作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言-在線瀏覽
2024-09-02 18:26本頁面
【正文】 了桃李滿天下。 冬孕一粒子，熱愛教育，燃激情。我認真?zhèn)湔n、上課，積極向老教師求教。因為，我熱愛教師這個崗位。 當新一輪的課堂教學改革轟轟烈烈開展起來時，我滿懷著憧憬與希望投身其中。納百家之長，方能成就自我。 夏長一株苗，善思樂學，勤鉆研。于是，我吸收學校的教育教學理念，開始大量閱讀教育專業(yè)著作，并積極投身到學校整體課堂教學改革實踐中。學校引進著名語文特級教師余映潮，成立 “ 余映潮語文名師工作室 ” ，為我的發(fā)展提供了更大的契機和平臺。這種跟隨專家有目的的研究，使我成長更快，收獲更多。 今年，恰逢區(qū)教育局組織 “ 瀍河名師 ” 評選，這是給一線教師搭建的個人成長的平臺。學校又對我們提出了更高的要求，記得在參與項目培訓后，劉校長這樣對我說：名師之名業(yè)精、事勤是基礎，更重要的是有大胸襟、大擔當，一屆名師得來易，久遠名師保之難。我把這份沉 甸甸的使命捧在手心、擔在肩上、放在心里，摒棄懈怠，全心投入。 優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿三： 大家好 !值此第 32 個教師節(jié)來臨之際，我謹以一名普通教師的身份向廣大教育工作 者道一聲節(jié)日快樂，工作幸福 !今天我匯報的題目是《簡單的幸福》，不當之處歡迎大家批評指正。 ” 十五年前，我就是懷著這樣的教育夢想義無反顧地選擇了教師這個職業(yè)。 有了愛，便有了一切 。大大的 “ 愛 ” 字，讓我真正走進了 孩子們的世界。開學第一天，一個叫昌錫明的男孩引起了我的注意，他經常摔倒，摔倒后很難站起來，原來孩子患有先天性肌肉壞死癥。第二天課間操時我緊緊地握住錫明的手說： “ 走，我們一起做操去 !” 我讓他站在班隊的最前面，看著他做操。他摔倒了，我馬上抱起他，他疲憊了，我用雙肩支撐他，他可能受到沖撞時，我用自己的身軀保護他。從那天起，每天的間 操時，全校師生都會看見我領出一個孩子，又扶回一個孩子。有時，小錫銘上廁所不方便，他實在不好意思總是麻煩同學，就偷偷地在別的班的衛(wèi)生區(qū)里撒了尿。一天，我在書中發(fā)現了一張小紙條，上面寫著 “ 老師，謝謝您，謝謝您無私的愛 !” 看著那熟悉的字跡，我的心不斷在震顫，眼圈也在不自覺中潮濕了。這份幸福更指引著我在業(yè)務上刻苦鉆研，在不斷的成長中細細地體會著教書育人的快樂。消息一傳出，就掀起了軒然大波。家長有的到學校找我，有的給我打電話，他們都不想讓我用他們的孩子做實驗 !得知消息的丈夫也開始埋怨我自找
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