小班端午節(jié)有趣活動方案(精選10篇)-在線瀏覽
2024-09-15 22:56本頁面
【正文】 粽子 )今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么 ?并用一句完整的話來說一說。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。 小結(jié)：粽子的形狀真有趣 ! 二、品嘗粽子，并講述。 T：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎 ?你們知道這陣清香來自哪兒 ?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。 T：你們吃過粽子嗎 ?你吃過哪些粽子 ?今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎 ? 幼兒 講述粽子的餡及它的味道。 小 (1)：五月五，是端陽。吃粽子，灑白糖。 小 (2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷 。 小 (3) 棕子香，香廚房。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。 小 (4)五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇 。 小班端午節(jié)有趣活動方案篇 3 活動目標： 了解端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。 嘗試運用畫、剪、貼等多種方式和家長共同裝飾美麗的龍舟，體驗合作成功的快樂。 體驗人們互相關(guān)心的美好情感。 活動過程： ，引出端午的由來。 ：剛剛在視頻里都看到了什么 ?你們知道端午節(jié)都要做些什么嗎 ?(不會的家長可以代替回答 )吃些什么嗎 ? (1)幼兒和家長共同回答問題，說出端午節(jié)習(xí)俗。 (3)特別引出賽龍舟，引起幼兒興趣。 指導(dǎo)語：你看到的龍舟是什么樣的 ?上面有什么 ? (2)出示木質(zhì)龍舟，觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發(fā)合作裝飾 的興趣。 ：我們也來做一做龍舟吧 ! (1)出示制作龍舟材料，介紹制作材料 (2)一邊制作，一邊講解注意事項。 。 小班端午節(jié)有趣活動方案篇 4 活動目標： 欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。 活動準備：有關(guān)《屈原的故事》的圖片。 指導(dǎo)語：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎 ? 理解故事內(nèi)容，激發(fā)對愛國詩人屈原的敬佩 之情。 ) 拓展交流：端午節(jié)還有哪些習(xí)俗 ? 一、背景材料： 端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解 “ 屈原 ” 的故事，能激發(fā)他們初步的民族自 豪感。 二、主題目標： 知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準備和慶?；顒?。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。 美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。 表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。 帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。 參加班級的包粽子活動。 對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。當聽到屈原投江的情景時，都不約而同地發(fā)出 “ 啊 ” 的驚嘆聲和遺憾聲。 小班端午節(jié)有趣活動方案篇 5 活動目標： 讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。 活動準備： 故事錄音。 活動過程： 一、引出話題。活動介紹：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日 端午節(jié) ，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒， 佩香囊。 認識粽葉。 幼兒品嘗。 小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊 ! 三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。門插艾，香滿堂。龍舟下水喜洋洋。溪邊百草香，最香是菖蒲。艾葉香，香滿堂。這兒端陽，那兒端 陽，處處都端陽。山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。 教師引導(dǎo)幼兒初步了解端午節(jié)的習(xí)俗和來歷。 體驗人們互相關(guān)心的美好情感。 活動準備 教學(xué)課件《端午節(jié)》 兒歌《快樂的端午節(jié)》 故事《屈原的故事》 端午節(jié)相關(guān)習(xí)俗文化圖片 粽子若干 活動過程 教師廚師教學(xué)課件，進入芝麻開門環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒積極參與端午節(jié)活動。 (2)你們剛才聽了兒歌，兒歌中描述了什么內(nèi)容 ? (3)這是什么節(jié)日 ?圖中的人們都在做什么 ? 教師出示相關(guān)的課件，幼兒觀看圖片，人們正在賽龍舟，這是端午節(jié)的習(xí)俗。 (1)你知道端午節(jié)是哪一天嗎 ? (2)你們家里是怎樣過的端午節(jié)呢 ? 端午節(jié)是每年的農(nóng)歷五月初五，端午節(jié)到來時，家里會吃粽子，誘人賽龍舟，還會插菖蒲、掛艾蒿。 (1)教師聲情并茂的講述屈原的故事，激發(fā)幼兒的情感。 (1)教師播放包粽子的過程，引導(dǎo)幼兒了解包粽子 的方法。 (3)幼兒品嘗粽子，在吃粽子的環(huán)節(jié)中感受節(jié)日的氣氛。 (2)教師在本次端午節(jié)主題活動結(jié)束后，還可以舉行一次端午節(jié)班級親子活動。 教學(xué)反思 本活動設(shè)計，讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感，又因為中國民族的文化源遠流長，而小班幼兒的認知特點具體直觀形象，故本活動設(shè)計通過包粽子、看圖片、采艾草、做龍舟、賽龍舟等，使孩子有一些感性的認識，從而使幼兒熱愛祖國的情感。 ，體驗活動帶來的快樂。 。 活動過程
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