【正文】 力，提高大學生黨性修養(yǎng)。各高校要通過完善黨支部目標管理、經(jīng)費支持、立項資助、評優(yōu)激勵等方式加強工作指導，樹立建設學習型、創(chuàng)新型、服務型黨支部的鮮明價值導向。黨組織的先進性要通過每一位黨員來體現(xiàn)，黨組織的各項任務要靠每一位黨員來落實，高等教育事業(yè)改革發(fā)展的目標任務實現(xiàn)需要發(fā)揮每一位黨員的先鋒模范作用。 20xx 年，省委教育工委出臺了《關于建立大學生黨員質 量保障體系的實施意見》和《江蘇高校發(fā)展黨員工作實施細則》，提出了規(guī)范黨員發(fā)展的培養(yǎng)銜接、教育培訓、計劃總結、正常退出和監(jiān)督檢查等五項制度。目前，全省黨員發(fā)展總數(shù)的 50% 左右均來自高校，各高校要以高度的政治責任感做好大學生黨員發(fā)展工作，建立健全黨員質量保障體系，要在校內(nèi)組織黨員發(fā)展工作檢查和院 (系 )之間互查。充分發(fā)揮高層次人才中老 黨員的傳幫帶作用，引導他們既做優(yōu)秀人才教學、科研的引路人，也做優(yōu)秀人才政治上成長進步的引路人。建設學習型黨組織，構建多層次多渠道、課堂教育和實踐活動相結合的黨員經(jīng)常性學習教育體系。健全黨內(nèi)生活制度，建立黨員黨性定期分析制度，做好民主評議黨員工作。加強流動黨員教育管理和 服務，及時將流動到本校的黨員編入黨支部，積極主動做好流動到校外黨員的教育管理工作。發(fā)揮好黨員立足本職崗位做表率的作用。發(fā)揮好普通黨員在加強黨組織自身建設中的積極作用。發(fā)揮好黨員服務師生服 務社會的作用。 (三 )全力匯聚各方智慧力量，在以黨內(nèi)民主引領校園民主上下功夫 黨內(nèi)民主是黨的生命，加強黨內(nèi)民主是新形勢下加強高?；鶎狱h組織建設的必然要求。堅持以健全民主集中制為核心，積極穩(wěn)妥推進高校黨內(nèi)民主建設，以發(fā)展黨內(nèi)民主推進校園民主。堅持民主集中制，完善集體領導與個人負責相結合的制度，凡屬重大問題都要按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨委集體討論?？茖W合理確定黨委會列席人員，根據(jù)會議議題，適當吸收專職干部、教授和教職工黨員代表列席黨委會議，充分發(fā)揮各個方面在民主決策中的作用。 二是要穩(wěn)步落實完善黨員代表大會代表任期制。建立黨委委員聯(lián)系黨代表、黨代表聯(lián)系黨員群眾制度，發(fā)揮好黨代表聯(lián)系黨員的橋梁紐帶作用，充分反映廣大黨員意見和建議。積極開展基層黨組織負責人 “ 公推直選 ” 試點，改進候選人提名方式、介紹辦法，選舉程序和投票方式，完善黨內(nèi)基層選舉制度。保障黨員的知情權、參與權、選舉權和監(jiān)督權等各項民主權利，激發(fā)黨員隊伍生機活力。高校黨委要始終保持頭腦清醒，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，牢牢把握黨對高校意識形態(tài)工作的領導權和主導權，統(tǒng)一領導學校的思想政治工作和德育工作，堅持 “ 思想上不放松，工作上不懈怠 ” ，抓好大學生思想政治教育，切實維護校園安全穩(wěn)定。加強理想信念教育、國情社情教育、形勢政策教育和民族團結教育，引導高校師生正確認識國家前途命運，認識自身擔負的社會責任，增強對中國特色社會主義的理論認同、政治認同和情感認同，堅定走中國特色社會主義道路的信心，不斷筑牢思想防線。要認真學習貫徹《關于抵御境外利用宗教對高校進行滲透和防范校園傳教工作的意見》，從教育引導、阻斷渠道、依法處理三個關鍵環(huán)節(jié)入手，決不給境外利用宗教進行滲透和校園傳教提供可乘之機。 二是要不斷增強大學生思想政治教育的實效性。大力推進思想政治理論課機構建設，切實加強教師隊伍建設，不斷改進思想政治理論課教育教學。