小班活動方案端午節(jié)(優(yōu)秀10篇)-在線瀏覽
2024-09-02 16:57本頁面
【正文】 件，引導(dǎo)幼兒觀看圖片，認(rèn)識粽子以及包粽子的步驟方法。 (2)教師分發(fā)好吃的點(diǎn)心：粽子。 活動延伸 (1)教師將手工制作材料：卡紙、紙黏土等材料投放到美工區(qū)，引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)動手制作 “ 包粽子 ” 。讓家長和孩子在當(dāng)天一起來包粽子。 小班活動方案端午節(jié)篇 3 活動目標(biāo)： 了解端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。 嘗試運(yùn)用畫、剪、貼等多種方式和家長共同裝飾美麗的龍舟，體驗(yàn)合作成功的快樂。 體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。 活動過程： ，引出端午的由來。 ：剛剛在視頻里都看到了什么 ?你們知道端午節(jié)都要做些什么嗎 ?(不會的家長可以代替回答 )吃些什么嗎 ? (1)幼兒和家長共同回答問題，說出端午節(jié)習(xí)俗。 (3)特別引出賽龍舟，引起幼兒興趣。 指導(dǎo)語：你看到的龍舟是什么樣的 ?上面有什么 ? (2)出示木質(zhì)龍舟，觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發(fā)合作裝飾的興趣。 ：我們也來做一做龍舟吧 ! (1)出示 制作龍舟材料，介紹制作材料 (2)一邊制作，一邊講解注意事項(xiàng)。 。 小班活動方案端午節(jié)篇 4 活動目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒積極參與端午節(jié)活動，萌發(fā)幼兒對端午節(jié)民族文化的興趣。 引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)粽子的制作方法，嘗試手工制作粽子。 知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。 (1)教師帶領(lǐng)幼兒跟讀兒歌《快樂的端午節(jié)》，感知端午節(jié)的習(xí)俗。 教師繼續(xù)出示課件，進(jìn)入社會大觀察環(huán)節(jié)，幼兒觀察圖片，了解端午節(jié)的習(xí)俗。 教師講述故事，調(diào)動幼兒的情感。 (2)請幼兒聽完故事后說說自己有什么感受 ?你想對故事中的屈原說點(diǎn)什么呢 ? 教師出示課件，引導(dǎo)幼兒觀看圖片，認(rèn)識粽子以及包粽子的步驟方法。 (2)教師分發(fā)好吃的點(diǎn)心：粽子。 活動延伸 (1)教師將手工制作材料：卡紙、紙黏土等材料投放到美工區(qū)，引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)動手制作 “ 包粽子 ” 。讓家長和孩子在當(dāng)天一起來包粽子。 小班活動方案端午節(jié)篇 5 ，試著學(xué)做香包。 ，感受節(jié)日的快樂。 活動準(zhǔn)備： 課件、視頻兒歌《過端午》、三角形、圓形、愛心形、長方形的布袋、香料、貼紙、裝飾的圖案若干、盆子每組一個(gè)、蠟筆、桌布。 ，想不想來看看 ?(播放動畫《五月五》五月五是端午，門插艾草香滿堂，帶香包吃粽子，龍舟下水喜洋洋。前幾天我們放假了，過端午節(jié)了，端午節(jié)里有些什么活動呢 ? 幼：吃粽子。 ) 幼：賽龍舟。 (小朋友們掛上香包真漂亮。 (是啊，門上還要插上香香的艾草呢，可以把蚊子和小蟲子趕走。 (評析：通過觀看小動畫《五月五》幫助幼兒回憶端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，并以兒歌的形式加以總結(jié)。 (哦，你吃過三角粽。 (哦，你吃過方方的枕頭粽。 ) 幼：肉粽、豆沙粽、花生粽、棗子粽、蛋黃粽。花生粽吃起來怎么樣 ?香香的。 ) 二、講解制作香包的方法。香包上有些什么 ?哦，有小貼紙還有漂亮的圖案，下面這個(gè)是什么 ?(這叫流蘇，也是用來裝飾香包的。 ) ：是呀，香包香香的很漂亮，能趕走一些蚊子和小蟲，讓我們小朋友的身體健健康康的?？醋屑?xì)啦 !先來選個(gè)袋子，看看有些什么樣子的袋子 ?我最喜歡圓圓的袋子，裝上一些香香的香料，小手拉一拉，口袋收收緊，這樣香料就不會出來了。記住哦，要先涂好顏色，再貼到香香的香包上。漂亮嗎 ?(掛在脖子里 )我的本領(lǐng)大不大，那給我鼓鼓掌呀 !(謝謝 !)你們想不想來試試。利用視頻展示臺，講解香包的制作方法，直觀形象，語言生動、有趣，為幼兒的操作奠定了基礎(chǔ)。 ：先來看看做香包需要些什么 ?袋子、香料、小貼紙、各種漂亮的圖案、還有小流蘇。香包做好了，可以和陳老師一樣把它掛在脖子里，去欣賞一下電視機(jī)里香包或者是好朋友 的香包。 ， (欣賞激勵(lì)的語氣 )我看到 ______的香料已經(jīng)裝好了，口袋收緊了 。______小流蘇都要貼好，沒有完成的要加油哦。 ：都做得差不多了，誰愿意來介紹一下你做的香包 ? 你的香包是什么顏色的 ?看看你的口袋有沒有收緊呀，你們覺得他的香包漂亮嗎 ? 你的香包是什么樣的 ?上貼了些什么 ?他的顏色涂得怎么樣 ? (評析：幼兒通過自己動手操作，掌握 了香包的制作方法，每個(gè)幼兒都獲得了成功的喜悅。 五月初五端午節(jié)呀，奶奶為我包粽子呀，粽子尖尖甜又香呀，我們大家都愛吃呀 ! 五月初五端午節(jié)呀，我們一起做香包呀，香包圓圓又方方呀，一個(gè)香包一片心呀 ! (評析：自編歌曲《端午節(jié)》，師幼共同表演，把活動推向了一個(gè)高潮。 通過實(shí)踐操作活動，感知粽 子的形狀和品種，鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。 各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。 T：小朋友你們知道端午節(jié)嗎 ?誰能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候 ?在這一天，我們會吃什么 ?(粽子 )今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么 ?并用一句完整的話來說一說。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。 小結(jié)：粽 子的形狀真有趣 ! 二、品嘗粽子，并講述。 T：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎 ?你們知道這陣清香來自哪兒
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1