小學教師個人20xx-20xx學年度發(fā)展計劃-在線瀏覽
2024-09-02 16:58本頁面
【正文】 觀，強烈沖擊著現有的教師教育體系，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。 提高自身素質，堅持參加學歷提高的學習 新課程的實施，教師既需要有扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解學生 發(fā)展的規(guī)律，掌握現代教育信息技術，具備熱愛學生、關心學生、對學生認真負責的品質。 不斷學習信息技術，學會動手制作課件。新世紀教育工作者應具備最先進的教育理念及駕馭課堂的能力，向 45 分鐘要質量。 一學期寫一篇高質量的論文 作為一線教師，應該時時鍛煉自己， 讓自己盡快地成為高素質、高水平的人。 做好課后小結、寫好教學反思，努力使自己業(yè)務水平再上新臺階。反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經常寫教學反思可以使自己業(yè)務水平再上新臺階。 一、發(fā)展目標 教師良好的素質并非與生俱來，而是通過接受學校教育、繼續(xù)教育即終身學習才能獲得。樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊 。實踐中，不斷探求、 感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的個人。 (1)發(fā)展和學習應該是自主的，而不是依靠外部的。 (2)發(fā)展和學習應該是可持續(xù)的和長期的。 (3)學習和發(fā)展的內容和途徑應該是全方位的。此外，學習的內容也不僅僅局限于教材和教學法，而應該是更廣泛的知識領域。 (4)善于思考，在實踐中探求、感悟。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。每星期抽出一定時間認真閱讀教育 教學雜志和理論專著，及時積累專題研究的第一手資料 。通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。雖然我已經是本科學歷，
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1