蘇教版音樂三年級上冊百靈鳥的歌教學設計-在線瀏覽
2025-01-22 21:24本頁面
【正文】 來聽“小杜鵑” 范唱：邊唱邊表演 聽旋律拍出節(jié)奏 跟琴哼唱 旋律 熟悉歌詞（在讀歌詞時，注意弱拍起） 跟琴學唱歌曲（請小朋友在歌曲中，找出相同之處） 三、歌舞合作表演 用歌舞樂合作表演的形式感謝熱情接待我們的杜鵑媽媽、小杜鵑及它的小主人：三個方陣各出一批演員：小百靈隊演唱，小 孔雀隊表演，小樂手隊則每人拿起凳子下的生活中能發(fā)響的物品（自制打擊樂器）按節(jié)奏敲擊，晃動發(fā)出聲響為歌舞表演者伴奏。 上臺（各隊派代表）表演 四、小結 第二課時 “祖國、祖國 我們愛你” 教學目標 學唱歌曲 “祖國、祖國我們愛你”，讓學生畫出心中的愛，展示出小朋友對幸福生活的向往和豐富懂得想象力。 認識“ re、 fa、 la”填填唱唱。 教學難點 在 1724 小節(jié)音不易唱準，先做填填唱唱練習，再隨琴練唱。 請個別同學上來表演一遍，其他同學猜一猜他在表達了什么？ 教師帶著大家一起做動作（播放“祖國、祖國我們愛你” 的歌曲音樂旋律） 二、感受并學習歌曲主要節(jié)奏 導言：同學們剛才可愛的樣子吸引來了兩位小客人，你們想認識他們嗎？它們想考考大家 ，它們敲一段節(jié)奏后，你們能模仿出來嗎？試一試！ 用口技模仿節(jié)奏。 用 do、 re、 mi、 fa、 sol，按節(jié)奏創(chuàng)編旋律。） 教師范唱。 四、
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