加強高校校園網(wǎng)絡建設與管理，積極推進思想政治教育網(wǎng)站建設，豐富網(wǎng)上思想政治教育內(nèi)容，提高利用網(wǎng)絡開展大學生思想政治教育的能力水平。要圍繞全會提出的有關重大理論和實際問題，發(fā)揮高校優(yōu)勢，組織科研力量推出一批有深度、有分量的研究成果。全面開展 “ 高校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)質服務年 ” 活動。加強大學生心理健 康教育和心理咨詢工作。 三是要切實維護校園安全穩(wěn)定。改革形勢越復雜、發(fā)展任務越繁重，越要把維護穩(wěn)定作為重要工作來抓。要加強師德師風建設，通過教育、政策、制度、監(jiān)督相結合的方法，著力解決學術不端、教風不正等現(xiàn)象，倡導教書育人、嚴謹求實的良好風氣，對學術不誠信采取 “ 零容忍 ” 政策。對校園內(nèi)發(fā)生的矛盾糾紛，要快速反應、及時處理。要努力從源頭上化解矛盾，創(chuàng)建平安校園、和諧校園，嚴格規(guī)章制度，加強規(guī)范管理。 (五 )深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在推進高等教育事業(yè)科學發(fā)展 上下功夫 創(chuàng)先爭優(yōu)活動是推動科學發(fā)展的經(jīng)常性動力，是促進校園和諧的經(jīng)常性保證，也是加強基層黨組織建設的經(jīng)常性要求。要進一步明確工作責任，堅持 “ 書記抓、抓書記 ” ，層層抓落實，強化各級黨組織書記的管黨責任，發(fā)揮好領導干部在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的示范帶頭作用，以創(chuàng)先爭優(yōu)為動力，夯實事業(yè)發(fā)展的組織基礎，努力創(chuàng)科學發(fā)展之先、爭校園和諧之優(yōu)，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動成為推動江蘇高等教育事業(yè)科學發(fā)展的強大 動力。要通過把學校中心工作的關鍵環(huán)節(jié)項目化，不斷拓展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的載體和內(nèi)容。要結合今年工作目標，扎實開展新一輪公開承諾，落實領導點評制度，把日常點評與定期點評結合，每半年對基層黨組織及其書記進行一次點評，推動每個支部、每位黨員更好地完成承擔的任務， 使黨組織創(chuàng)先進、黨員爭優(yōu)秀的成效體現(xiàn)在事業(yè)發(fā)展的成果上。 二是要以慶祝建黨 90 周年為契機扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動。學典型，樹人生標桿 ” 的 “ 雙學 ” 活動要求，廣泛開展黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、黨的宗旨、黨領導下所取得的偉大成就、今后的奮斗目標和重大部署等方面的宣傳教育，組織廣大師生黨員和入黨積極分子以多種形式認真學習黨史知識，激發(fā)廣大黨員、干部愛黨愛國的熱情和愛崗敬業(yè)的精神。要抓住慶祝建黨 90 周年的契機，開展豐富多彩的活動，注意深入挖掘選樹、大力宣傳和表彰獎勵身邊的先進典型，使廣大黨員自覺學習、主動學習，營造創(chuàng)先爭優(yōu)活動的濃厚氛圍，激發(fā)基層黨組織和廣大黨員創(chuàng)造一流業(yè)績的熱情和干勁。