【摘要】命題【學(xué)習目標】1.理解什么是命題,會判斷一個命題的真假.2.分清命題的條件和結(jié)論,能將命題寫成“若p,則q”的形式.【自主學(xué)習】研讀教材,回答下列問題::.從命題定義中可以看出,命題具備的兩個基本條件是:
2025-01-22 23:25
【摘要】立體幾何中的向量方法(1)____之求角【使用說明及學(xué)法指導(dǎo)】1.先自學(xué)課本,理解概念,完成導(dǎo)學(xué)提綱;2.小組合作,動手實踐。【學(xué)習目標】1.掌握利用向量運算解幾何題的方法,并能解簡單的立體幾何問題;2.掌握向量運算在幾何中求兩點間距離和求空間圖形中的角度的計算方法.【重點】
2025-01-21 16:52
【摘要】 空間向量的數(shù)量積運算 備課資源參考 教學(xué)建議 ,最主要的是將幾何問題轉(zhuǎn)化為向量問題,直線垂直可直接轉(zhuǎn)化為向量垂直,線面垂直可先轉(zhuǎn)化為線線垂直,進而轉(zhuǎn)化為向量垂直;線線角、線面角...
2025-04-03 01:44
【摘要】 第二課時 用向量方法解決垂直問題 備課資源參考 教學(xué)建議 :取兩條直線的方向向量a,b,驗證a·b=0. :設(shè)直線l的方向向量為a,平面α的法向量為u,驗證:a·u=0. :...
2025-04-03 03:18
【摘要】 空間向量運算的坐標表示 備課資源參考 教學(xué)建議 、垂直問題時,首先要建立恰當?shù)目臻g直角坐標系,計算出相關(guān)點的坐標,進而寫出向量的坐標,再結(jié)合向量平行、垂直的條件進行論證,最后轉(zhuǎn)...
2025-04-03 03:38
【摘要】圓的簡單幾何性質(zhì)(三)【學(xué)習目標】1.掌握橢圓的第二定義;2.能利用橢圓的第二定義解決相關(guān)的問題.【典型例題】例1.點(,)Mxy與定點(4,0)F的距離和它到直線25:4lx?的距離之比是常數(shù)45,求點M的軌跡,并說明軌跡是什么圖形.思考:
2025-01-22 19:35
【摘要】 第四課時 用向量方法求空間中的距離 備課資源參考 教學(xué)建議 ,我們主要研究點到平面的距離,直線和平面的距離及兩個平行平面之間的距離,其重點是點到直線,,一般要利用面面垂直的性質(zhì)來...
2025-04-03 02:42
【摘要】 立體幾何中的向量方法 第一課時 用向量方法解決平行問題 備課資源參考 教學(xué)建議 ,是實現(xiàn)空間問題的向量解決的媒介. ,主要運用了直線的方向向量和平面的法向量,同時也要借助空...
2025-04-03 03:57
【摘要】 第三課時 用向量方法求空間中的角 備課資源參考 教學(xué)建議 ,簡單易掌握,其基本程序是選基底,表示兩直線的方向向量,計算數(shù)量積,若能建立空間直角坐標系,則更為方便. 結(jié)論:設(shè)A∈...
2025-04-03 03:35
【摘要】 空間向量的正交分解及其坐標表示 備課資源參考 教學(xué)建議 ,因此能用坐標法的應(yīng)優(yōu)先考慮用坐標法,如長方體、正方體中的問題一般用這種方法,有些問題中向量的坐標不易求出,這樣的問題就...
2025-04-03 03:50
【摘要】 空間向量的數(shù)乘運算 備課資源參考 教學(xué)建議 (1)向量共線的充要條件:對空間任意兩個向量a,b(b≠0),a∥b的充要條件是存在實數(shù)λ,使a=λb. (2)空間任意三點共...
2025-04-03 03:22
【摘要】 第三章 空間向量與立體幾何 空間向量及其運算 空間向量及其加減運算 備課資源參考 教學(xué)建議 ,要結(jié)合空間圖形,觀察分析各向量在圖形中的表示,然后運用運算法則,把空間向量轉(zhuǎn)...
2025-04-03 03:45
【摘要】四種命題【學(xué)習目標】了解原命題、逆命題、否命題、逆否命題這四種命題的概念.【自主學(xué)習】下列四個命題中,命題(1)與命題(2)、(3)、(4)的條件與結(jié)論之間分別有什么關(guān)系?(1)若f(x)是正弦函數(shù),則f(x)是周期函數(shù).(2)若f(x)是周期函數(shù),則f(x)是正弦函數(shù).(3)若f(x)
2025-02-07 06:41
【摘要】橢圓的簡單幾何性質(zhì)(二)【學(xué)習目標】1.掌握橢圓范圍、對稱性、頂點、離心率、準線方程等幾何性質(zhì);2.能利用橢圓的幾何性質(zhì)解決相關(guān)的問題.【自主檢測】1.求直線320xy???與橢圓221164xy??的交點坐標.2.已知橢圓22149xy??,一組平行直線的斜率是32,問這組直線何時與橢圓相交?
【摘要】(一)【學(xué)習目標】1.熟練掌握橢圓的范圍,對稱性,頂點等簡單幾何性質(zhì)奎屯王新敞新疆2.掌握標準方程中cba,,的幾何意義,以及ecba,,,的相互關(guān)系奎屯王新敞新疆3.理解、掌握坐標法中根據(jù)曲線的方程研究曲線的幾何性質(zhì)的一般方法奎屯王新敞新疆【自主學(xué)習】yx,2.的點?橢圓的長軸與短軸是怎樣