從事幼師的心得體會【5篇】-在線瀏覽
2024-09-02 16:05本頁面
【正文】 育和成長的秘密?，F(xiàn)在讓我們在這本書的帶領(lǐng)下一起來探索兒童的秘密吧！ 全書分為三大部分，介紹了兒童生理、心理各階段的發(fā)展，兒童的教育，愛的智慧，成人與兒童的沖突等。 愛是降生于世界上每一個兒童的稟賦，要是兒童愛的潛能得以發(fā)揮，或者其全部價值都得以發(fā)展，我們就會取得無法計量的成就。 這種愛也是：當(dāng)一個孩子發(fā)現(xiàn)桌布歪了，他就會想到桌布應(yīng)該怎么鋪，并且調(diào)動他的所有熱情，慢慢地試圖把它弄平整。我們也許會認(rèn)為，孩子的這種行為是多么的幼稚。 孩子可以不厭其煩重復(fù)做一件他們認(rèn)為有意思的事，甚至完成后會有一種幸福喜悅的感覺，我們成人眼里的無聊但對于一個正處在認(rèn)識世界的兒童來講，這些社會法則是不適用的，當(dāng)一件事完成的步驟越精細(xì)，孩子重復(fù)的次數(shù)就會越多。 這種愛是：早晨孩子進(jìn)去喚醒他的父母，這是一件極討厭的事情。 ” 我想任何父母聽到這樣的話都會給孩子一個吻。自以為是為了孩子好，但其實卻造成相反的結(jié)果。我們應(yīng)該從孩子的立場和角度出發(fā)，換位思考，如： “ 假如我是孩子 ” 來建立移情。 通過這些事例對內(nèi)心世界的描繪，使人油然想起童年的特征，想起童年吸收的心理，它愛一切吸收一切，并使其在未來的成年人中得到體會。但讀完這本書后我明白，其實孩子愛我們勝過其他的 .一切。孩子自然會知道 自己想做什么，該如何做。這就要求我們選擇合適的愛的表達(dá)方式、方法，尋求合適的表達(dá)時機和教育環(huán)境。是一顆樹搖動另一顆樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。 我們努力為了孩子那份愛！為了愛的明天！ 從事幼師的心得體會【篇 3】 懷著對孩子的十分熱愛來到天鷺幼師培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過一段時間的專業(yè)培訓(xùn)，馬上就要進(jìn)園實習(xí)了，天天可以和孩子們在一起了，想到孩子就心情澎湃，我喜歡他們 .我愛他們，他們在教室里吵鬧聽起來都感覺好舒服，我多么想一輩子都在他們的吵鬧聲中度過 .... 今天 3 月 15 號我去幼兒園見習(xí)的一天，讓我感覺好快樂好充實，剛走進(jìn)教室 (小班 )就感覺以前給他們接觸過，像分別了長時間的親人一樣那么親近，因為第一次進(jìn)園嗎，第一次面臨這么多孩子，第一次聽到孩子們叫我老師 ?. 心里一份歡喜一份激動同時 ?.. 插一個話題，有一個孩子也是第一天進(jìn)園他要找媽 媽，哭的特厲害，我和我一個同事當(dāng)時怎么哄也哄不好，算是到了吃飯的時間他才好了，我想： ‘ 我回到學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，爭取把學(xué)習(xí)的理論掌握住并在以后能用上，其實理論和實習(xí)就像是簡譜和伴奏的關(guān)系 ?.’ 有個孩子特調(diào)皮，他總是惹別的小朋友。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進(jìn)步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮 “ 你中有我，我中有你 ” 的團(tuán)隊精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。做為班主任，我深知自己在班中的位置。為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，在 “ 玩 ” 中 “ 學(xué) ” ，去演繹活動中的主人。 俗語說： “ 沒有規(guī)矩，難成方圓 ” 。根 據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作 “ 幼兒一日生活 ” 評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動情況。 作為教師，首先我對自己嚴(yán)格要求，在 “ 一日生活 ” 環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平，我同其他教
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