蘇教版五年級下冊秦兵馬俑教學(xué)設(shè)計(jì)3-在線瀏覽
2025-01-22 21:48本頁面
【正文】 麗的頤和園，并且在學(xué)習(xí)這兩篇課文時(shí)，我們留心了文章的表達(dá)方法，想象了課文描寫的情境。兵馬俑就是士兵和戰(zhàn)馬的塑像。他用 30 年的時(shí)間為自己建造了一個(gè)規(guī)模宏大的陵墓，秦兵馬俑就是其中的陪葬品。 出示帶多音字的詞。自己練習(xí)讀讀。（一行行讀，提醒最后一行字音。齊讀。讀完后想一想課文的 主要內(nèi)容是什么？ 。像這樣能概括文章主要內(nèi)容的句子叫做 —— 中心句。 ，研究研究，這個(gè)句子除了是中心句，還是一個(gè) —— 過渡段。不但能概括課文的主要內(nèi)容，還能夠從課文的第一個(gè)特點(diǎn)過渡到第二個(gè)特點(diǎn)。 三、細(xì)讀課文，感受特點(diǎn)， （一）品讀 “規(guī)模宏大” （ 12’） 1. 快速默讀第 2 自然段，看看這個(gè)自然段用了什么表達(dá)方法來說明秦兵馬俑規(guī)模宏大的？ （ 1）列數(shù)字 指名讀數(shù)字。 交流：我知道了秦兵馬俑的規(guī)模宏大。（能用你的朗讀表現(xiàn)俑坑面積很大，兵馬俑數(shù)量很多嗎？）我從這些數(shù)字中感受到兵馬俑十分壯觀。老師提示一下，我們的校園占地面積約 20200 平方米，在操場集中做操的全體學(xué)生約 3000 人。出示秦俑一號坑圖片， （簡介） 看了這樣的兵馬俑，你覺得秦國的軍隊(duì)是一支怎樣的軍隊(duì)？作者看了這樣的兵馬俑，和你們有同樣的感受。 （讀得很有氣勢，這真是一支橫掃六國的威武之師?。。? （二）品讀“類型眾多，個(gè)性鮮明” （ 16’）
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