【正文】 的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn) !住校生的家長(zhǎng)們，建議你們無(wú)論多忙，也要抽出時(shí)間在來(lái)看看孩子或打打電話，互相說(shuō)說(shuō)心里話，讓孩子放松心情，愉快地投入到緊張的學(xué)習(xí)中，也好減輕班主任老師的管理壓力。做好他的本份之事。愛(ài)孩子，尊重孩子，使他們從中感受到父母的愛(ài)和自身的價(jià)值，并由此學(xué)會(huì)尊重父母、尊重老師、尊重他人。家長(zhǎng)朋友們，今天，我們雖然來(lái)自各地，但是目的只有一個(gè)：為了孩子們的健康成長(zhǎng)，為了孩子們?cè)缛粘刹?，為了孩子們的美好未?lái) ! 高中生是我們眼中的孩子，卻是他們自己眼中的大人，所以我們要用雙重眼光去看待他們，正因?yàn)檫@樣，就給我們跟他們相處交流提出了更高的要求，我想，在伴隨孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，一路走來(lái)，我感覺(jué)有這么三點(diǎn)顯得尤為重要，愿與在座的各位家長(zhǎng)分享： 第一、尊重孩子。今年我們遇上了 X 老師這樣的好老師，是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn)，因?yàn)槔罾蠋煵粌H僅傳授知識(shí)，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。作為家長(zhǎng)，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們要把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到用心配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓 勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無(wú)比，壓力無(wú)限。在那里，我想跟大家交流一下幾點(diǎn)： 第一、表達(dá)我的謝意。自己做到與人為善、不給他人找麻煩、遵守公德、尊老愛(ài)幼、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格要求自己，不好的事情堅(jiān)決不做。數(shù)學(xué)我從他上小學(xué)開(kāi)始就沒(méi)管過(guò)他，沒(méi)給他檢查過(guò)作業(yè)，也沒(méi)讓他參加過(guò)什么班，完全是老師教的。有父母的傾聽(tīng)和無(wú)條件接納，孩子一般不會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題，不需要到外面或者網(wǎng)上去尋找傾聽(tīng)自己接納自己的人。稱呼上我叫他 “ 寶貝貝 ” ，他回叫我 “ 寶媽媽 ” 。 首先，我認(rèn)為讓孩子愉快成長(zhǎng)是家庭教育要邁的最重要的一步棋。說(shuō)實(shí)話，讓我發(fā)言，我內(nèi)心是誠(chéng)惶誠(chéng)恐的，因?yàn)槲覀冞@里坐著的都是一些非常優(yōu)秀的家長(zhǎng)，在教育孩子上比我更有經(jīng)驗(yàn)也做得更到位，這個(gè)班的孩子也都是一些非常優(yōu)秀的孩子，在他們身上表現(xiàn)出某些方面非凡的才能與獨(dú)一無(wú)二的特質(zhì)，而這些也正體現(xiàn)了我們班各位家長(zhǎng)的優(yōu)秀。因此我很擔(dān)心我的發(fā)言是班門(mén)弄斧，不過(guò)，今天是家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，我也認(rèn)真地總結(jié)了一下我自認(rèn)為做得還比較成功的經(jīng)驗(yàn)，和大家一起分享交流。第一，要讓孩子身心愉快、心無(wú)塊壘，父母要做到相親相愛(ài)，孩子最希望自己的父母彼此相愛(ài)，父母在孩子面前表現(xiàn)出怎樣的親昵都不過(guò)分。這種肌膚和言語(yǔ)的親昵，自然拉近著母子之前的關(guān)系，即使我有時(shí)對(duì)他發(fā)脾氣或氣急打他，他也知道媽媽是最?lèi)?ài)他的，不會(huì)有恨，他眼淚還沒(méi)干，就笑臉來(lái)貼我的冷臉。孩子還感覺(jué)父母理解自己就象自己的知己朋友一樣，孩子遇到問(wèn)題也會(huì)和父母說(shuō)。只是他遇到難題了，實(shí)在做不出來(lái)，我才給他點(diǎn)啟發(fā)。另一方面，我每天堅(jiān)持和孩子一起看 cctv12 的《法律講堂》等一些法制節(jié)目，孩子已經(jīng)懂得了不少法律知識(shí)，同時(shí)我經(jīng)常將媒體中看到的一些新聞講給他聽(tīng)，一起討論人性的真善美丑，從反面事例中獲取教訓(xùn)，讓自己不犯同樣的錯(cuò)誤，從正面的人身上看到道德的力量，化為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。有人說(shuō)，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師，衷心感謝老師們，個(gè)性是班主任 X 老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)！