語文s版三年級上冊好伙伴word版教案-在線瀏覽
2025-01-22 21:06本頁面
【正文】 了關于伙伴的哪些事。（生自由讀課文） 二、細讀文本，升華感動。 （學生默讀課文，勾畫感動） 師：好了，如果你有了感動就找你小組的伙伴說一說，把感動傳遞給他?！? 學生讀后談感動，從哪些詞體會到馬哈多對烏鴉的關愛 ?抓住帶回家、抹藥、養(yǎng)傷來理解。 板書：用心交。護林回來，烏鴉‘哇哇’地叫著迎接他們，日子過得很富有詩意。 師：你怎樣理解富有詩意？ 師：從中你體會到三伙伴在一起相處得怎么樣？ 師：是呀，好伙伴在一起生活會很幸福，很開心。 （ 3）第四段：“馬哈多兩天兩夜都沒見到可愛的獵狗了。”學生讀后談體會。板書：互相牽掛。 （ 4）第五段：“‘獵狗你究竟在哪里呀？’馬哈多抬頭望望烏鴉，那烏鴉 也飛出飛進，焦急不安。 師 :焦急不安是什么意思 ? 師：你能把那種焦急不安讀出來嗎？ 重點指導“獵狗你究竟在哪里呀？”這句話。讀出那種焦急不安之情。他要去看個究竟。回憶一下在我們平時的學習中有沒有遇到過這種一詞多義的現象。”學生讀后談感動。板書：互相關愛
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