鄂教版語文九上小巷-展示頁
2024-12-01 21:00本頁面
【正文】 入 符合農(nóng)村學(xué)生生活習(xí)慣，主要激發(fā)學(xué)生想象力帶入情境，自然引出新課。 教學(xué)過程： 導(dǎo)入新課：同學(xué)們每當(dāng)你們背著書包走在小胡同里看到綠綠炊煙升起，夕陽的余暉把抱柴火的老奶奶染成古銅色，你有何感受？ 學(xué)生七嘴八舌答案不一。 教學(xué)難點：領(lǐng)會作者的志趣。 學(xué)習(xí)抓住景物特征，運用多種修辭和優(yōu)美詞句描寫景物的手法，培養(yǎng)學(xué)生遣詞造句的能力。充分體現(xiàn)老師“領(lǐng)頭雁”的作用，學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，符合新課標(biāo)的要求。一節(jié)課時間有限不可面面俱到。 《小巷》 教學(xué)案例 教學(xué)思路：《小巷》是初中課本中一篇優(yōu)美的寫景抒情散文。這篇文章寫景細(xì)膩生動，語言典雅流暢，無有詩情畫意，值得學(xué)生認(rèn)真品味。我設(shè)想：在充分朗讀得基礎(chǔ)上，體會江南小巷的特點；深入品讀揣摩作者遣詞造句的技巧，運用仿寫的方法加以訓(xùn)練培養(yǎng)；在學(xué)習(xí)的過程中領(lǐng)悟作者淡泊的人生態(tài)度；在教授的過程中調(diào)動學(xué)生參與的積極性，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維。 教學(xué)目標(biāo)： 理解江南小巷的特點，領(lǐng)略其優(yōu)雅閑適的景致，體會作者淡 泊的人生態(tài)度。 教學(xué)重點：體會江南小巷的
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