【摘要】(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1.體會(huì)墨子高超的勸說藝術(shù)。2.感知文中的人物形象,揣摩人物語言,體會(huì)人物的思想感情。3.品味賞析課文的美,培養(yǎng)學(xué)生閱讀先秦諸子散文的興趣。教學(xué)重點(diǎn):1.積累文育知識(shí),提高學(xué)生的自學(xué)能力。2.理清行文思路,把握墨子勸阻楚攻宋的三個(gè)步驟。3,背誦自
2025-01-22 22:56
【摘要】《隆中對(duì)》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)識(shí)記1、為下列加點(diǎn)字注音好.《梁父吟》()因屏.人()猖蹶..()()屯.新野先()主遂詣.亮()傾頹.()隴.畝()不可勝.?dāng)?shù)(
2025-01-18 03:13
【摘要】(2021四川瀘州)閱讀下列文言文,完成題目。(16分)隆中對(duì)陳壽亮躬耕隴畝,好為《梁父吟》。身長八尺,每自比于管仲、樂毅,時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善,謂為信然。時(shí)先主屯新野。徐庶見先主,先主器之,謂先主曰:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見之乎?”先主曰:“君與俱來?!笔唬骸按巳?/span>
2025-02-05 00:24
【摘要】下面的對(duì)聯(lián)是什么意思?一對(duì)二表三分鼎,六出七縱八陣圖?一對(duì):《隆中對(duì)》;?二表:前、后《出師表》;?三分:分為魏蜀吳三國;?六出:六出祁山北伐;?七縱:七擒七縱孟獲;?八陣圖:孔明所設(shè)軍陣。?總之,概括諸葛亮一生功績。填歇后語(這也是知識(shí)積累)1.諸葛亮用兵——2.諸葛亮當(dāng)
2025-01-22 04:09
【摘要】公輸人物簡介朗讀疏通文意理清思路拓展延伸課堂小結(jié)布置作業(yè)隨堂練習(xí)人物簡介墨子,(約前468~前376)名翟,魯人,一說宋人,戰(zhàn)國初期思想家,政治家,教育家,先秦堵子散文代表作家。曾為宋國大夫。早年接受儒家教育,后聚徒講
2025-01-31 00:28
【摘要】《隆中對(duì)》中考題集蘭州市(09甘肅省)(一)閱讀下面的文言文選段,完成8-—11題。(14分)備由是詣亮,凡三往,乃見。因屏人曰:“漢室傾頹,奸臣竊命,孤不度德量力,欲信大義于天下,而智術(shù)淺短,遂用猖蹶,至于今日。然志猶未已,君謂計(jì)將安出?”亮曰:“今曹操已擁百萬之眾,挾天子而令諸侯,此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東,已歷三世,國險(xiǎn)而
2025-01-18 03:19
【摘要】23《隆中對(duì)》陳壽課型:新授課時(shí):1主備張建民審核初二語文備課組2020/9/9【教學(xué)目標(biāo)】1知識(shí)和能力:積累文言實(shí)詞,掌握常見文言句式,培養(yǎng)文言語感。2過程和方法:反復(fù)朗讀,理解課文內(nèi)容,把握文章脈絡(luò)。結(jié)合《三國演義》第37和第38回,
2025-01-21 18:08
【摘要】《隆中對(duì)》學(xué)案終興中學(xué)初三年級(jí)語文組學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與能力:了解司馬光及其《資治通鑒》的文學(xué)常識(shí)。過程與方法:1、分析歷史人物諸葛亮的形象:2、學(xué)習(xí)本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、主次分明的說理論事方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀:體悟作品豐富的思想內(nèi)涵,理解諸葛亮“未出茅廬已知天下三分”的卓越政治才能。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、對(duì)諸葛亮
2025-01-21 21:46
【摘要】《隆中對(duì)》教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1、了解“對(duì)”的有關(guān)知識(shí),了解三國文化。2、積累一些文言實(shí)詞和虛詞。3、了解當(dāng)時(shí)的天下形勢(shì),諸葛亮提出的政治藍(lán)圖,計(jì)謀及策略。能力目標(biāo):1、朗讀文言課文。2、學(xué)會(huì)翻譯文言文,了解文章大意。3、了解諸葛亮的卓越才能,理解27歲的諸葛亮的遠(yuǎn)見卓識(shí)、極其
2025-01-21 17:48
【摘要】孤獨(dú)之旅教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、理解、積累“厚實(shí)、嬉鬧、乖巧、驅(qū)除、歇斯底里”等詞語。2、理解小說內(nèi)容,體會(huì)標(biāo)題的含義。能力目標(biāo)1、理清故事情節(jié),分析人物形象,把握課文主題。2、體會(huì)小說中環(huán)境描寫和細(xì)節(jié)描寫對(duì)表現(xiàn)人物性格的作用。情感態(tài)度價(jià)值觀1、感悟人物的成長歷程,豐富情感體驗(yàn),樹立奮進(jìn)信念,培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的勇氣。
2025-01-22 22:55
【摘要】隆中對(duì)陳壽2020/11/236一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)1、疏通文意,感悟文章內(nèi)容。2、分析文章的寫作特點(diǎn)。3、感受主人公的精神境界。8二、了解作家作品及故事背景1、作者:陳壽西晉歷史學(xué)家,著《三國志》。
2024-12-20 09:50
【摘要】第一篇:隆中對(duì)教案 隆中對(duì)教案 一、教學(xué)目標(biāo) 掌握文言實(shí)詞;把握諸葛亮這個(gè)人物形象 理解隆中對(duì)策的影響;學(xué)習(xí)古人說理敘事的方式 學(xué)習(xí)正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法 二、教學(xué)重點(diǎn) 掌握文言...
2024-11-16 00:26
【摘要】隆中對(duì)陳壽本文節(jié)選自《》,作者是字,朝安漢人,家,所著《》共卷,記載三國時(shí)期、、的歷史。三
2025-01-12 09:37
【摘要】第一篇:隆中對(duì)教案 《隆中對(duì)》 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 1.朗讀文言課文,積累一些文言實(shí)詞和虛詞。 2.了解諸葛亮的卓越才能,學(xué)習(xí)古人按一定順序說理論事的方式。 過程與方法 1.通過誦...
2024-11-09 12:28
【摘要】第一篇:隆中對(duì)說課稿 一、對(duì)課本的明白 1、課本簡介:《隆中對(duì)》選自九年任務(wù)教誨四年制教科書第6冊(cè)第五單位。本單位選編了《隆中對(duì)》、《出師表》、《越巫》《詩詞曲四首》4篇古詩文,此中要求講讀的便是...