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2024-09-02 12:25本頁面
【正文】 當(dāng)接到家訪這個(gè)任務(wù)時(shí)，讓我感到壓力很大，同時(shí)也讓我感到有些害怕，在我心中有種沖動(dòng)不想去做 。確實(shí)這家訪對(duì)我們工作有很大的幫助，一可以了解孩子的個(gè)別情況，興趣愛好等。而這次家訪一開始我真的很害怕，也很緊張，但最后慢慢的調(diào)整了過來，也是這也是家長們熱情與大方的關(guān)系吧 !讓我感到很親切，在溝通中也慢慢的放開去談了。有時(shí)候沒我們想象中那么難，也沒我們想象中那么害怕。而去過家訪的小朋友，他們都很開心，來到幼兒園了還常叫我們?nèi)ニ?? 我們與孩子們的關(guān)系也更加親切了。剛到他們家們口，家長就很熱情的歡迎我們 。而一開始我們就 聊一些幼兒的情況呀 !聊著聊著，那小朋友的媽媽就把我們當(dāng)成自己的好朋友聊了，還說出自己生活中的一些不愉快的事，當(dāng)時(shí)好想去安慰，卻不懂怎么說好，就靜靜的聽著他們訴說，相信說出來了會(huì)好些。這位家長讓我到到了一種格外的親切與友好。 家訪也接近尾聲了，而在這次家訪中我學(xué)到了不少 ?，F(xiàn)如今我將我本學(xué)期的家訪感受做以下概括： 今年我們班有 41 名幼兒 ，我們的目標(biāo)是走進(jìn)每一位幼兒的家中，然而家長們關(guān)于我們家訪反響不一：有的驚奇，是不是我的小孩在幼兒園里犯了嚴(yán)峻的毛病，老師要到家里來家訪 ?有的婉拒，我家地點(diǎn)小，又亂，那個(gè)時(shí)間我們沒有空，抽不出時(shí)間招待老師 。面對(duì)家長不同的態(tài)度，我們更困惑了，會(huì)不可能因此而造成負(fù)面的阻礙，給家長們帶來額外的累贅 ?但有一點(diǎn)，我們更清楚了：家長們的家庭教育觀念的確需要我們的引領(lǐng)，而走進(jìn)家庭的家訪活動(dòng)，正好給了我們一次懂得、溝通的機(jī)遇，對(duì)小孩，對(duì)家長，對(duì)我們自個(gè) 兒，都將會(huì)是一次尋釁。家長們問的最多的問題是，幼兒園啥時(shí)候開始教寫字算數(shù)
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