蘇教版科學(xué)五下巖石與礦物教案-在線瀏覽
2025-01-22 21:36本頁(yè)面
【正文】 次 2：知道巖石的基本特征，但不能正確地給巖石分類。 探究能力： 層次 1：不能模擬巖石的生成實(shí)驗(yàn)，不能和真實(shí)的巖石進(jìn)行比較，觀察特點(diǎn)。 層次 3：能模擬巖石的生成實(shí)驗(yàn)，并能和真實(shí)的巖石進(jìn)行比較，觀察特點(diǎn)。 二、探索和調(diào)查 讓學(xué)生在紙上寫下自己對(duì)巖石的認(rèn)識(shí)。 出示 P39圖，哪些是巖石，哪些不是巖石？ 怎樣才能稱為巖石？ 教師講巖石的定義。 為了進(jìn)一步了解巖石，我們還可以怎樣來(lái)觀察巖石。 你覺得巖石是怎樣形成的呢？ 1小組討論，巖石形成的方式。 1做巖石生成的模擬實(shí)驗(yàn)。 1教師再分發(fā)一些真實(shí)的巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖，和制作出來(lái)的巖石進(jìn)行比較，觀察這幾種巖石的特點(diǎn)。 三、回顧和解釋 巖 石在生活中有哪些用途。 能夠按一定的分類標(biāo)準(zhǔn)對(duì)礦物分類。 知識(shí)與技能： *知道巖石和礦物的關(guān)系。 了解常見礦物的各種用途。 意識(shí)到科學(xué)技術(shù)給人類和社會(huì)帶來(lái)的好處。 知道礦物在顏色、結(jié)構(gòu)、透明度、光澤、形狀、硬度等方面的特征。 層次 2： 知道礦物的基本特征，也不能從顏色、結(jié)構(gòu)、透明度、光澤、形狀、硬度等方面分析礦物。 探究能力： 層次 1：不能夠仔細(xì)觀察礦物，不能從顏色、結(jié)構(gòu)、透明度、光澤、形狀、硬度等方面細(xì)致觀察礦物。 層次 3：能夠仔細(xì)觀察礦物，并能從顏色、結(jié)構(gòu)、透明度、光澤、形狀、硬度等方面細(xì)致觀察礦物。 課時(shí)安排： 1課時(shí) 教學(xué)過程
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