蘇教版四年級上冊說勤奮教案-在線瀏覽
2025-01-22 21:45本頁面
【正文】 。 （板書：編成《資治通鑒》。） 那么童第周成功的標志是？（板書：青蛙卵剝離手術(shù)。）齊讀這句話。 （ 3）你從課文的哪些句子讀出來司馬光的勤奮？ 學生回答后，教師隨機出示：（①他卻在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止。他管這種枕頭叫 “ 警枕 ” 。誰來讀上面一句？ B、學生讀， “ 滾瓜爛熟 ” 追問：什么叫滾瓜爛熟？他 是怎么 做到滾瓜爛熟的？ “ 一遍又一遍 ” 追問：是幾遍？哦，無數(shù)遍的讀書，一直讀到滾瓜爛熟為止。 C、誰來讀下面一句？學生讀，追問：司馬光的枕頭與你平時用的枕頭有什么不同？如果讓你用這種枕頭習慣嗎？真是煩死了，但司馬光卻自己親手做了這種枕頭來煩自己，還管它叫作（ “ 警枕 ” ）。提醒他要抓緊時間，不要睡懶覺，白白浪費時間。 司馬光的成功，印證了課文中的哪句話？再讀 “ 古今中外??汗水和心血澆灌出來的。晚上睡覺前，他總是習慣地回顧一下當天的學習內(nèi)容。） 師生交流： 從這兩句話里，我們可以讀出童第周起早貪黑的學習，每天如此，這同樣是—— （ “ 勤奮 ” ）他用勤奮來彌補自己的 —— 相機理解 “ 勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。 ” （ 5）他們的共同點是：都很勤奮，都成功了。 對于時間，有人說過：時間就是金錢，時間就是力量；對于時間，魯迅說過：時間就像海綿里的水，擠擠總是有的；對于時間，老師要說：勤奮的人總覺得時 間 那么短，懶惰的人總覺得時間那么長。一個天資聰明，一個起步晚、基礎(chǔ)差。 ”“ 我國著名的生物學家童第周，到了 17歲才進中學。 ” ②為什么作者要選一個是古代的，一個是現(xiàn)代的事例？為了證明 （古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。 可惜，我那幾個學生不明白這個道理。） 如果加上
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