根據(jù)省委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組《關于在全省組織開展爭創(chuàng) “ 群眾滿意的窗口服務單位 ” 主題實踐活動的通知》精神，省委教育工委、省教育廳黨組研究決定，在全省教育系統(tǒng)深入開展 “ 踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民滿意教育 ” 主題實踐活動，活 動自 20xx 年一季度開始，到 20xx 年三季度基本結束。 省委教育工委、省教育廳黨組將于 3 月初召開全省教育系統(tǒng) “ 踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)、辦人民滿意教育 ” 主題實踐活動動員部署大會。黨 的前，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結中，對師德表現(xiàn)突出的優(yōu)秀黨員教師進行集中表彰。基層黨組織和黨員教師要 通過各種形式公開師德承諾，公開崗位職責規(guī)范、黨員形象標識，堅持掛牌上崗，亮出黨員身份，接受群眾監(jiān)督，以學校黨組織和黨員的先鋒模范作用帶動全省教職員工踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)，全面提升教師隊伍整體水平。群眾立場是黨的各級領導干部最重要的政治立場，群眾路線是黨的根本工作路線。要通過黨建帶工建、帶團建、帶婦建，形成黨組織和黨員帶動、工青婦組織和群眾積極參與的齊爭共創(chuàng)局面。高校黨員領導干部要拿出更多的時間和精力，到基層院、系 (所 )和學生班級中去，到教學科研服務一線去，不斷提高做群眾工作的本領。各級黨組織在創(chuàng)先爭優(yōu)過程中，活動情況要適時向群眾通報，注意聽取群眾意見和反映，主動接受群眾監(jiān)督。 三、加強組織領導，確保會議精神落到實處 加強和改進新形勢下高校黨的建設，是大家的共同責任。 一要及時匯報傳達。高校要通過黨委中心組學習、黨員干部學習培訓、基層黨支部組織生活等多種形式，組織黨員干部和廣大師生認真學習《條例》，學習領會本次會議精神，校黨委書記要親自上黨課，解讀《條例》，明確下一步開展基層黨組織建設的思路和重點任務，統(tǒng)一全校師生和黨員干部的思想和行動。要認真落實黨建工作責任制，強化黨委書記為黨建工作第一責任人、分管領導是主要責任人的職責意識。要加強調查研究，深入基層，深入師生，及時發(fā)現(xiàn)問題并切實加以解決，通過加強高校黨建工作引領和推動高校各項事業(yè)科學發(fā)展。要進一步落實黨建工作目標管理制度，建立和完善考核評價體系，把黨建工作納入基層工作業(yè)績考核和領導班子、領導干部考核的主要內(nèi)容，考核結果作為領導班子及其成員工作實績評定的重要內(nèi)容，作為干部選拔任用、培養(yǎng)教育和獎勵懲戒的重要依據(jù)。對思想不重視、工作不得力的要提出批評，限期整改 。今年下半年，省委教育工委將派出專題調研組，深入高校進行督查，了解各地各高校貫徹落實本次會議精神情況。 同志們，做好新形勢下高校黨建工作的方向已經(jīng)明確，藍圖已經(jīng)繪就，讓我們抓住機遇，乘勢而上，扎實工作，銳意進取，努力開創(chuàng)我省高校黨建工作的新局面，以優(yōu)異成績迎接建黨 90 周年 !? 兔年春節(jié)即將來臨，在此我向在座的同志們 并通過大家向全省高校黨員干部和廣大師生員工拜年。 過去的一年，我省各級黨委和高校黨組織按照中央和省委的要求，扎實推進高校黨的建設，在深化理論武裝 、完善高校領導體制和工作機制、加強大學生思想政治工作、增強基層黨組織活力、提高黨員隊伍整體素質、推進和諧校園建設等方面都取得顯著成績，有力促進了高校改革發(fā)展穩(wěn)定，有效服務了 “ 兩個率先 ” 大局。前不久，中組部、中宣部、教育部黨組召開的第二十一次全國高校黨建工作會議，對學習貫徹精神、全面提高高校黨的建設科學化水平提出了明確要求 。