語文a版一年級(jí)上冊爬山教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-01-23 00:09本頁面
【正文】 詞語卡片、字理 演變圖片。 教學(xué)過程 第一課時(shí) 一 、 談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣 ，你們看見過山嗎？爬過山嗎？爬上山頂時(shí)，你有什么感受？ 。 ，板書課題。 ，說說你覺得哪些地方讀得特別好。 ，互聽互評(píng)，糾正字音。 。 ，教同學(xué)們認(rèn)生字。 niǎo 鳥：聲母是鼻音。 xīng dǐng 星、頂：韻母是后鼻音。（組詞，看誰說得多） 、詞語卡片。 ？愿意給大家讀一讀嗎？ 五 、 布置作業(yè) 認(rèn)讀課文中的生字，找一找，看看還有什么地方可以看到它們。如：學(xué)生問：是不是小鳥的鳥？其他學(xué)生答：不是小鳥的鳥！直到猜對為止。 二 、 朗讀體會(huì) （圖 1）：觀察畫面，說說圖上畫的是課文哪一段的內(nèi)容。 (2)讀得好嗎？為什么？（指導(dǎo)朗讀的語氣、停頓、輕重、表情等，體會(huì)爬山過程中的快樂。 高高的山峰 彎彎的山路 高高的（ ）彎彎的（ ） （圖 2）：觀察畫面，說說幾個(gè)小朋友是怎么爬山的。（讀
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