【正文】 希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園 的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力。新的學年已經(jīng)開始，為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展，使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的發(fā)展，現(xiàn)特制定大一班班級工作計劃如下 : 一、 情況分析 (一 )班級概況 :升入大班，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，其次是孩子的轉(zhuǎn)學和新生的加入。另外，新生是 11 名，占了全班人數(shù)的 1/5，他們對我們這個集體還不熟悉，正在適應階段。 (一 ) 主要表現(xiàn) 優(yōu)勢表現(xiàn) (1) 孩子的自我服務能力不斷增強，能做好自己力所能及的事情，如 :自己整理書包，自己穿脫衣服等。 (3) 在生活中，孩子的 `語言表達能力有了很大的提高，能較清晰、完整地表達自己的想法，講述自己的發(fā)現(xiàn)。 薄弱因素分析 (1) 孩子的規(guī)則意識差，自控能力仍較弱，堅持性不夠，不能較好地控制自己的言行。 (3) 部分孩子表現(xiàn)欲強，傾聽習慣差，不能堅持聽完同伴的發(fā)言，影響了活動的順利開展。但是，他們卻忽視了孩子生活習慣和學習興趣的培養(yǎng)，不利于孩子今后的全面發(fā)展。 二、班級經(jīng)營目標 : 培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。 繼續(xù)認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。 帶班教師 保育員 園領導 幼兒家長 幼兒園的每一個人 經(jīng)營目標 : ① 營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責任。 ② 幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。 三 :保育、教育教學工作重點 : 目標 :更新觀念，實現(xiàn) “ 幼兒園象我家 ” 這一理念，逐步實現(xiàn)特色班級。 搞好內(nèi)務及環(huán)境衛(wèi)生，嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度。預防幼兒近視的發(fā)生，做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置，繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，增強幼兒的生活自理能力。為幼兒創(chuàng)設一個干凈舒適、健康的生活學習環(huán)境。老師針對孩子們的實際情況，統(tǒng)一要求，堅持從小事抓起，將 “ 身教 ” 和 “ 言教 ” 結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導依賴性強的幼兒，讓 幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學會擺放好口杯。有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。 d、保教有機結(jié)合，糾正幼兒不良行為，如 :吮吸手指、玩弄生殖器等。堅持在活動前帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，并根據(jù)當時的具體情況給幼兒增減衣服。 ① 嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然 ，要求家長用好接送卡。 ③ 經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。 配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作 ① 把好晨檢關，在晨區(qū)活動后進行評價，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情。特別是做好 “ 腸道疾病 ” 的預防工作和流感的工作，做好傳染病的預防工作，特別是 “ 水痘 ” 、 “ 手、口、足 ” 、 “ 腮腺炎 ” 等預防工作。 主題網(wǎng)絡教學在我園開展有些日子了 ，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的，所以本學期我在繼續(xù)開展主題網(wǎng)絡的同時，還將加強幼兒數(shù)學能力、書面語言能力的培養(yǎng)，把數(shù)學活動和語言活動作為單獨的活動來開展。從數(shù)學的趣味入手，加強個別指導，減少能力差異。 (1)優(yōu)化區(qū)域活動的環(huán)境 創(chuàng)設新奇、動態(tài)的物質(zhì)環(huán)境。 “ 興趣是個水閘，依靠它，能打開注意的水庫并指引注意流下來。