我們要認真貫徹中央和省委的部署要求，堅持解放思想、改革創(chuàng)新，把握規(guī)律、突出重點，結合實際創(chuàng)造性地推進高校黨建工作。這里，我先講幾點意見。精神，歸結為一點，就是堅持和發(fā)展中國特色社會主義。我們要把這個根本要求貫穿到高校黨的建設各個方面，堅持正確方向，抓住關鍵環(huán)節(jié)，創(chuàng)新思路舉措，使高校黨建工作更有特色、更富成效。要按照中央和省委的要求，引導高校師生深刻領會精神，扎實推進精神進教材、進課堂、進頭腦。要充分發(fā)揮高校的理論創(chuàng)新和宣傳普及優(yōu)勢，圍繞提出的重大理論觀點和實踐問題，推出一批重點理論文章、一批有份量有價值的研究成果。大學生正處于人生成長的關鍵階段，堅定理想信念至為緊要，必須把理想信念教育作為加強高校黨建的 重點。堅持和發(fā)展中國特色社會主義，階段性的目標就是到我們黨成立 100 年時全面建成小康社會，到新中國成立100 年時建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，進而實現(xiàn)中華民族偉大復興，這就是提出的偉大的“ 中國夢 ” 。 “ 中國夢 ” 凝聚和寄托了幾代中國人的美好夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是全體中華兒女的共同期盼。三是強化立德樹人導向。高等教育的根本任務是人才培養(yǎng)。要突出育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，著力探索科學基礎 、實踐能力、思想品德、人文素養(yǎng)融合發(fā)展的培養(yǎng)方式，努力造就品學兼優(yōu)、能負重任的棟梁之才。思想政治建設是立德樹人的重要途徑，也是掌握高校意識形態(tài)領導權和主導權的主要抓手。特別是在當前思想文化交流交融交鋒、社會意識多元多樣多變的情況下，高校思想政治建設只能加強、不能削弱，決不能有絲毫放松。一是著力培育大學精 神。培育大學精神，首要和核心之處在于必須充分彰顯先進的思想文化、時代精神和價值取向，就是要旗幟鮮明地體現(xiàn)社會主義核心價值體系的根本導向，呈現(xiàn)社會主義核心價值觀的精神特質，潛移默化地引導和激勵廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正把大學建設成為 “ 思想文化高地 ” 。教師是人類靈魂的工程師，是學生成長的引路人和指導者。要把加強教師隊伍思想政治建設作為關鍵環(huán)節(jié)來抓，大力開展以 “ 理想信念、職業(yè)道德、學術誠信 ” 為主要內(nèi)容的師德教育活動，教育和引導廣大教師自覺做到學為人師、行為世范，真正成為崇高理想的引領者、科學知識的傳播者、高尚品德的示范者。高校的領導一定要重視加強與教師的聯(lián)系溝通，通過溝通統(tǒng)一思想、凝聚共識。要大力選樹教師中的先進典型，發(fā)揮好示范帶動作用。作為一名 70 后教授，王強同志把教學和科研融入生命，堅定信念、追求真理、勇創(chuàng)一流，樹立了新時期青年教師的風范。三是著力大學生思想政治教育。對于青年學生的思想政治教育，我們既要主動灌輸，又要積極引導。要充分發(fā)揮高校思想政治課主渠道、高校黨校主陣地的作用，創(chuàng)新教育內(nèi)容，改進教育方式，探索啟發(fā)式、參與式、研究式課程教學模式，提高教學效果，讓大學生真心喜歡、入腦入心、終身受益。四是著力高校思想文化陣地建設管理。特別是要加強校園網(wǎng)絡的建設和管理，建設融思想性、知識性、趣味性、服務性于一體的主題教育網(wǎng)站，開展生動活潑的網(wǎng)絡思想政治教育，并加強網(wǎng)上輿情的監(jiān)測、研判，及時掌握思想動態(tài)，敢于和善于回應師生關切的重大理論和實踐問題，有針對性地做好引導工