【摘要】《憶讀書》教學(xué)案例案例師:“同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎?”(眾:喜歡)“大家喜歡讀什么樣的書?”“我喜歡讀科幻的?!薄拔蚁矚g讀偵破的。”“我喜歡讀人物傳記?!睅煟簳侨祟愡M步的階梯??v覽古今,橫觀中外,許多名人都和書結(jié)下了不解之緣。詩人汪國真說過:“最優(yōu)秀的讀者,不一
2025-02-11 04:20
【摘要】教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境:同學(xué)們,如果有人告訴你兩個重量相同的物體,用兩根長度相等的繩子拴起來,在同一時間內(nèi),以不同的振幅開始擺動,他們最終會同時停下來,你們相信嗎?(邊說邊動手演示)不相信?對,一開始老師也不相信,可是,昨天晚上老師花了一個小時的時間來做這個實驗,結(jié)果另老師大吃一驚:他們確確實實是同時停下來的。這個實驗的結(jié)果是四百多年前意大利物理學(xué)家、天文學(xué)
2025-02-07 09:44
【摘要】《狼》授課實錄授課人:劉磊(新華中學(xué))地點:初一.一班時間:2020年3月17日星期三上午第二節(jié)師:上課!生:老師好!師:同學(xué)們好!師:同學(xué)們知道哪些和狼有關(guān)的成語呢?生1:引狼入室生2:狼子
2025-01-22 21:30
【摘要】讓人物引燃激情用激情燃燒學(xué)生──《鄧稼先》課堂教學(xué)實錄山東省鄒城市兗礦集團鮑店礦校榮維東【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)鄧稼先舍身許國、英勇無畏的精神和不計名利、無私奉獻、忠誠純正的人格。2、感受本文凝練蘊藉激情涌動的語言?!窘虒W(xué)方法】
2025-02-10 21:04
【摘要】教學(xué)目的:理清小說的故事情節(jié),把握人物形象,培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)名著的鑒賞力。教學(xué)重點:理解孔明的“三笑”和他的“空城計”得以施計成功的重要原因。教學(xué)難點:學(xué)生對文學(xué)作品中的人物形象進行全面、客觀、公正的評價。教學(xué)課時:《空城計》第二課時教具:錄音機、磁帶、網(wǎng)上下載的《三國演義》電視劇孔明在城樓上彈琴的劇照(劇照人物有:孔明、兩個書童)教學(xué)流程:
【摘要】師生問好。師:同學(xué)們,今天大家是第一次坐在舞臺上聽老師講課嗎?(學(xué)生齊回答:是)師:感覺怎么樣?(學(xué)生談當(dāng)時的感受)生:感覺很興奮。師:興奮好?。∨d奮的時候最容易產(chǎn)生靈感。生:有點緊張。師:其實沒什么可緊張的,今天的舞臺屬于我們大家,這里就是我們的課堂。生:我充滿了好奇。(生笑)師:好!有了好奇心,才會產(chǎn)生想像力,也希
2025-02-07 09:33
【摘要】【上課鈴響,同學(xué)就位,課堂安靜?!筷惱蠋煟海ㄐΓ┙裉爝@堂課,請同學(xué)們繼續(xù)探討錢鐘書的《讀〈伊索寓言〉》,針對課文中的疑難問題,同學(xué)們可以大膽地發(fā)表自己的見解。我們的要求是開放大腦,拓展思維,暢所欲言?!娟惱蠋熮D(zhuǎn)身,在黑板上寫下“開放大腦”、“拓展思維”、“暢所欲言”和“該不該讓現(xiàn)代兒童再讀童話故事、寓言故事?】【陳老師
2025-02-11 00:14