所以，教師應根據(jù)幼兒年齡特點、教育內(nèi)容、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設新奇的環(huán)境，充分利用場地，為幼兒提供充分活動的機會，盡量讓幼兒有更多的選擇，從而引導幼兒參與的積極性和主動性，獨立自主去觀察、操作、探索、發(fā)現(xiàn)，從而認識問題和解決問題。必須有許多玩具的東西來幫助才能玩得起來，才能滿足玩的欲望 ? ，玩固然重要，玩具更重要。 在幼兒興趣點上不斷生成和改進材料，使幼兒樂于活動。 孩子間是存在差異的，有的孩子主動性強，有的主動性差一些，有的動手能力強，有的則表達能力強。 教師將重點指導由主題活動所珩生的區(qū)角活動內(nèi)容。通過發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣，進行及時調(diào)整、豐富，調(diào)動幼兒學習的主動性。本學期，我們將環(huán)境創(chuàng)設作為工作重點，根據(jù)孩子的興趣、需要，豐富各個活動區(qū)的操作材料 。 (2)引導幼兒自主選擇身邊的廢舊材料制作手工藝品，讓他們大膽地想象和創(chuàng)造，為他們提供展示作品的機會、條件，引導他們相互欣賞。 幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設 努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關系，促進幼兒健康的發(fā)展。我們創(chuàng)設時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等能力。 三、本學期幼兒重點能力的培養(yǎng) A、培養(yǎng)良好的閱讀習慣的培養(yǎng)。 運用調(diào)查問卷的方式了解家長的需求，選擇家長、幼兒喜歡的材料，激發(fā)培養(yǎng)他們閱讀的興趣。 創(chuàng)設優(yōu)美的閱讀環(huán)境吸引家長參與，舉辦 “ 親子活動 ”“ 家長開放日 ” 等活動增進親子間的情感，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會， 幫助幼兒形成良好的閱讀習慣。作為幼兒園體育活動的根本任務是 :不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康，為了更好的實現(xiàn)這個目標，我們應采取以下措施 : 1， 教學活動設計中，充分考慮幼兒 的身心特點，使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經(jīng)歷成功的喜悅 。如 :消防救援等體育游戲。 C、培養(yǎng)幼兒的注意力 :培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進行各種活動具體措施 : 1， 劃分清楚班級活動區(qū)，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散，能使其相對集中地專注于正在進行的活動。 3， 準備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意，不被其它活動所干擾。深入開展科學主題探究活動如 “ 旋轉(zhuǎn)樂園 ”“ 動感天地 ”“ 我想飛等 ” 重視非正規(guī)科學活動環(huán)境的創(chuàng)設。 五、家長工作 : (一 )指導 : ，通過面對面交談、利用家長園地向家長公布幼兒今日在園的變化。 ，聽取家長的意見和建議。 、家長沙龍的工作。經(jīng)常向家長宣傳一些育兒和保健方面的知識 (二 )配合 : 。 :每位幼兒建立一份發(fā)展情況，幼兒家園聯(lián)系手冊每人一本其中有幼兒本月在園的發(fā)展情況，教師的祝語及期望，幼兒在家的情況，家長的希望及建議。 幼兒園大班最新班務工作計劃篇 3 一、班級情況分析： 經(jīng)過兩年的幼兒園生活，在很多經(jīng)意和不經(jīng)意之中，小二班的小朋友成為了幼兒園中的大哥哥和大姐姐，滿懷自豪、興奮的心情來到了大二班。為了使幼兒在幼兒園里度過美好而難忘的幼兒生活，班級老師經(jīng)過討論并結(jié)合本班的實際情況初步制訂 “ 臺風 ” 、 “ 家用電器 ” 、 “ 我們的食物 ” 、“ 走進汽車世界 ” 等主題的探究活動，并繼續(xù)進行 “ 早期閱讀 ” 和 “ 體能 ” 的教研研究，為孩子們?nèi)胄W做好充分的準備。 身體保健 1. 保持個人衛(wèi)生，并能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生 。 2. 能熟練的穿、脫衣服，系鞋帶和整理床鋪，隨時整理服飾，注意儀表整潔 ，進一步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的習慣 。引導幼兒初步理解不同的食物有不同的營養(yǎng)，我們的身體需要。教育幼兒不玩火、不接觸煤氣、不觸 摸電器及其開關，注意防止意外事故的發(fā)生 。 語言 (一 ) 談話活動 1. 養(yǎng)成良好的口語習慣，講話大膽，聲音洪亮，發(fā)音正確、清晰，姿勢端正 2. 能積極、主動、專注的聽別人講話，迅速掌握別人講話的主要內(nèi)容，并從中取得有用的信息，能圍繞話題談話，并能用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感，與同伴分享自己的感受 3. 