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2024-09-02 14:49本頁面
【正文】 師時第一節(jié)課就準確的叫出我們每個新生的名字， “ 隨風潛入夜，潤物細無聲 ” ，楊老師對學生的用心使我們吃驚之余又倍感親切與尊重。意思是做大事必須從小事開始，天下的難事必定從容易的做起。愛學生，就必須善于走進學生的情感世界。生活在現(xiàn)代學校中的學生，不僅希望教師成為他們步入科學殿堂的引路人，也非常希望教師成為他們真誠、坦率、無話不說的摯友。師愛需要溝通，而溝通的前提是師生的平等，沒有平等就沒有愛，沒有愛就沒有教育。之中愛的表達是無微不至的，也是不由自主的：面對學生的問候，我們還他們一張熱情的笑臉 。學生上下樓梯連蹦帶跳，提醒他們注意安全 ?? 只有我們把愛心自然而然的獻給學生時，學生才會以相同的愛回報給我們：當我在擦玻璃忙得暈頭轉(zhuǎn)向，一個學生端來了一杯水 。成全學生，才能鑄造學生，我們，還等什么呢 ? 一份春華，一份秋實。落紅不是無情物，化作春泥更護花。 有關(guān)教師心得體會范文 我們都抱怨現(xiàn)在的學生不好管，如果我們另找一條途徑，走進學生的生活，和他們零距離接觸，也許會出現(xiàn) “ 柳暗花明又一村 ” 的境地。 10 月 19 日利用休息時間，我和兩位老師深入幾個學生家中，進行家訪，感受頗深。 學生唐友文，家境優(yōu)越，在老師和學生眼中都是很優(yōu)秀的學生，但是這個學生卻在雙休時伙同班上另兩位同學打鄰班的學生殷長林，其原因就是覺得殷長林對他講話不太尊重，并且也看不慣殷長林。但是殷長林并不想罷手，唐友文的監(jiān)護人 爺爺知道后，很擔心孫子被打 ，對學校頗有微詞，還說要把孩子轉(zhuǎn)走。我們進行了很好溝通。還告我們，因為唐家第三代女孩多，只有這一個男孩，親友都比較嬌寵。 老師家訪給學生帶去溫暖，也給家長帶去了溫暖。這個學生上學期因瘋趕讓本班同學劉豐的頭撞到水泥柱上，到醫(yī)院縫了六針，這學期又因瘋撞讓挖耳勺深嵌入頓佳倩同學的耳朵中，到醫(yī)院才取出來，但隔膜已受損。我和他們講他孩子的優(yōu)點，比如籃球打得好，犯錯后不跟老師頂撞，特別是告訴他們，老師并沒放棄他們的孩子，上學期八年級調(diào)考，楊義書的語文竟打了 80 多分，聽到這里，家長很是高興，興奮的喊到： “ 楊義書，你看，老師沒放棄你，你要守紀律，好好學習 。 在家訪中， 我還了解到有相當一部分家長整個忙于生計，極少照看、督促孩子。我們沒辦法選擇家長，我們只能選
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