表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言-在線瀏覽
2024-08-11 00:04本頁面
【正文】 長，讓我在羅中、讓我在羅定找到了歸屬感?！皩W(xué)高為師，身正為范”是一句古老的名言。但是，作為教師的一種職業(yè)規(guī)范和價值追求，它的意義是永存的。謝謝!優(yōu)秀教師發(fā)言詞(二)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好!我是來自美麗的天鵝湖畔，花園式學(xué)校嘉和苑小學(xué)的一位信息技術(shù)教師，我叫葉東燕。接到段老師的指示，讓我在教研會上發(fā)言和大家交流。想來想去，還是講下我的教學(xué)成長歷程吧，對自己專業(yè)成長上的一些思考吧。那時候腦子里就一個概念：自己是年輕人，要多做事。而且新建學(xué)校只有我一個信息老師，上電腦課、維修電腦、打字、復(fù)印、輔導(dǎo)學(xué)生比賽、幫老師做課件、維護(hù)學(xué)校網(wǎng)站等，每天都有做不完的事，忙的不亦樂呼。我記得第一次在機(jī)房拆機(jī)箱時，用螺絲刀擰螺絲，我費了九牛二虎之力沒把機(jī)箱打開，結(jié)果螺絲刀把我自己手還弄破了，我當(dāng)時就一個人坐在機(jī)房地板上掉起了眼淚。 長年累月我們信息老師就重復(fù)著這些事。優(yōu)秀教師發(fā)言詞(三)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委，親愛的老師們：大家好!我演講的題目是《因為愛，所以愛――我與學(xué)生一起成長》。有人說教師像蠟燭，燃燒自己照亮別人?？墒牵也幌矚g這樣的比喻，因為這多少帶著悲情的色彩。在我為教育、為學(xué)生付出真心的同時也收獲了學(xué)生的真情，當(dāng)一批批的學(xué)生成長、成才，我也和他們一起成熟、成長――五年前，我調(diào)到醫(yī)大當(dāng)輔導(dǎo)員，那時我已經(jīng)有了四年的班主任經(jīng)驗，我對自己信心十足，第一次就職演說，我滿懷激情，慷慨陳詞，希望自己能成為學(xué)生的良師益友，希望自己能和他們一起努力，創(chuàng)造輝煌。然而，我的熱情很快遭遇了學(xué)生的冷漠，在一次班會課上，我言辭犀利地批評了某些同學(xué)的傲慢無禮，剛走出教室，就聽到“砰”的一聲巨響，教室門在我的身后狠狠地關(guān)上了，說實在的，我當(dāng)時是又憤怒又委屈又失望。于是我一方面虛心請教，一方面大膽創(chuàng)新，在成功地組織、開展了幾次活動后，我終于得到了學(xué)生的認(rèn)可，贏得了他們的尊重。這件事后，我發(fā)現(xiàn)，不僅這位生病的同學(xué)，其他同學(xué)也對我多了幾分信任和喜愛。從此，我真心實意地關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生。那一次聽到學(xué)生在背后互相攻擊，我用一副對聯(lián)“退一步海闊天空，讓三分情深意重”告訴他們：什么叫理解和寬容。還有那一次得知有人想在考試中投機(jī)取巧，我鄭重地告訴大家：人格比分?jǐn)?shù)更重要。在這種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛的過程中，學(xué)生的反應(yīng)是令人雀躍的――同學(xué)們精神面貌積極、昂揚，學(xué)習(xí)上你追我趕，活動開展得有聲有色，各種人際關(guān)系和諧、健康這當(dāng)中，我也收獲了真誠、信賴和濃濃的親情――每逢大大小小的節(jié)日，我都會收到學(xué)生的問候和祝福。最后，我想以汪國真的兩句詩，獻(xiàn)給在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，并感謝伴我一起成長的學(xué)生們，同時也結(jié)束我今天的演講――讓我怎樣感謝你 / 當(dāng)我走向你的時候 / 我原想收獲一縷春風(fēng) / 你卻給了我整個春天 讓我怎樣感謝你 / 當(dāng)我走向你的時候 / 我原想捧起一簇浪花 / 你卻給了我整個海洋 謝謝大家!:一路走來，有苦有甜。一路走來，因為有愛優(yōu)秀教師發(fā)言詞(四)各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好!我是**學(xué)校的***，很榮幸能有機(jī)會參加這一次的“師德師風(fēng)演講”比賽!蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育。教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融。這就是愛，有愛才有教育，因為愛才崇高，無私地愛，是教育的魂!我今天演講的題目是《因為有愛》!懷著對神圣的教育事業(yè)的熱切向往，為了朝拜遠(yuǎn)方那純潔的圣地，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)，當(dāng)我站在三尺講臺，面對著幾十雙渴求知識的眼睛，面對著幾十張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵椎臅r候，我才發(fā)現(xiàn)
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