！ 下面我就我把帶孩子中的一些想法做法與大家交流。 學習是伴隨一生的事，學習本 應如呼吸一樣自然，愉快，而現(xiàn)狀卻是不管孩子喜歡不喜歡，都必須要學許多說不清楚有用還是沒用的知識，所以不少孩子并沒真正的愛上學習。 這不得不說說閱讀這件事，我和孩子的爸爸其實沒有太喜歡閱讀，但我很喜歡給孩子買書，各類優(yōu)秀的童書 ————— 百科書、繪本、兒童文學，還有圍棋書等。從那時，我發(fā)現(xiàn)，孩子已有自主閱讀能力，直到現(xiàn)在七歲三個月，他能獨立閱讀各類書籍。閱讀習慣，視閱讀為呼吸一樣自然，不是沒事就看看電視，而是沒事就看看書。長期的自主閱讀習慣，讓他也漸漸的學會主動學習。 其次我想說說孩子的行為習慣方 面。感覺學校就是一個禁錮人的地方，感覺學校就是一個牽著孩子鼻子走的地方，只要統(tǒng)一，不要個性，特別是現(xiàn)在的中國傳統(tǒng)學校。家長會的目的是架起老師和家長間溝通的橋梁。一點我們是能夠達成共識的。老師、孩子、家長，三股力量匯合在一起，就像一家人，幸?？鞓罚錁啡谌?。下面有請王煜童、謝雨析的媽媽向我們傳經送寶。她們毫無保留地把教育孩子的寶貴經驗與我們分享。 二、胡老師講話 感謝胡老師！胡老師的業(yè)務能力非常強，教績顯著，對孩子慈愛有加，對工作傾心傾力。 一、假期作業(yè) 其實老師布置假期作業(yè)也不是非得和孩子們過不去，不是得讓孩子們多學多少知識，而是為了讓孩子們養(yǎng)成每天都學習的習慣，思考的習慣。就是說要想彈得一手好琴，唱得一首好歌，必須要不斷地練習，養(yǎng)成習慣。但是有一部分孩子的作業(yè)寫的慘不忍睹，敷衍了事。最后的結果怎么樣呢，開學后，這兩個孩子上課總是打瞌睡，心不在焉，提不起勁，學習不在狀態(tài)。進步最大的孩子有：謝雨析、王灝宣、卓振東、馬柯林。而孩子們又只聽老師的話，所以這個學期我就把讀書當做一項作業(yè)來布置。這樣做的目的是促進更多的孩子讀書。但是經過一周的觀察，我發(fā)現(xiàn)每天只有一小部分孩子帶讀書條。一方面想讓孩子多讀書，另一方面還不想費事 ，懶得操心，監(jiān)督不力，孩子又怎能愛上閱讀呢？萬事開頭難，等孩子們養(yǎng)成閱讀的習慣了，我們就不用再簽讀書條了。就是說，人要鍛煉好身體，要多讀書。愛讀書的孩子學習能力強，不愛讀書的孩子理解能力差，學習能力差。這些同學已經養(yǎng)成每天閱讀的習慣了，所以讀書條可以免簽。好的書籍中 有好詞佳句，有規(guī)范的書面語言，有思考有智慧，讀的書多了，時間久了孩子們的腦子里有東西了，才能口若懸河，才會下筆如有神。剛剛看了一篇文章，說，人一生的前 14 年讀的書，影響人的真善美品德。個別家長對孩子的學習不重視，表現(xiàn)在以下方面：孩子那么小，不用管他的學習，等長大了，自然就知道學了；考上大學又會怎樣？畢了業(yè)不照樣找不到工作嗎；認個字，會寫名字就行，長大了打工照樣能養(yǎng)家糊口、我認為，這種種想法大錯特錯，目光短淺。就比如前些年人人羨慕的鐵飯碗，現(xiàn)在也不靠譜了。愛孩子。要沉下心來，輔導孩子，教育孩子。漢語作為母語，是應該引起重視了。前段時間到山東曲阜孔府考察，這也是全國提倡大力發(fā)展傳統(tǒng)文化 的好苗頭。學校發(fā)了國學書，早讀時間，師生共讀國學，天長日久，日積月累，國學的語言和精髓就留在了記憶庫里。 五、要養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。 七、調座位問題，個人衛(wèi)生，紀律，重視作業(yè)，限制孩子看電視、電腦。 結束語：如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對漿。 請先允許我做一樣自我介紹，我姓崔單名一個樂字，是二年級的班主任，我的手機號是 ___。我是在去年九月份才開始參加教育工作的，曾在冶南小學任教一年。雖然我參加教育 工作不長，但我非常熱愛教育事業(yè)，也非常熱愛自己的學生。學生總體素質較好，性格活潑開朗 。相對而言，女孩子比男孩子聽話些。來說，學生的學習風氣較濃，大多數學生把學習當作首要的任務。因為這件事本身讓我感受到學校和老師們千方百計培養(yǎng)孩子的殷殷心切。馬老師讓我說兩句，我不太會講話，說兩句實話吧 !說來慚愧，我的孩子學習成績并不是特別優(yōu)秀的。 我這樣說，既不是吹噓，也不是自夸。通過不斷地和老師溝通，使我認識到，給孩子確定一個踮踮腳就可以夠得著的目標，讓孩子去努力，去進取，我們才能每天都看到孩子在進步。我的孩子三年來就是這樣磕磕絆絆成長的，我和她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多，我們私下里真的很為我們的女兒高興。我們經常讓她參與家庭生活的意見，給她選擇的機會，讓她學會思考分析，讓她知道任何一件事情一旦做出了選擇，就要為她的選擇負責任。 離中考還有三