政治教師個人述職報告-在線瀏覽
2024-09-02 12:13本頁面
【正文】 合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。 一、認真?zhèn)湔n。每一課都做到 “ 有備而來 ” ，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書的知識要點，課后及時對該課作出總結(jié)。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快 。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。在教學上，有疑必問。 四、做好課后輔導工作，注意分 層教學。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。而是充滿樂趣的。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注 入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。 在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲 ! 述職人： xxx 20xx 年 xx 月 xx 日 政治教師個人述職報告 (三 ) 從 20xx 年 8 月起，我加入了勒中這個光榮的集體、力量的群體、協(xié)作的團隊和現(xiàn)代化的艦隊。更加促使我對教師專業(yè)成長的深層思考。我加入新的團隊，面臨著重大的轉(zhuǎn)變，在地域上，由粵西山區(qū)向珠三角發(fā)達地區(qū)轉(zhuǎn)變 。在教學觀念上，由傳統(tǒng)的教學理念向現(xiàn)代化教學理念轉(zhuǎn)變 。就好像突然進入了另一種運行軌道，無論是狀態(tài)、速度，還是觀念、理念，以及現(xiàn)代化教學手段，都要進行大的調(diào)整。為了縮短 “ 磨合期 ” ，就要在態(tài)度上高度重視，確立以認真負責為核心的態(tài)度體系，科學分析面臨的新環(huán)境，出現(xiàn)的新問題、新情況，敢于揭露問題，承認矛盾，竭力尋求解決問題的辦法。強調(diào)課堂效益，重在落實教學常規(guī)。具體做法如下： (1)計劃按照學校要求制定切實可行的教 學計劃、教學計劃實施情況在集體備課記錄中要有體現(xiàn)。 (3)上課：堅決貫徹 “ 教師為主導，學生為主體，訓練為主線 ” 的教學原則 ,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，反對 “ 滿堂灌 ” 、 “ 滿堂練 ” ，做到講練結(jié)合、教學并重。 (4)練習： ① 練習必須做到 “ 四精四必 ” ，即： “ 精選、精練、精批、精評 ” 和 “ 有發(fā)必收、有收必批、有批必析、有錯必糾 ” 。 ③ 要加強對重點學生的面批工作，對重點學生每周至少面批一次。重在夯實基礎(chǔ)，從高從嚴，做到 “ 精選題、快反饋、強矯正 ”。重在加強集體備課，做到 “ 有備而來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝 ” ，防止空槍上陣 。 (5)承擔的主要教學任務。教學分工上，課
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