師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)心得合集5篇-在線瀏覽
2024-11-19 01:39本頁面
【正文】 潔身守志，獨(dú)立于世。因此，做一個好老師崇高的師德是第一位的，要一身正氣，為人師表。在和諧、互動、探索、創(chuàng)新的基本教學(xué)模式中不斷鉆研摸索，逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。而在今天僅有一桶水的觀念是不夠的，要有一缸水，一江水，常新的水。今天，我們再也不能只以教育者的身份出現(xiàn)，而應(yīng)教學(xué)相長，在學(xué)會工作的同時，也要學(xué)會學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己各方面的素質(zhì)，不斷地給自己增添燃料，儲備能量，使自己不斷完善，充實自我，必須形成終身教育的觀念，只有這樣，才能自信地面對學(xué)生。教育不能再象以往那樣，只會知乎者也，再也不是灌輸，不是表演，是以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會共同生活，學(xué)會審美，形成可持續(xù)發(fā)展的教育。在我們?yōu)樗{(lán)天教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量的時候，我們應(yīng)該首先在強(qiáng)化凈化師德師風(fēng)方面做得更好，從而，真正體現(xiàn)出愛教育之崗!第三篇：師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)心得師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)心得體會陳光吉本學(xué)年，我積極參加了學(xué)校組織的各類師德學(xué)習(xí)，加上堅持進(jìn)行業(yè)余的自學(xué)和反思，收獲頗多?！苯處煹膸煹聸Q定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量，因而師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的核心。到教學(xué)相長：一要緊跟時代步伐，教到老，學(xué)到老。二要認(rèn)真上好每一節(jié)課。每一節(jié)課，每一個環(huán)節(jié)都要嚴(yán)謹(jǐn)求實，一絲不茍。作為教師，首當(dāng)愛崗敬業(yè)，樂奉教育。教師的人生就應(yīng)該是一部愛的經(jīng)典——愛教育，愛學(xué)校，愛崗位，愛學(xué)生，只要傾注了全部的愛，師德修養(yǎng)就能在愛的奉獻(xiàn)中得到提升，真正落實為人師表、教書育人?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》指出，愛崗敬業(yè)精神是師德的核心內(nèi)容。一個不熱愛教育事業(yè)的教師，決不會做到愛崗敬業(yè)；一個僅僅將教書看成是一種謀生手段的教師，決不會成為一名好教師，更談不上有高尚的師德。就會在平凡的教學(xué)工作中勤奮求實，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自身素質(zhì)，完善自我，在實踐中實現(xiàn)自身的價值。著名教育家馬卡連柯說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。只有尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，信任學(xué)生，才能建立一種平等、和諧的師生關(guān)系，教育才富有實效，才能培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生。北師大有教授說：“師愛是教育的靈魂，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)?！?“嚴(yán)在該嚴(yán)處，愛在細(xì)微處。具備了這樣的師愛，就一定會在教學(xué)實踐中滿腔熱忱，真正與學(xué)生交流、交心，建立良好的師生關(guān)系，把學(xué)生有力地吸引到教學(xué)過程中來，才能親其師、信其道，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，實現(xiàn)教育的目標(biāo)。只有熱愛學(xué)生，并滲透到工作的每一個環(huán)節(jié)，貫穿于教書育人的全過程，才能貼近學(xué)生的心靈，與學(xué)生進(jìn)行感情的溝通，進(jìn)而教育好學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生健康成長。真正熱愛學(xué)生，就不會出現(xiàn)體罰學(xué)生、歧視學(xué)生、挖苦學(xué)生的現(xiàn)象。具有人格魅力的教師，會倍受學(xué)生的喜愛。有時，一名深受學(xué)生愛戴的教師，不經(jīng)意的一句話、一件事，會對學(xué)生的一生產(chǎn)生重要的影響。對生活充滿了愛，就會樂觀地直面生活的各種困難和挫折，使人生充滿激情、充滿理想、充滿活力。教師要塑造人格魅力，就必須懂得尊重學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生。作為教師不能因?qū)W生家庭的貧富、門第的高低而有遠(yuǎn)近親疏，更不能因個體的差異而區(qū)別歧視，要以博大的胸懷容納下性格各異、興趣不同的學(xué)生，要針對不同的個體特點(diǎn)因人制宜、因材施教。在學(xué)生的心目中，老師是知識的化身，做人的榜樣，最值得信賴和尊敬。我們的教育一再強(qiáng)調(diào)，身教重于言教，教師要為人師表。一名經(jīng)常遲到、早退，違反校規(guī)校紀(jì)的老師，又怎能在學(xué)生面前有說服力呢！做教師，無小事。一名能以身作則、潔身自好、以德服人的教師，才是學(xué)生效仿和敬佩的具有人格魅力的教師?！倍獙⒔?jīng)師和人師兩項任務(wù)都很好的完成，決不是一件容易的事，必須具備較高的道德修養(yǎng)和道德水準(zhǔn)才能達(dá)到。教師的職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨繁重的任務(wù)，教師用知識的力量去激勵學(xué)生求知的欲望，以嚴(yán)愛之心架起師生之間友誼的橋梁。這體現(xiàn)了黨和國家對教師的基本要求?！狈▏骷伊_曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。俗話說，親其師，則信其道；信其道，則循其步。孔子說過：“其身正，不令則行?！蔽覀兘處熑舨皇锹窐?biāo)，縱然你的理論再高，教育的形式再好，藝術(shù)性再強(qiáng),都是無根之木、無源之水!每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，這就是無聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力。在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1