說(shuō)實(shí)話，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個(gè)班，把 60 多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長(zhǎng)也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重。我們每一位家長(zhǎng)都就應(yīng)相信我們的孩子，鼓勵(lì)我們的孩子。因此，作為家長(zhǎng)要用心與老師進(jìn)行有效的溝通。每個(gè)人都渴望得到別人的尊重，孩子也同樣 。 第二，家長(zhǎng)要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作。考試，成績(jī)和排名永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。以上這些就是我伴隨孩子成長(zhǎng)的粗淺感想，希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉。他們每天都能按老師的要求去做，有上進(jìn)心，思維比較活躍。希望家長(zhǎng)一定要管好，家庭作業(yè)就是一個(gè)讓孩 子鞏固在學(xué)校所學(xué)知識(shí)的方法，如果家庭作業(yè)的質(zhì)量不高，老是出現(xiàn)錯(cuò)誤，他經(jīng)過(guò)晚上的練習(xí)，存進(jìn)腦子的卻是錯(cuò)誤的，那真是得不償失。背誦，聽(tīng)寫(xiě)這樣的作業(yè)即使老師沒(méi)留，家長(zhǎng)也應(yīng)抽默抽背，家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量。更把做作業(yè)的事給耽誤了。 二、關(guān)于作息時(shí)間 你們要控制好孩子休息的時(shí)間。 有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。 進(jìn)步是因?yàn)樗谀男┓矫嬗兴倪M(jìn)，有所完善， 分析得出后要加以鼓勵(lì)，讓其發(fā)揚(yáng)光大，開(kāi)始表?yè)P(yáng)的頻率要高，漸弱之，至形成了習(xí)慣。還有聽(tīng)寫(xiě)，如果孩子在家里聽(tīng)寫(xiě)過(guò)一次，第二次學(xué)校里一起 聽(tīng)寫(xiě)，他就能全對(duì)了。每位 父母都希望自己的孩子能成人，成才。 我在教育方面并不是專(zhuān)家，就是一名普通家長(zhǎng)，和大家談?wù)勎覀€(gè)人在培養(yǎng)和教育孩子過(guò)程中的一些心得體會(huì)。 二、讓孩子知道學(xué)習(xí)的目的 我和她講學(xué)習(xí)的目的： 學(xué)習(xí)的過(guò)程，可以讓你變聰明，腦子就是越用越活。 三、讓孩子知道如何去學(xué)習(xí) 關(guān)于如何學(xué)習(xí)，老師是專(zhuān)家。如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵(lì)、自我鞭策，他便有可能避免學(xué)業(yè)上的失敗。我們是二年級(jí)上期轉(zhuǎn)入 __校區(qū)，很榮幸能來(lái)到段老師和胡老師任教的班級(jí)，我感受到了二位老師及其他老師對(duì)工 作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，也感受到了男老師身上獨(dú)特的魅力。孩子一歲左右我就開(kāi)始給他讀書(shū)，四歲半的那個(gè)暑假，我和他爸爸要午睡，孩子不午睡，我們不希望他做別的事弄出響聲影響我們午休，所以孩子就抱一大堆書(shū)放床上看 ，看累了，自己就睡了。 這一方面是姜昱辰相對(duì)薄弱的方面，或許是因?yàn)閺男∈艿降膲阂直容^少，我們帶他的方式比較開(kāi)放，所以在一段時(shí)間內(nèi)，特別是初入小學(xué)，他的一些過(guò)于自由的表現(xiàn)和學(xué)校顯得有些格格不入，這也讓我很是頭痛了一段時(shí)間，以至于產(chǎn)生了糾潔與混亂，甚至有些極端。 一、家長(zhǎng)代表發(fā)言 在家長(zhǎng)朋友當(dāng)中，有許多高人，他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧暇ぞI(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真；在教育孩子方面也有獨(dú)特的見(jiàn)解。有句話說(shuō)的好：琴不離手，曲不離口。 二、堅(jiān)持簽讀書(shū)條 好多家長(zhǎng)反應(yīng)，孩子不愛(ài)看書(shū)，家里的書(shū)一摞一摞的擱在那里，就是不讀。我們說(shuō)過(guò)：人要交兩個(gè)朋友 —— 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和圖書(shū)館。書(shū)中自有真善美。就引導(dǎo)孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，讓他長(zhǎng)大后有在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟，獨(dú)當(dāng)一面的能力。 語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)不同，數(shù)學(xué)功夫在課堂，語(yǔ)文功夫在課外，要大量的讀、背、寫(xiě)。我在此之前就把手機(jī)好告訴了學(xué)生?？偟?。