【正文】 組織學(xué)習(xí)小組，并適當(dāng)開展了一些學(xué)習(xí)活動，比如配樂詩歌朗誦、賽等。紀(jì)律上互相提醒 。通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。 教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù) 學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的， 端正，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。 關(guān)心學(xué)生身心健康，促進學(xué)生全面發(fā)展 作為一個班主任，我身感肩上責(zé)任之重大。不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和活動，及活動。 最后談?wù)勎易霭嘀魅蔚膸c體會：一是只有做班主任，才能真正了解學(xué)生，才更能體現(xiàn)教師的價值 。三是在遇到突發(fā)事件時，必須保持清醒的頭腦，不能沖動，注意 冷處理 ，一定不要傷害學(xué)生的自尊心。 20__年 1 月所寫《談 案例教學(xué)法 在政治教學(xué)中的應(yīng)用》一文發(fā)表在宜昌市長陽縣《清江高中學(xué)刊》20__年第 1 期上。 20__年 2 月所寫《哲學(xué)常識 (試用修訂本 )的一點意見商榷》發(fā)表在宜昌市長陽縣《清江高中學(xué)刊》 20__年第 2 期上。 20__年 2 月所寫《我眼中的一堂好政治課》在麻章區(qū)教學(xué)論文評比中 ,榮獲二等獎。 社會的不斷發(fā)展和進步對教師的素質(zhì)提出了新的要求，為了能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)，本人一直自學(xué)電腦知識和多媒體課件制作 。 五、今后努力的方向 本人堅持在教研中教學(xué)，在探索中教書，在思想的升華過程中育人。多看教育和教學(xué)理論方面的書籍，吸取其中的精髓，盡量把教學(xué)實踐活動上升到理論高度。 回顧幾年來的教育教學(xué)工作，我覺得無怨無悔，因為我愛這項工作，而且我為這項工作全身心的付出過，雖然伴隨著有挫折與無奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。教育是門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。今后我要更進一步加強自身修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為我校的興旺發(fā)達，為中國的教育事業(yè)，奉獻我微薄的力量。 政治教師 2024 個人述職報告 3 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好 ! 時間過得真快，一個新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年來，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實地，盡職盡責(zé)。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。 我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益 的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。任勞任怨，對待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，總是積極認(rèn)真地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。我從不打 “ 無備之仗 ” 。 走進課堂，我都是以飽滿的熱情去面對我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù) 。我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)，積極與家長配合，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法，及時發(fā)現(xiàn)問題， 恰當(dāng)處理問題 。 (四 )、取得的成績 一份春華，一份秋實，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。 在今后的工作中，我會更加努力，用心去教誨學(xué)生，用情去培養(yǎng)學(xué)生。 謝謝大家 ! 述職人： ___ 20__年 __月 __日 政治教師 2024 個人述職報告 4 本學(xué)期，本人擔(dān)任高一年級 7 個班的政治教學(xué)工作。根據(jù)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。 一、認(rèn)真?zhèn)湔n。每一課都做到 “ 有備而來 ” ，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點，課后及時對該課作出總結(jié)。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快 。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。在教學(xué)上，有疑必問。 四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。而是充滿樂趣的。這樣，后進生 的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的 培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。 在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲 ! 述職人： ___ 20__年 __月 __日 政治教師 2024 個人述職報告 5 從 20__年 8 月起，我加入了勒中這個光榮的集體、力量的群體、協(xié)作的團隊和現(xiàn)代化的艦隊。更加促使我對教師專業(yè)成長的深層思考。我加入新的團隊，面臨著重大的轉(zhuǎn)變，在地域上，由粵西山區(qū)向珠三角發(fā)達地區(qū)轉(zhuǎn)變 。在教學(xué)觀念上，由傳統(tǒng)的教學(xué)理念向現(xiàn)代化教學(xué)理念轉(zhuǎn)變 。就好像突然進入了另一種運行軌道，無論是狀態(tài)、速度，還是觀念、理念，以及現(xiàn)代化教學(xué)手段，都要進行大的調(diào)整。為了縮短 “ 磨合期 ” ，就要在態(tài)度上高度重視，確立以認(rèn)真負(fù)責(zé)為核心的態(tài)度體系，科學(xué)分析面臨的新環(huán)境，出現(xiàn)的新問題、新情況，敢于揭露問題，承認(rèn)矛盾，竭力尋求解決問題的辦法。強調(diào)課堂效益，重在落實教學(xué)常規(guī)。具體做法如下： (1)計劃按照學(xué)校要求制定切實可行的教學(xué)計劃、教學(xué)計劃實施情況在集體備課記錄中要有體現(xiàn)。 (3)上課：堅決貫徹 “ 教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線 ” 的教學(xué)原則 ,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，反對“ 滿堂灌 ” 、 “ 滿堂練 ” ，做到講練結(jié)合、教學(xué)并重。 (4)練習(xí)： ① 練習(xí)必須做到 “ 四精四必 ” ，即： “ 精選、精練、精批、精評 ” 和 “ 有發(fā)必收、有收必批、有批必析、有錯必糾 ” 。 ③ 要加強對重點學(xué)生的面批工作，對重點學(xué)生每周至少面批一次。重在夯實基礎(chǔ)，從高從嚴(yán)，做到 “ 精選題、快反饋、強矯正 ”。重在加強集體備課，做到 “ 有備而來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝 ” ，防止空槍上陣 。 (5)承擔(dān)的主要教學(xué)任務(wù)。教學(xué)分工上，課件制作，承擔(dān)《文化生活》第三、六、九、十一課課件制作 。命題工作上，理基的平時測試題 。《哲學(xué)生活》第一、三、五、七、九、十一課的講學(xué)稿編制 。公開課上，《文化生活》的科組公開課， 20__年 9 月 8 日，第 課感《受文化的影響》 。20__年 9 月 22 日，第 ,《永恒的民族精神》 。20__年 12 月 9 日，新教師匯報課，第 課《世界是普遍聯(lián)系的》，獲得三等獎 。 班主任工作。全心傾情竭力打造開班大典，奠定全班德育基礎(chǔ)。 ① 有 _鋒等 5 位同學(xué)受過校紀(jì)處分，情況有打架、作弊、打游戲玩手機、怪發(fā)染發(fā)等不良行為習(xí)慣的后進生 。 ② 有基礎(chǔ)很差的學(xué)生 。④ 有把政治 科當(dāng) “ 避難所 ” 的無目標(biāo)、無動力、無興趣的 “ 三無生 ” 。(2)智力成績總體水平差。 (4)小派別多、人際關(guān)系緊張， “ 三無三差 ” 生多 (無目標(biāo)、無動力、無興趣 。針對棘手的班情： (1)特地為新班成立舉行隆重揭彩儀式。 (2)_換思想，更新角色。 (3)竭力推銷師心慈、師志堅、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師紀(jì)嚴(yán)、師儀端，并展示一幅美好的治班圖景。每位同學(xué)寫好自己的一年后理想大學(xué)是什么， 梁笑瑩負(fù)責(zé)用錦盒封好，懸掛在課室前頭。 第二把