3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南心得體會范文-在線瀏覽
2024-09-02 18:42本頁面
【正文】 因為，這個年齡段是孩子語言飛速發(fā)展 的時期 。在言語表達上可以自由地與人交談，它既可以幫助兒童與他人交流溝通，又能暫時滿足他們在現(xiàn)實中無法實現(xiàn)的一些愿望。 我對《指南》中新增 “ 學(xué)習(xí)品質(zhì)領(lǐng)域 ” 有些感慨，《指南》中是這樣表述的 “ 學(xué)習(xí)品質(zhì)的好壞決定了兒童現(xiàn)在和今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展的質(zhì)量 ” ，其實這就是一個學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。再看名師組織的教學(xué)活動，在行云流水的各個環(huán)節(jié)之余，總感覺，她們給孩子們的，不單單是教學(xué)內(nèi)容本身，還有很多 “ 升華 ” 在活動中，這就是學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 《指南》是指導(dǎo)教師如何幫助孩子發(fā)展的，但不能把它當(dāng)作標尺來丈量幼兒，傷害幼兒，也不能把它變成束縛幼兒和自己的繩索。在今后的工作中，我將 認真貫徹《指南》的精神，努力提升自己的專業(yè)水平，創(chuàng)新自己的教育理念，調(diào)整自己教育思路，改變自己的態(tài)度，為每位孩子創(chuàng)出一片美好的未來。要把我們的 “ 未來之星 ” 打造好，讓他們更加閃爍，并不是一件容易的事情。同時，我們要努力創(chuàng)設(shè)符合孩子發(fā)展需要的課程、環(huán)境、區(qū)域，學(xué)會追隨孩子的興趣， 為孩子提供操作的機會，讓孩子通過與環(huán)境、材料相互作用來獲得經(jīng)驗，引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)、探索，成為生活、學(xué)習(xí)、游戲的主人。 既然選擇幼教，我們就應(yīng)該熱愛這個事業(yè)，對教育充滿熱情與興趣，對幼兒充滿愛心、責(zé)任心。不要把成人的意志強加給孩 子，讓孩子真正具有幸福、快樂的童年。有了《指南》為我們指引方向，我們就有了努力的目標?？梢哉f “ 預(yù)設(shè) ” 和 “ 生成 ” 是交織在一起的，體現(xiàn)著教師和
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1