和所有家長(zhǎng)一樣，孩子的進(jìn)步左右著我的晴雨表，當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時(shí)候，我滿心歡喜，神清氣爽，怎么看孩子都是可愛(ài)的，當(dāng)她的成績(jī)下降的時(shí)候，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心情，無(wú)以言表。最重要的是做好后勤保障工作，合理膳食，適度地增加營(yíng)養(yǎng)，合理的安排作息時(shí)間，讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考。第二句也可以說(shuō)給所有的孩子：你們永遠(yuǎn)是這個(gè)世上最貧窮的富翁，最無(wú)知的智者，最無(wú)忌的哲人，因?yàn)槟銈儞碛薪】?、年輕、聰明，可以不斷地學(xué)習(xí)、積累和創(chuàng)造，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切。這兩塊內(nèi)容抓好了，就比較有把握了。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。 同學(xué)對(duì)閱讀缺乏敏捷的解題思路，缺乏有效的答題技巧。在作文指導(dǎo)課上分析作文病例要比展示優(yōu)秀作文更重要，通過(guò)讓同學(xué)閱讀、分析、討論、作文中的病例，使他們認(rèn)識(shí)到作文中存在的問(wèn)題和怎樣進(jìn)行修改，同時(shí)反思自己的作文中是否也存在這樣的問(wèn)題?？谇凇．?dāng)然， “ 手勤 ” 、 “ 嘴勤 ” 也是非常必要的，只有三者密切結(jié)合，你才能成為一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。 我的 小孩在入學(xué)前的確還有許多不盡人意的地方，貪玩，我行我素，自制能力不夠?，F(xiàn)在孩子們逐漸走向成熟，走向獨(dú)立的關(guān)鍵階段，正是正確人生觀、價(jià)值觀、道德觀形成重要時(shí)期。學(xué)校是第一課堂，是小課堂，它負(fù)責(zé)的是學(xué)業(yè) 。 首先 ,我先自我介紹。 其次 ,談這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容 : 一 ,學(xué)習(xí)方面 : 知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了 ,我就拿數(shù)學(xué)課為例來(lái)講 ,二年級(jí)的時(shí)候呢，我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識(shí) ,簡(jiǎn)單的認(rèn)數(shù)、寫(xiě)數(shù)、加減法及表內(nèi)乘除法。 針對(duì)學(xué)生的情況 ,及時(shí)和老師聯(lián)系 ,及時(shí)溝通 ,我們的級(jí)學(xué)生比較多 ,我們老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系不是很頻繁 ,我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上 ,首先要了解學(xué)生 ,要做到真正的效果 ,家長(zhǎng)朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系 ,了解孩子的在校情況 ,以做到及時(shí)教育 ,有個(gè)別的孩子家長(zhǎng)老師兩頭瞞 ,自己落得消遙自在 ,結(jié)果可想而知 ,假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作 ,我想至少使他們更進(jìn)步一些 ,這就需要我們進(jìn)一步交流。 我的孩子今年在我們縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)后，我們選擇了 “ 房縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) ” ，事實(shí)證明了我的選擇是正確的。 孩子來(lái)到這個(gè)世界上，家長(zhǎng)必然是第一任老師。對(duì)他說(shuō)： “ 小伙子，你要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明白事理，盡力而為。我們知道后，從學(xué)習(xí)電腦知識(shí)的角度正面引導(dǎo)他，讓他在保證學(xué)習(xí)不耽誤的前提下合理安排玩耍時(shí)間，結(jié)果他較好的控制了自己，既學(xué)習(xí)不少電腦操作知識(shí)，也沒(méi)有影響學(xué)習(xí)。對(duì)孩子的過(guò)度保護(hù)，會(huì)造成孩子心理承受能力欠缺，很多家長(zhǎng)總是千方百計(jì)地為孩子遮風(fēng)擋雨，以為這樣才是對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，其實(shí)不然，這樣 等于在孩子成長(zhǎng)的道路上挖掘了一個(gè)溫柔的陷阱，掉進(jìn)陷阱里的孩子由于被剝奪了失敗和挫折的機(jī)會(huì)，不犯錯(cuò)誤也不懂得改正錯(cuò)誤，自然也得不到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)到過(guò)硬的本領(lǐng)。讓孩子自由發(fā)展，順其自然。這樣他就能安下心來(lái)學(xué)習(xí)。 五、多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，有條件盡量陪伴孩子預(yù)習(xí)做功課等。