與人交談時能用清晰、流利的普通話，態(tài)度自然大方 (二 ) 講述活動 1. 能重點講述實物、圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容 2. 在集體和大眾面前能大膽 自然的發(fā)言，按場合需要調(diào)節(jié)自己的音量和語速，講述時語言表達流暢，用詞用句較為準確 (三 ) 聽說游戲 1. 在游戲中學習正確使用反義詞、量詞和連詞等，并能完整的合成句 2. 不斷提高幼兒傾聽的準確程度，準確掌握和傳遞有細微差別的信息 (四 ) 早期閱讀 1. 培養(yǎng)幼兒早期閱讀的行 為，掌握一定的閱讀技能，積極學認常見的漢字 2. 進一步了解漢字認讀的規(guī)律，提高觀察模擬的能力，并能注意在生活中運用以獲得的書面語言 3. 在日常生活中提倡孩子和家長進行親子閱讀，鞏固孩子的閱讀習慣。 3. 介紹幼兒能理解的或能看見的現(xiàn)代社會生活中的科學技術產(chǎn)品及其對人類的影響。能按照自己規(guī)定的不同標準對物體進行分類 。 學習 100 以內(nèi)的單雙數(shù)。 學習 100 以內(nèi) 5 個 5 個數(shù)數(shù)。 學習 10 以內(nèi)的分解組成。 學習加法。 引導幼兒初步學會控制自己的情緒和行為，初步學會在緊急情況下的應變方法。培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽感和責任感。 引導幼兒主動照顧、關心中班和小班的小朋友。 三、具體要求和措施： 時間具 體 措 施 九月 安定新生情緒，做好新生家訪工作。 教師和小朋友、家長一起共同創(chuàng)設植物角，培養(yǎng)幼兒對種植的興趣。 制定和開展 “ 早期閱讀 ” 、 “ 體能 ” 的教研活動。 結(jié)和國慶節(jié)，對幼兒進行愛國主義教育。 十月 發(fā)揮植物角的教育作用，每周向幼兒介紹一種植物，了解植物的名稱和習性。 創(chuàng)設與主題相呼應的教育環(huán)境。 十一月 1. 結(jié)合園內(nèi)教研計劃開展教研活動。 3. 繼續(xù)作好雙語教學活動，把雙語教學溶入到幼兒的一日生活中去。 十二月 舉行家長開放半日活動，向家長匯報及展示幼兒在園的一日學習及生活情況，進一步加強與家長間的溝通。 作好各主題的資料整理活動。 幼兒園大班最新班務工作計劃篇 4 時光飛快，很快又迎來了新的學期。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)進入小學后迅速適應學習和生活，確保他們的身心健康在新的環(huán)境得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展，我們班級工作主要從下幾個方面開展： 一，班級分析： 本班幼兒 45 人，有一名新生。幼兒的發(fā)展水平不平衡，有部分幼兒在計數(shù)方面還是比較差，在傾聽習慣上也比較差，語言表達的完整性 還需要加強。 二，班級培養(yǎng)總目標 : 1，繼續(xù)加強班級常規(guī)的培養(yǎng)和教育。 3，豐富教玩具的創(chuàng)設，積極采取有效的教學方法，提升自身的專業(yè)素質(zhì)。 5，開展多樣游戲活動，不斷增強幼兒自信心，大膽交往能力。 2， 3 月份：開展的主題活動《生活多美妙》，主要目標是讓幼兒積極表達對社會生活中人與人，人與環(huán)境的認識與感受，激發(fā)幼兒學習的興趣和對美好生活的無限向往之情。 4， 5 月份：開展的主題是《夏天總動員》，主要目標是讓幼兒了解和感受夏天活動的趣味，體驗節(jié)日歡快的氣氛，交流與表達自已的經(jīng)驗。知道自己即將面臨幼兒園畢業(yè)，升入小學意味著更多的責任與任務，萌發(fā)升入小學的強烈愿望，為小學做好準備。 4 月份：開展春游活動，園內(nèi)早操比賽，開展《我心中的英雄》教育活動。母親節(jié)開展《我愛媽媽》活動，家長開放日。學前班畢業(yè)典禮。愛心家園能讓家長了解更多有關幼兒園的活動和幼兒學習的內(nèi)容，主題環(huán)境能讓幼兒鞏固本月的學習內(nèi)容，展示自己的作品，從而增強幼兒的自信心和提高學習的興趣。教師間互相督促，提高警惕，加強安全意識。教會幼兒緊急處理事情的方法。建立良好的班級常規(guī)，要求幼兒在每一個環(huán)節(jié)都要有秩序進行，不擁擠。同伴之間不打架。對人要有禮貌，按時上學和完成老師布置的任務。 七， 衛(wèi)生保健工作： 根據(jù)幼兒園規(guī)定，我們每天都要對教室進行清潔，每周一大搞。每天保持室內(nèi)通風和清潔。每天嚴格進行晨檢工作，如發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染性疾病，及時進行隔離。提高幼兒自我服務能力，鼓勵幼兒多多參加戶外活動，培強體質(zhì)。 八，家長工作： 為了更好地教育幼兒，家長工作也是非常重要的。平時也會利用放學的時間與家長進行溝通。家園共進對幼兒各方面的發(fā)展起到了很重要的作用，我們會耐心聽取每個家長的建議或意義。 幼兒園大班最新班務工作計劃篇 5 8 月送走了一群可愛的孩子，又迎來了一個新的學期，本學期，我擔任大二班的 班主任，又是我的一個新的挑戰(zhàn)，大班孩子在幼兒園相對來說大一點，但是學習任務重，家