學校端午節(jié)簡單活動方案(優(yōu)秀10篇)-在線瀏覽
2024-09-16 06:47本頁面
【正文】 會向長輩們學習包粽子的方法，我們作為一個富有想象力的中學生，也可以發(fā)明一下粽子的口味，形狀，相信這是十分有趣的。 學校端午節(jié)簡單活動方案篇 3 一、主題 過傳統(tǒng)節(jié)，共中國情 二、準備限量小禮品 向各班派發(fā)端午節(jié)海報，普及端午知識，派發(fā)端午節(jié)禮品。小粽子一個 。以班級為單位每班派發(fā)若干份，讓同學們在端午收到驚喜，感受驚喜，從而加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認識，給端午增光添彩。以搶答的方式對端午節(jié)進行知識問答，答對題數(shù)最多者可獲獎品粽子一個。 五、號召有條件的同學端午觀看賽龍船慶 端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶祝活動，也是一項體壇盛事 !龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。每只龍舟可容納 20 至 22 人，二人并肩而坐，在船首的鼓 手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。看著一支支龍舟在湖面上激起層層的水花，鼓聲震天，激動人心，槳手們以整齊劃一的動作推動龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料 .但在講究飲食的中國人巧手經(jīng)營 之下，今天我們所能看到的粽子，不論是造型或內(nèi)容，都有五花八門的變化。粽葉的材料則因地而異。北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多。 如果粽子給端午節(jié)帶來了清香，那么包粽子是其中最真切的氣息。親手用翠綠的粽葉包裹好 一顆顆米粒，再用繩子扎起所有的祝福與希望。而現(xiàn)在，四川的人們正在遭受著地震帶來的身心的痛楚，可以將包好的粽子和一串串千紙鶴贈送給社區(qū)中 籍的居民，用一顆真摯的心給他們安慰，送上我們的關懷，送上我們對 人民的信心。聯(lián)系好廚房的師傅，包好的粽子可以提前作為端午節(jié)的小禮品之一，送給同學，尤其是住在宿舍的同學們。讓每一個節(jié)日在中國人的心中扎根，讓中華民族的精神不斷延續(xù)。 ，紀念秋瑾。 ，可以與家人增進感情，體驗親情的魅力。 (1)同學互相交流所知道的端午知識。 (3)講解有關屈原的故事和詩歌，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。 2.“ 我向長輩學一技 ” 主題活動 (1)在家里向長輩學習粽子的各種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。 (1)同學們將制作好的香囊送給家人，表達對家人的愛，讓孩子學會感恩，感謝他們平日為同學們的辛勞。 (3)能夠背誦有關端午的詩詞名句，或介紹屈原的故事。作好記錄。做好資料收集。在端午節(jié)文化的搜尋、思索和實踐中，培養(yǎng)學生良好的人文素養(yǎng)與科學素養(yǎng)，感受端午文化的魅力熏陶。 二、活動時間 6 月 6 日 下午第二節(jié)課 三、參加人員：一～六年級學生 四、活動內(nèi)容 通過找一找、說一說、畫一畫、寫一寫、學一學、縫一縫等方式，走進端午節(jié)，感受端午文化。 2.“ 端午節(jié)知識知多少 ” ：三年級學生做手抄報以 “ 走近端午 ” 為主題，重點反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。 4. “ 我跟老師學一技 ” ：五六年級學生重點學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。活動期間，一、二、四、五年級進行拍照，每班選兩張照片，由大隊輔導員收集后拷到教務處電腦。 學校端午節(jié)簡單活動方案篇 6 一、活動背景： 以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力 。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實施意見》中指出： “ 中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。 ” 《上海市學生民族精神教育指導綱要》中也指出： “ 要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統(tǒng)美德。因而，學校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節(jié)認識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。這些活動都適合小學生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。 三、活動主題： “ 育傳統(tǒng)美 德，揚愛國之心 ” 四、活動時間： 6 月 10 日 —— 6 月 20 日 五、活動內(nèi)容、形式、時間、要求 (一 )、具體實施階段 (6 月 11 日 —— 6 月 20 日 ) 由大隊委干部發(fā)表以 “ 育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心 ” 為主題的國旗下講話。通過講座，讓每個學生對端午節(jié)的習俗有進一步的了解，同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。 (每班 5 篇 )(6 月 12 日之前完成，德育處負責 ) 三 —— 五年級 “ 育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心 ” 端午小報制作比賽。 (美術組負責， 6 月 15 日之 前完成。 (三 —— 五年級 )(每班 5 男 5 女 ) (2)抬轎子。 (四、五年級，每班 3 名 )(邱新生 ) 準備：參賽表 (黃丹鳳 6 月 15 日前 ) 蘆葉、碎紙 (邱新生 6 月 15 日前 ) (2)編制 “ 長命縷 ” 比賽 (三 —— 五年級每班 3 名 )(施煒、周欣 ) 準備：參賽表 (黃丹鳳 6 月 15 日前 ) 絲帶 (黃丹鳳 6 月 15 日前 )
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