鄂教版語文九上小巷-在線瀏覽
2025-01-22 21:00本頁面
【正文】 特點，仿寫訓練。 教學模式： 教學用具：大屏幕。老師再引入新課，家鄉(xiāng)的小胡同靜謐安詳令人魂牽夢繞，今天我們領(lǐng)略江南小胡同 —— 《巷》的迷人風韻吧。 明確目標：出示大屏幕，一幅江南小巷的迷人畫面。 1930 年獨創(chuàng)上海卻處處碰壁，孤獨失落悵惘，卻發(fā)現(xiàn)了小巷的風格和妙處，欣然寫下這篇優(yōu)美動人的散文。 設(shè)計意圖：學生學習有章可循。讀前指導，停頓恰當、重音正確、聲情并茂。 設(shè)計意圖：柯靈的語言風格典雅清麗，婉約細膩。讀是理解課文的前奏。 出示問題：（ 1）畫出表現(xiàn)小巷特點的語句。 （ 2）對比手法。北地胡同陰沉晦暗，上海里弄擁擠低俗 ，鄉(xiāng)村陋巷骯臟破敗 ，從而襯托江南小巷恬淡雅致、整潔明麗。回憶學過的文章所采用的對比手法。 （ 4）喜愛寧靜，淡泊名利。運用自主、合作、探究的方法 ，自主思考，從課文中圈、點、勾、畫，提取歸納要點。 學生回答，老師總結(jié)陶淵明、居里夫人、詹天佑等都不為名利令人敬佩。 過渡：小巷的優(yōu)雅閑
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