不要對(duì)孩子話不屑一顧，那樣對(duì)孩子有點(diǎn)不尊重。希望你們?cè)诮窈蟮纳钪谢ゾ础⒒?ài)、互幫、互諒，做一對(duì)恩愛(ài)夫妻。用你們的聰明才智共創(chuàng)自己的美好未來(lái)！ 蔡點(diǎn)先生和劉女小姐，從今天開(kāi)始，你們就都有雙重父母了，所以不僅要繼續(xù)做個(gè)好兒子、好女兒，還要當(dāng)個(gè)稱職的好女婿、好兒媳。同時(shí)邏輯思維能力都能得到很好地鍛煉。而且隨時(shí)能幫他解答一些問(wèn)題。每個(gè)孩子都有他們閃光點(diǎn)，就看你平時(shí)觀察。孩子放學(xué)一回家就先去寫(xiě)作業(yè)，然后才吃飯，從一年級(jí)就養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，然后漸漸成了他生活一部分，習(xí)慣成自然。失敗和挫折能考驗(yàn)人，教育人，鍛煉人，使人學(xué)到許多終生有益的東西。 長(zhǎng)時(shí) 間緊張學(xué)習(xí)，容易身心疲勞，神情呆滯，注意力分散。 ” 總之，我不贊成 “ 棍棒下面出成績(jī) ” 的做法。每位家長(zhǎng)都望子成龍，都希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類(lèi)拔萃，但是，學(xué)習(xí)好固然很重要，如果不重視思想品德教育，學(xué)壞了，就是成績(jī)?cè)俸靡埠苡锌赡艹蔀榧彝ズ蜕鐣?huì)的包袱。借此機(jī)會(huì)，向各位老師對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)表示衷心的感謝。希望家長(zhǎng)能做到以下幾點(diǎn) : ① 支持課任老師的工作 ,提出寶貴的意見(jiàn)及建議 。 一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒(méi)打好 ,學(xué)習(xí)困難 ,與其他學(xué)生拉開(kāi) 差距 ,學(xué)習(xí)不主動(dòng) ,為了逃避業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō) :今天沒(méi)布置作業(yè) ,或者說(shuō) :“ 在校已經(jīng)做好了 ,這就要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成 ,為什么有的孩子越來(lái)越想學(xué) ,成績(jī)?cè)絹?lái)越好 (如楊瑩、賀新宇、尹濤等把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件愉快的事 )),而有的孩子越來(lái)越差 (如李濤、馬新月、孫曉雪、朱家興等 ),除了孩子的主觀原因以外 ,相應(yīng)還要我們家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè) ,輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí) ,讓他們把成績(jī)搞上去。在過(guò)去的一年里我們 學(xué)校很輝煌 ,網(wǎng)絡(luò)教研、教學(xué)成績(jī)、教學(xué)評(píng)比等各項(xiàng)工作都名列全市前茅。 勞逸相結(jié)合。因此，學(xué)校要多加 強(qiáng)這方面教育引導(dǎo)，幫助辨別是非美丑，促進(jìn)其成人成才。我也將全力配合、支持。我必須更深刻到反思，向他們學(xué)習(xí)。對(duì)待他們我不采取簡(jiǎn)單粗暴 “ 不管三七二十一，一棍子打死 ”的方法。 重視作文評(píng)改。從試卷分析發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文的確包羅萬(wàn)象，是名副其 實(shí)的大語(yǔ)文。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī)，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵(lì)。 一、建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。相信孩子們都在刻苦學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的中考沖刺。 其次，對(duì)孩子們多一些鼓勵(lì)。經(jīng)過(guò)這樣不斷地努力，不斷地進(jìn)取，才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺，這樣孩子才能 有一個(gè)充滿自信的未來(lái)。 優(yōu)秀家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇 9 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長(zhǎng)： 大家好，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)，向辛勤工作在教育前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝 ! 來(lái)參加這次初三家長(zhǎng)會(huì)，我感到非常高興。于今年九月來(lái)到我村學(xué)校擔(dān)任二年級(jí)班主任一職。 六、培養(yǎng)孩子的情商。 四、重視語(yǔ)文 隨著高考制度的調(diào)整變化，