師德修養(yǎng)學習心得-在線瀏覽
2024-09-02 18:58本頁面
【正文】 就會以教書育人為崇高的職責，并從中享受到人生的樂趣。 熱愛學生是教師的美德，是教育教學的前提。熱愛學生就是要尊重學生，愛護學生，信任學生。書中還說：師愛是教育的靈魂，是教師教育學生的感情基礎。愛自己 的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。 ” 只有熱愛學生的教師，才能真正理解這句話的內(nèi)涵，并努力去實踐。同時，在這愛的交流互動中，教師的師德修養(yǎng)也會得到提升。在教育過程中，無私地奉獻師愛，既是教育成功的關鍵，又是衡量教師師德的重要內(nèi)容。 ” 只有熱愛學生的教師，才能成為師德高尚的教師。 良好的師德師風的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎上，也需要廣大教師提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習慣，在學生中樹立起良好的師德師風。要想成為一名新世紀的合格教師，應當做好以下幾方面工作： 一、樹立事業(yè)心，增強責任感熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的 “ 教書匠 ” ，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。以言導行，誨人不倦 。以身示范，尊重信任 ” 。教師對學生的愛，即是敬業(yè)精神的核心 ，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。 師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的 “ 為人師表 ” 、 “ 以身作則 ” 、 “ 循循善誘 ” 、 “ 誨人不倦 ” 、 “ 躬行實踐 ” 等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠，他們不是僅僅把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責，并能從中享受 到人生的樂趣。他們應是最能以身作則的人。俗話說： “ 教育無小事，事事是教育 。 ” 三、熱愛學生，尊重、理解學生以人為本，關心愛護學生。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣 !這種愛是教師教育學生的感情 基礎，學生一旦體會到這種感情，就會 “ 親其師 ” ，從而 “ 信其道 ” 。一個教師只有對自己的學生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度 責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。愛是打開心扉的鑰匙。然而，教師只有 “ 愛的教育 ”和 “ 奉獻的教育 ” 還遠遠不夠，了解學生、理解學生、尊重學生、引導學生，才是教師在愛學生這一基礎上的發(fā)展方向。正如江 **同志《關于教育問題的談話
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