【摘要】彭玉芳一回憶上文,導(dǎo)入新課.:雪人胸前的賀卡,引出了一個耐人尋味的故事。同學(xué)們,還記得上節(jié)課大家討論的問題嗎?第一次,我為什么替雪人回信?生:(回憶上節(jié)課內(nèi)容):作者被劉玲關(guān)愛雪人的愛心感動了。師:提升學(xué)生發(fā)言:當(dāng)大家都沉浸在“堆雪人”的快樂游戲時,劉玲卻把雪人當(dāng)朋友,對雪人噓寒問暖。這么善良,有愛心的孩子令
2025-02-10 23:20
【摘要】《“諾曼底”號遇難記》課堂教學(xué)實錄執(zhí)教洛城一中趙磊指導(dǎo)及點評壽光教研室劉湘玉師:同學(xué)們好,在上新課之前,我們先來完成一個智力測驗,大家請看屏幕。(教師出示課件)一條木船破了,艙里進滿了水,單憑破船本身的浮力已承受不了船上一對夫妻和一個即將成年的兒子的重量,他們又都不會游泳,怎么辦?遠處有一條船正在駛來,但坐等獲救是不可
2025-02-10 04:29
【摘要】《我愛文學(xué)》綜合實踐活動教學(xué)實錄一、引入本課師:同學(xué)們,在這次讀書周活動中,大家讀書了嗎?生:讀了。師:有沒有收獲?生:有。師:你們喜歡文學(xué)嗎?生:喜歡。師:好,今天,我們就把大家的收獲作一次展示和交流,讓老師也來分享一下你們豐碩的成果吧?。ù蜷_電腦,屏幕顯示本次活動的主題“我愛文學(xué)”。)二、課堂活動
2025-02-10 21:30
【摘要】《第一次真好》課堂實錄師生相互問好。按常規(guī)學(xué)生站著大聲讀今日名言(名言由學(xué)生自己寫,可以是自己的話,也可以是名人的話,因為本班學(xué)生普遍說話聲音很小,故學(xué)魏書生此法,發(fā)現(xiàn)還真有用)。然后學(xué)生上臺講成語故事。從學(xué)生人生的第一次導(dǎo)入新課,由于沒有預(yù)習(xí),學(xué)生先自讀課文,解決三個字詞:姊低回具體而微,根據(jù)學(xué)生意見,用一分鐘的時間讓學(xué)生自行把三個字詞理解
2025-02-10 18:16
【摘要】七顆鉆石列夫·托爾斯泰19世紀俄國最偉大最偉大的作家,主要作品有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜卡列尼娜》《復(fù)活》等,也創(chuàng)作了大量的童話。童話是兒童文
2025-02-10 12:33
【摘要】師:這兩位學(xué)讀得很好。我再請同學(xué)們讀一遍課文。讀的時候要邊讀邊想,課文里有哪些問題不懂,用筆畫下來,等會兒提出來我們一塊解決,(全班自由朗讀,教師巡視)師:好!我們比一比,哪個小朋友最會讀書,能提出最有價值的問題。生:我不懂“刻舟求劍”是什么意思?生:什么是“船舷?”生:老師,寶劍掉進江中,那個人為什么不快撈,而在船舷上刻記號呢?
2025-02-10 02:25
【摘要】《鄭人買履》課堂實錄初一語文組王文燕師:同學(xué)們,兩千多年前,在我國的春秋戰(zhàn)國時期,曾出現(xiàn)過許多了不起的思想家,他們著書立說,為后人留下了許多有價值的精神財富,比如孔子、孟子、老子、莊子、韓非子等等,在當(dāng)時形成了百家爭鳴的局面。許多人為了更好地宣傳自己的理論、闡釋自己的觀點,采用了講故事的方式,這些故事短小精悍、有很強的諷喻性,同時又生動形象,很吸引人,這
2025-02-10 02:24
【摘要】教學(xué)依據(jù)《心聲》是一篇新課文,但它卻悄悄傳達著一個信號:曾幾何時,那個一直被教育工作者、被全社會所忽視的問題已走到了我們的面前:教師——那個在傳統(tǒng)意義上承擔(dān)著“傳道、授業(yè)、解惑”重大職責(zé)的“絕對權(quán)威”的地位,正在新的背景、新的對象面前悄悄動搖著:社會生活如滾滾洪流,沖擊著學(xué)生的心扉,他們帶著自己對生活獨特的經(jīng)歷與體驗走進我們的課堂,他們對生活有著自
2025-01-21 17:41